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Relato de Professores

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by

Ana Oliveira

on 11 May 2016

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Transcript of Relato de Professores

Relato de Professores
Rebecca Muvuah
As crianças deficientes capazes de realizar tarefas deverão ser integradas nas turmas "normais";
Deverão conviver com as outras e participar nas actividades de diversas formas;
Não deverão ser isoladas para não se sentirem desprezadas, indesejadas ou incapacitadas;
Deveremos fazer com que se sintam parte integrante de um grupo;
Necessitarão de muita paciência e carinho da nossa parte.
Mensagens mais importantes:
Carol Jennings
Empenhamento total;
Preparar as crianças para o facto de terem que trabalhar com crianças com deficiência;
Preparar auxiliares de educação, docentes e pais/encarregados de educação;
Disposição para responder a todas as preguntas sem preconceitos;
Trabalhar no sentido de eliminar preconceitos e tornarmo-nos mais tolerantes face à diferença.
Que podemos aprender sobre as maneiras de corresponder às necessidades especiais em escolas regulares?
lista de conselhos para ajudar os professores a responder às necessidades especiais em escolas regulares:
não devemos ter receio de lidar com estas diferenças;
devemos aceitar as crianças portadoras de alguma deficiência tal como aceitamos as outras crianças;
devemos dar-lhes carinho e atenção;
devemos integrá-las no grupo e dar-lhes reforço positivo;
não esquecendo nunca a sensibilização da turma, dos professores e dos pais para facilitar a aceitação destes alunos no grupo.
É fundamental existir muita força de vontade;
É necessário ter muita paciência;
Dar muito carinho a essas crianças;
Procurar formação na área para responder às necessidades especiais dos alunos;
Partilhar experiências e formas de actuar com outros colegas;
Preparar os alunos, pais, funcionários e colegas para a aceitação de alunos com necessidades especiais;
Não desistir!
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