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Modelo Australiano del Desempeño Ocupacional

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Karen González Vásquez

on 26 November 2013

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Transcript of Modelo Australiano del Desempeño Ocupacional

Aspectos teóricos
Conclusión
A raíz de lo expuesto anteriormente, se infiere que este modelo nos entrega información objetiva y estructurada sobre el funcionamiento de las personas y como es su desempeño .
Pero que también es de difícil acceso ya que a pesar de que cuenta con una pagina web, no existe publicaciones disponibles ni se encuentran al alcance todas las pautas existentes .
Modelo Australiano del Desempeño Ocupacional
Integrantes: Karen González
Veronica Lezana
Yessica Rodrigues
Luis Chureo
Docente : Pamelo Caro

Contextualización OPM-A
Christine Chaparro
Judy Ranka
1990-1991
1991-1992
1994-1996
1992-1994
1989-1990
Etapa 1 (1989-1990)
Etapa 2 (1990-1991)
Etapa 3 (1991-1992)
Etapa 4 (1992-1994)
Etapa 5 (1994-1996)
Resultados:
Describe tres estructuras principales;
Desempeño ocupacional
áreas de desempeño ocupacional
componentes del desempeño ocupacional
También integra ambiente

Resultados:
Un modelo de ejecución ocupacional como un modelo con cinco constructos:
Desempeño ocupacional
Áreas de desempeño ocupacional
Componentes de desempeño ocupacional
Roles de desempeño ocupacional
Ambiente
Resultados:
Modelo y sus seis construcciones:
Desempeño ocupacional
Áreas de desempeño ocupacional
Componentes de desempeño ocupacional
Roles de desempeño ocupacional
Ambiente
Elementos centrales del desempeño ocupacional
Resultados:
Modelo conceptualizado con un modelo de ocho construcciones:
DO
ADO
CO
Roles de DO
Ambiente
Elementos centrales de DO
Espacio
Tiempo
Resultados:
Se confirma y se publica el modelo
Base Interdisciplinaria
Ciencias sociales
Psicología social y educacional
Ciencias biomédicas y neurológicas
Conceptos
Elementos principales del DO
mente-cuerpo-espíritu
Entorno externo
ambiente: físico, social, cultural y social
Espacio:
físico
percibido
Tiempo:
Físico y percibido
CO del DO
biomecánico
sensorio-motor
cognitivo
intrapersonal
interpersonal
Áreas del DO
descanso
mantenimiento de ocupaciones
productividad-escuela
ocio/juego

Roles del DO
ocupaciones de auto mantenimiento
productividad, ocio y descanso
DO
capacidad de percibir
desear
recordar
planificar
Año de publicación 1997
Contexto en el que surge
En el año 1886 la Universidad de Cumberland, inicia el proceso de cambio en la malla curricular de la carrera de Licenciatura en Ciencias de Terapia Ocupacional.
Se hace evidente la falta de investigación acerca del desempeño ocupacional, teniendo que expandir los conocimientos e investigaciones.
Naturaleza de las ocupaciones humanas
Practica desde la Terapia Ocupacional
Introducción
Fundamentos y supuestos teóricos para la intervención
El modelo fundamenta en sus supuestos teóricos los cuales deciden y organizan el proceso de la TO
Ocupación
Humana
Desempeño
Ocupacional
Auto-organización
Evaluación PRPP ( percibir, memorizar, planificar y realizar)
1ª etapa: análisis de tareas para identificar los distintos problemas con el quehacer de las tareas diarias
2ª etapa: análisis de las cuatro áreas del proceso cognoscitivo
Población
Personas con daño cerebral adquirido
Patología: secuelas de ACV, déficit cognitivo, demencias, entre otros.
Práctica: pediatría, adultos y geriatría
Investigaciones
Publicaciones en:

libros
capítulos de libros
artículos de revistas
documentos y resúmenes de conferencias
tesis en base al modelo
publicaciones informales
página oficial del modelo (1999)
Bibliografía
Chaparro, C; Ranka, J. (2007) El modelo de ejecución ocupacional (Australia) (OPM-A): Una descripción de los constructos y estructura.  Revista de Terapia Ocupacional Galicia. Disponible en http://www.revistatog.com/num6/modelos1.htm
Salazar, M. (2011) Modelos de intervención humana para Terapeutas Ocupacionales. Disponible en http://es.scribd.com/doc/74625151/Libro-Modelos
Castro, D; Oruidea , M. (2005) Modelo de Desempeño Ocupacional Australiano: definición de conceptos. Terapia Ocupacional. Universidad Mayor. Santiago, Chile.
Chaparro, C., & Ranka, J. (Eds). (1997). Performane Modelo Ocupacional (Australia): Monográfico 1. Sydney: OP Network
Kielhofner, G; (2006) Fundamentos conceptuales de la Terapia Ocupacional. Editorial Panoamericana. 3a Edición.Capítulo 3. Pág: 57-59.

Página Oficial Modelo de Desempeño Ocupacional Australiano
Pagina Oficial: Modelo de Desempeño Ocupacional Australiano. Historia del desarrollo del modelo. Disponible en: http://203.17.62.122/opma/index.php/au/home/origin
Pagina Oficial: Modelo de Desempeño Ocupacional Australiano. Estructura del modelo. Disponible en: http://203.17.62.122/opma/index.php/au/home/structurePagina Oficial: Modelo de Desempeño Ocupacional Australiano. Definiciones del modelo. Disponible en: http://203.17.62.122/opma/index.php/au/home/definition
Página Oficial: Modelo de Desempeño Ocupacional Australiano: Investigación del modelo. http://203.17.62.122/opma/index.php/au/home/assessments
Página Oficial: Modelo de Desempeño Ocupacional Australiano: Aplicación del modelo. http://203.17.62.122/opma/index.php/au/home/applications
Página Oficial: Modelo de Desempeño Ocupacional Australiano: Publicaciones del modelo. http://203.17.62.122/opma/index.php/au/home/publications

Tecnologías
Contextualización del modelo
Contextualización de la persona
Pertinencia
Resultado de la aplicación
Proceso de TO
Relación con paradigma de TO
Análisis critico
Debilidades
Fortalezas
Poca accesibilidad a pautas
No existe acceso al libro completo
Escasa información de las intervenciones
Modelo joven
Guía proceso de intervención
Evolución del modelo
cuestionamientos de la aplicación
Sra. Cleria
Percepción
Memoria
Planificar
Realización
La importancia del entorno en el apoyo o el impedimento de la adaptación
(Dunning, 1972; Gray, 1972; Reilly, 1966; Watanabe, 1968)
Cleria Alicia Carmona Cardenas
82 años
viuda hace 10 años
vive con sus hijas
Presenta activa participación social
Diagnosticada hace 5 años con demencia, hoy en día presenta Alzheimer
Patología asociada úlcera varicosa
Actividad observada: Higiene personal
Facilitar dibujos para que logre identificar agua caliente y fría (memoria).
Organización de espacio físico
Eliminar barreras arquitectónicas, elementos de uso necesario y con letra grande.
Estructurar rutina que se acomode al horario del cliente, para un mejor desempeño de la actividad


Modelo pertinente puesto que evalúa áreas tales como: percibir, memorizar, planificar y realizar, que son claves para la intervención de la usuaria.
Así mismo, facilita la recopilación de datos a través de la pauta PRPP.
El modelo a dejado en evidencia que tiene buenos resultados en población geriátrica.
El objetivo es profundizar en la propuesta que presenta el Modelo Australiano del Desempeño Ocupacional para la Terapia Ocupacional y lo pertinente que es para aplicarlo al momento de intervenir.

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