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CIBERADICCIÓN

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Carla Peralta Ugás

on 11 July 2014

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Transcript of CIBERADICCIÓN

INTRODUCCIÓN
Hemos investigado este tema porque lo consideramos importante al afectar cada vez más a los jóvenes de nuestra sociedad. Por otra parte, en el Perú no se están haciendo las investigaciones suficientes, y algunas dan resultados poco significativos al no ser planteadas por expertos en el tema.
CIBERADICCIÓN
LA CIBERADICCIÓN

CONSECUENCIAS
Tipo de ficha: Textual
Tema: Problema del uso de internet

Tipo de ficha: De paráfrasis
Tema: Ciberadicción: Los riesgos de Internet.

Podemos considerar que alguien es un ciberadicto cuando de manera habitual es incapaz de controlar en tiempo que está conectado a internet, relegando sus obligaciones familiares, sociales y académicas/profesionales. Además, muchas veces interfiere en las horas de sueño y comidas, y a menudo existe una cierta tendencia al aislamiento social. Como en toda adicción siempre confluyen tres elementos: una persona, unas circunstancias personales determinadas y una sustancia o acción que produzca placer.

Llinares, C., & Lloret, M. (2008). Ciberadicción: Los riesgos de internet. En Revista de análisis transaccional y psicología humanista. (59° ed., 2° Semestre, Año 26, págs. 267-286)
.

JUSTIFICACIÓN
• Avances en tecnología permiten que los aparatos electrónicos sean más accesibles a la población susceptiblemente adicta con falta de información.
-IPSOS, Usos y actitudes hacia internet
-Investigaciones acerca de la ciberadicción en el Perú.
• Exigencias en la demanda laboral, jóvenes con capacidades sociales desarrolladas y un buen nivel intelectual
-Punto 150, 101ª CIDT por OIT en el 2012
• Soluciones para que conozcan la patalogía y sus consecuencias
-Charlas en colegios y universidades
-Campañas para controlarla en los afectados.

REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
“Internet puede ser un verdadero tragadero de tiempo y tanto nuestra conducta como nuestras inclinaciones contribuyen a que sea así”. Es un tema preocupante porque "un aumento del uso de internet no siempre es beneficioso para el bienestar a la actividad social del usuario”… “Cuanto más tiempo se pasaba una persona en la red, más disminuiría la comunicación familiar y el tamaño de sus círculos sociales en la vida real”. (Wallace, 201:220)

Wallace, P. (2001). La psicología de Internet. Barcelona: Paidós.

Escogimos como población a los jóvenes estudiantes de 14 a 20 años porque primero, el rango de edad es uno de los más susceptibles a la ciberadicción y segundo, es más fácil investigar estudiantes porque pertenecen a un grupo de individuos definido, es decir, no estudiamos todos los rangos de edades sino un grupo determinado de jóvenes
Se evaluó alumnos de un colegio privado (TRILCE)

Un colegio público (INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 1235 UNIÓN LATINOAMERICANA)

La universidad privada USIL

La universidad pública UNALM

Las cabinas de internet.

¿Cuáles son las dos principales consecuencias de la ciberadicción en los jóvenes estudiantes de 14 a 20 años del distrito de La Molina, Lima, Perú en el año 2014?

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:

Evaluar las dos principales consecuencias de la ciberadicción en los jóvenes estudiantes de 14 a 20 años del distrito de La Molina, Lima, Perú en el año 2014.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Identificar las consecuencias de la ciberadicción en los jóvenes estudiantes de 14 a 20 años del distrito de La Molina, Lima, Perú en el año 2014.

- Analizar las consecuencias de la ciberadicción en las actividades académicas de los jóvenes estudiantes de 14 a 20 años del distrito de La Molina, Lima, Perú en el año 2014.

- Analizar las consecuencias de la ciberadicción en las interacciones sociales de los jóvenes estudiantes de 14 a 20 años del distrito de La Molina, Lima, Perú en el año 2014.

- Analizar las consecuencias de la ciberadicción en las horas de sueño de los jóvenes de 14 a 20 años del distrito de La Molina, Lima, Perú en el año 2014.

- Analizar las consecuencias de la ciberadicción en la alimentación de los jóvenes de 14 a 20 años del distrito de La Molina, Lima, Perú en el año 2014.

- Jerarquizar las consecuencias de la ciberadicción en los jóvenes de 14 a 20 años del distrito de La Molina, Lima, Perú en el año 2014.

Ciberadicción o trastorno de adicción a Internet (IAD), o, más ampliamente, uso excesivo, problemático y/o patológico, de Internet, a través de diversos dispositivos (ordenadores, teléfonos, tabletas, etc.), que interfiere con la vida diaria.
HIPÓTESIS Y VARIABLES
Hipótesis:
Las dos principales consecuencias de la ciberadicción en jóvenes de 14 a 20 años del distrito de La Molina en el año 2014 son el bajo rendimiento académico y un declive en la interacción social con familiares, amigos u otros.

VARIABLES
- Variable Independiente: La ciberadicción

- Variables Dependientes: Bajo rendimiento académico y el declive en las interacciones sociales en los jóvenes estudiantes de 14 a 20 años de La Molina, Lima, Perú.

