Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

LA MACRO Y MICRO PLANEACIÓN EDUCATIVA

No description

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of LA MACRO Y MICRO PLANEACIÓN EDUCATIVA

LA MACRO Y MICRO PLANEACIÓN EDUCATIVA
LA MICRO-PLANEACI-ON
En cambio, el enfoque "micro", se tendría al tratar de planificar una institución educativa en particular. Por supuesto, ambos enfoques pueden aplicarse a uno o varios niveles del sistema educativo, o a todos ellos
.
El enfoque macro o el enfoque micro podrán predominar en los diversos sistemas educativos, de acuerdo con sus características, y con las características de la sociedad en la que están situados.

En las sociedades de tipo centralizado es normal que predominen los enfoques macro, mientras que en los sistemas descentralizados es lógico encontrar enfoques - micro. No es una casualidad que la planeación educativa de tipo macro haya surgido en los Estados Unidos”
Por otra parte distinguiremos la planeación de la educación básica de la planeación de la educación superior.

la educación básica (incluyendo en esta expresión los niveles de preescolar, primaria y secundaria) ha estado fuertemente centralizada en nuestro país por largo tiempo.
Si hasta la revolución la educación elemental era ante todo responsabilidad de los Estados, desde 1921 con la creación de la SEP
El proceso de descentralización iniciado en marzo de 1978 con la creación de las Delegaciones Generales de la SEP en los Estados, marcó el inicio de un proceso inverso al que se dió de 1921 a 1978, proceso que reviste indudablemente la máxima importancia para el sistema educativo mexicano pero que evidentemente aún está lejos de llegar a término.El proceso de descentralización iniciado en marzo de 1978 con la creación de las Delegaciones Generales de la SEP en los Estados, marcó el inicio de un proceso inverso al que se dió de 1921 a 1978, proceso que reviste indudablemente la máxima importancia para el sistema educativo mexicano pero que evidentemente aún está lejos de llegar a término.
Conclusion
Por ello al hablar de planeación educativa en relación con la educación básica tenemos que pensar en primer término en la microplaneación central y solo en segundo término en la microplaneación estatal
.
Por una parte tenemos un subsistema federal, que comprende fundamentalmente la educación técnica, representada por el Instituto Politécnico Nacional y los Institutos Tecnológicos Generales y Agropecuarios. Este subsistema comenzó a desarrollarse en el sexenio del Presidente Cárdenas con la fundación del IPN
LA MACRO PLANEACIÓN
El enfoque macro se tiene cuando se trata de planificar un "sistema educativo" en conjunto, involucrando un número considerable de instituciones particulares.
Full transcript