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VÍNCULO DE LA OFERTA PROGRAMÁTICA CON EL PLAN DE MEJORAMIENT

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javier ugarte

on 14 April 2014

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Transcript of VÍNCULO DE LA OFERTA PROGRAMÁTICA CON EL PLAN DE MEJORAMIENT

Observación y certificación de la Prevención
Gestión de la Prevención en establecimientos educacionales
Prevención Universal
Prevención Selectiva
ACTITUD: Activa Tu Desarrollo
Potenciación de las personas, su autodeterminación y el mejoramiento de su calidad de vida.
Mirada integradora basada en factores protectores y de riesgo
Visión compleja integrada a la formación ciudadana como espacio para la toma de decisiones responsables y comprometidas
Conceptualización amplia de prevención.
1º Ciclo Básico
Educación Media
2º Ciclo Básico
Conocer factores que propician una vida saludable en el entorno familiar y escolar.
Analizar factores protectores y de riesgo para la toma de decisiones en la vida cotidiana.
Gestionar saberes tendientes al mejoramiento de la calidad de vida individual y colectiva, en contextos significativos para el estudiante.
(Pág. 3)
Problematización
Recurso visual problematizador
Pregunta problematizadora
Frente a situaciones de la vida cotidiana con tus amigos: ¿Cómo resuelves situaciones complicadas o problemáticas?
Problematización
Recurso visual problematizador
Pregunta problematizadora
¿Qué situaciones en tu entorno cercano pueden fomentar o evitar el consumo de drogas legales e ilegales?
Eje informacional
Distingue el daño y la protección en su cuerpo a través de la revisión de situaciones ilustradas de la vida familiar y escolar
Eje de habilidades
Compara las distintas medidas y modalidades de promoción de vida sana en los grupos familiares de su comunidad, discutiendo los aportes que descubre en las realidades más allá de su núcleo.
Eje actitudinal
Identifica las diferencias en la conformación de los cuerpos, los gustos y los grupos familiares, por medio de la comparación de su situación personal con las historias de sus compañeros.
Sesión de cierre / Evaluando lo aprendido
Estructrura de sesiones
4M 8
(Pag. 8)
Estructrura de sesiones
(Pag. 7)
Sesión de apoderado
(Pag. 15)
Curso de Formación Preventiva en Alcohol
Programa de prevención del consumo de alcohol para estudiantes de 5° de enseñanza básica
8 Sesiones básicas de 2 horas pedagógicas cada una
Set de 4 sesiones adicionales que están disponibles para ser utilizadas en cursos que requieran desarrollar mayores niveles de autoimagen y habilidades comunicativas
4 factores protectores: Información, Imagen Personal, Toma de decisiones y Vínculo con el Medio.
Certificación de Establecimientos Educacionales Preventivos
Promover el desarrollo y refuerzo de un proceso continuo y sistemático de construcción de una cultura preventiva
Abordaje institucional al problema derivado de la oferta y consumo de drogas y alcohol en la población escolar
Reconocer la existencia de estrategias, acumulación de experiencias y capacidades instaladas, que sirven como factores protectores del consumo de drogas y alcohol en niños, niñas y jóvenes
Organizar y desarrollar acciones preventivas permanentes instaladas en cuatro ámbitos:
Inclusión curricular y competencias preventivas
Involucramiento escolar
Gestión escolar
Integración con el medio
Habilitación Inicial Avanzado
COMPETENCIAS PREVENTIVAS
Desarrollo de Competencias Preventivas
Capacitaciones
Iniciativas
Instalar y reforzar capacidades de cuidado frente al uso y abuso de drogas y alcohol en las comunidades escolares.
Dirigidas a profesionales y/o técnicos y organizaciones del establecimiento educacional, tales como: Directivos, Docentes, Asistentes de la Educación, Centros de Padres y Apoderados y/o Centros de Alumnos.
Dirigidas a otros segmentos de la comunidad escolar, constituida por estudiantes y sus grupos familiares, fundamentalmente madres, padres y adultos significativos.
Socialización de herramientas, estrategias y recursos preventivos, acotada a la sesión específica sobre el tema a trabajar.
Contempla un segundo momento de ejecución o implementación de la actividad sobre la que se ha realizado la capacitación. Acciones variadas, regulares y prolongadas en el tiempo.
GESTIÓN ESCOLAR - INCLUSIÓN CURRICULAR - GUÍA DE TRÁFICO - PROTOCOLO DE DETECCIÓN PRECOZ
HABILIDADES PARENTALES - ESTRATEGIA DE PARES - DEBATES ESTUDIANTILES
Programa para niños, niñas y jóvenes "Te Acompaño"
Evitar y disminuir el consumo de drogas y alcohol en niños, niñas y jóvenes que presentan mayor cantidad de factores de riesgo frente a esta problemática
Estudiantes de entre 5° y 8° básico
MENTORÍAS DIRIGIDAS POR ADULTOS MAYORES
Acompañamiento y reforzamiento escolar
Implementación de programa de habilidades sociales
Encuentros mensuales con los niños y sus familias
Trabajo de involucramiento comunitario
Programa para niños, niñas y jóvenes A TIEMPO
Diagnóstico biopsicosocial
Consumo y acumulación de factores y/o conductas de riesgo
7° y 8° Básico
I° y II° Medio
DUPLA PSICOSOCIAL
Intervenciones individuales
Talleres grupales
Actividades familiares
Derivaciones asistidas
Sistema Integral de Prevención Chile Previene en la Escuela
Disminuir consumo de drogas
ETAPAS
Instalación de confianzas
Desarrollo del perfil del establecimiento
Plan de acción
Implementación del plan de acción
VÍNCULO DE LA OFERTA PROGRAMÁTICA CON EL PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Códigos de prevención
Niveles de calidad
Programas educativos de prevención
Planes de mejoramiento educativo
Propuesta para la vinculación entre PME y oferta programática de SENDA
metas
objetivos
componentes
productos
procesos
Áreas
Dimensiones
Prácticas
Vinculación SENDA-PME
objetivos
acciones