DISEÑO DE HERRAMIENTA
SISTEMATIZACIÓN DE LOS DATOS RECOGIDOS
HORAS EN QUE SE DA EL USO DEL INTERNET
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
Basile, H. (Septiembre de 2006). Internet Adiction Disorder. Alcmeon: Revista Argentina de Clínica Neuropsiquiátric. (Vol. 13, Año 15).
Bernal, C., & Angulo, F. (2013). Interacciones de los jóvenes andaluces en las redes sociales. En Buckingham, D. Jóvenes interactivos: Nueva Ciudadanía entre redes sociales y escenarios escolares. Comunicar: Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación. (Vol. 20). Andalucía, España.
Colás, P., González, T., y De Pablos, J. (2013). Juventud y redes sociales: Motivaciones y usos preferentes. En Buckingham, D. Jóvenes interactivos: Nueva Ciudadanía entre redes sociales y escenarios escolares. Comunicar: Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación. (Vol. 20). Andalucía, España.
Contreras-Pulache, H., Lam-Figueroa, N., Mori-Quispe, E., Nizama-Valladolid, M., & otros. (2011). Adicción a internet: Desarrollo y validación de un instrumento en escolares adolescente en Lima, Perú. Rev Peru Med Exp Salud Publica.
Echeburúa, E. (2009). Adictos a las nuevas tecnologías. En Echeburúa E., Labrado J., & Becoña, E. Adicción a las nuevas teconologías en adolescentes y jóvenes. (págs. 26-31). Madrid: Pirámide.
Ecured, E. (2003). Ciberadicción. Recuperado el 9 de Mayo de 2014, de http://www.ecured.cu/index.php/Ciberadicción
Estallo, J. (Junio de 1997).Ciberadicción ¿Una nueva ludopatía?. Recuperado el 9 de Abril de 2014, de http://www.ub.edu/personal/psicopat.htm
Finquelievich, S., & otros. (2000). Ciudadanos a la red: Los vínculos sociales en el ciberespacio. La Crujía: Buenos Aires: Edicciones Ciccus.
Goldberg, I. (1995). Adicción a Internet. Recuperado el 10 de Abril de 2014, de http://www.monografias.com/trabajos6/adin/adin.shtml
Llinares, C., & Lloret, M. (2008). Ciberadicción: Los riesgos de internet. En Revista de análisis transaccional y psicología humanista. (59° ed., 2° Semestre, Año 26, págs. 267-286).
Quiroz, M. (2008). Educación, Socialización, entretenimiento y Visión del futuro. En La edad de la pantalla: Tecnologías interactivas y jóvenes peruanos. Lima, Perú: Fondo Editorial.
Ruiz-Olivares, R. Lucena, V., Pino, M. & Herruzo, J. (2010). Análisis de comportamientos relacionados con el uso/abuso de Internet, teléfono móvil, compras y juego en estudiantes universitarios. En Adicciones: Revista de Socidrogalcohol. (4° ed., Vol. 22, págs. 301-309).
Wallace, P. (2001). La psicología de Internet. Barcelona: Paidós.

En conclusión, nuestra hipótesis ha sido correcta. Según los datos recogidos por las encuestas, los dos mayores porcentajes en las consecuencias de la ciberadicción que se han registrado son: el bajo rendimiento académico (80%) y un declive en sus interacciones sociales con familiares y amigos (43,5%).

(Líder) Ghiggo, Brigitte; Choque, Julia; Ho, Elsa; Peralta , Carla; Ramirez, Isabel
MARCO CONTEXTUAL
Investigaciones :
Trayectoria de nacimiento y evolución de redes sociales por Boyol y Ellison
- Nacimiento de las redes sociales (1997)
- Las personas usan formas frecuentemente las redes sociales por necesidades , intereses , etc .

“Usos y actitudes hacia Internet 2012” – IPSOS
- Aumento de usuarios de redes sociales del 53% AL 79%.

“Psicología del Internet” Wallace (Universidad de Nueva York)
-Aumento directamente proporcional de abandonos de estudiantes de primer curso y adquisición de ordenadores y acceso a internet.

William & Merten, Bianchi & Philips, Eastin, Lin y otros mencionados por los investigadores de “Juventud y redes sociales: Motivaciones y usos preferentes”
-Uso de redes por la juventud para cubrir necesidades psicológicas y sociales.
-Relacionarse con sus iguales y canalizar la opinión de sus iguales para crear perfiles deseados.
MARCO TEÓRICO
Investigaciones:

La ciberadicción : “Los riesgos de internet por Linares y Lloret “
- Negligencia respecto al trabajo y las obligaciones personales.

Pruebas de personalidad realizadas por Fraut y sus colegas de la Carneige Mellon University
- Disminucion de la comunicación familiar y sus círculos de estudio de la vida real.

“Usos y actitudes hacia Internet 2012” - IPSOS
- En el 2010 el 92 % de usuarios en internet se comunican a través de redes sociales.
ASISTENCIAS A CABINAS DE INTERNET SEGÚN IPSOS
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