indicadores
Desarrollar en los establecimientos escolares un trabajo articulado y coherente que responda de de forma efectiva a las necesidades de niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad
Vínculo de PME con toda la oferta programática
Vínculo de PME con Programa Te Acompaño
Vínculo de PME con Programa A Tiempo
Vínculo de PME con Competencias Preventivas
Vínculo de PME con ACTITUD y Curso de Formación Preventiva en Alcohol
Vínculo de PME con Sistema Integral de Prevención "Chile Previene en la Escuela"
Vínculo de PME con Programa de Certificación de Establecimientos Preventivos
Meta
Producto


Selección y organización de saberes, disposiciones, atribuciones, identidades y otros elementos socioculturales intencionados en una propuesta formativa.
Diagnóstico, planificación y gestión de la prevención en concordancia con los objetivos curriculares del establecimiento.
Instalar una perspectiva de participación activa en la construcción de bienestar individual y colectivo.
Oferta programática educativa de prevención
Desplegar iniciativas especialmente diseñadas para fortalecer las capacidades de niños y niñas vulnerados en sus procesos de desarrollo.
Distribución equitativa de las oportunidades formativas.

Articulación de actividades para lograr una coherencia programática dentro del establecimiento.
Atención a las circunstancias sociales, culturales, económicas y de formación ciudadana de los y las estudiantes.
Plan de mejoramiento educativo


Fortalecimiento de un enfoque formativo que permita el logro de aprendizajes de calidad por parte de los niños, niñas y jóvenes.
Pensar el establecimiento educacional de manera sistémica asumiendo que los cambios lo afectarán en su totalidad.











Equidad en relación a las oportunidades de recibir educación de calidad.











Formación e inclusión
Gestión de iniciativas preventivas en el establecimiento
Estudiantes
Diseño e implementación de medidas consistentes con las necesidades específicas de los niños, niñas y jóvenes.
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