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Sindrome de Asperger

Asperger, basado en el NINDS
by

Eduardo Perez

on 11 July 2013

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Transcript of Sindrome de Asperger

Surprises!
Show... Don't Tell
Character
Resolution
TELLING
stories
Climax
storyboarding
Personaje Famosos con Síndrome de Asperger.
Síntomas del Síndrome de Asperger
Let's look at the
structure
of stories
(a simple one)
You can fit a story arc in under 1 minute...
Prototype
the flow of your story
Post-its are great for storyboarding because you can move them around
Story
Arc
Start by
Características del Síndrome Asperger
¿En qué consiste?

Síndrome de Asperger
Psicología

Valeria Mujica
Danna Tolentino
Claudia Jara
IV° de Secundaria
San Clemente
Pediatra Austriaco
Structure of Stories
18 de Febrero, 1906 – 21 de Octubre, 1980
Marshall Ganz (Harvard U.)
Comenzó los estudios en 1944, cuando en su práctica observó a cuatro niños con dificultad de integrarse socialmente. Solo un tema dominaba sus conversaciones, eran muy formales al hablar y no podían sentir empatía por los demás. Lo describió como una "psicopatía autista" marcada por el aislamiento social.
Nancy Duarte
whole video
Dr. Sheldon Cooper de la comedia americana The Big Bang Theory muestra muchos de los síntomas del Síndrome de Asperger.
Hans Asperger
Es un trastorno del espectro autista, uno de un grupo distintivo de afecciones neurológicas caracterizadas por un mayor o menor impedimento en las habilidades del lenguaje y la comunicación, al igual que patrones repetitivos o restringidos de pensamiento y comportamiento.
¿Qué causa el AS? ¿Es genético?
¿Cómo se diagnostica?
Everbody likes to laugh...
¿Cuáles son los sintomas?
use humor
Mas luego de décadas, en 1992, se consideró una enfermedad con diagnóstico diferente, y se incluyó en la décima edición del manual de diagnóstico de la Organización Mundial de la Salud, y posteriormente, en 1994, fue agregado al Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales IV, el libro de referencia diagnóstica de la Asociación Psiquiátrica Americana.
Intereses limitados o una preocupación inusual con un objeto en particular hasta la exclusión de otras actividades.

Rutinas o rituales repetitivos.

Peculiaridades en el habla y el lenguaje, como hablar de manera demasiado formal o monótona, o tomar las figuras retóricas literalmente.

Comportamiento social y emocionalmente inadecuado y la incapacidad de interactuar exitosamente con los demás.

Movimientos motores torpes y no coordinados.

Problemas con comunicación no verbal, inclusive el uso restringido de gestos, expresiones faciales limitadas o inadecuadas, o una mirada peculiar y rígida.
Contacto ocular anormal.

Retraimiento.

No darse vuelta cuando se los llama por su nombre.

No usar gestos para señalar o mostrar.

Falta de juego interactivo.

Falta de interés en los demás.
La incidencia de AS no está bien establecida, pero los expertos en estudios de población estiman conservadoramente que dos de cada 10,000 niños tienen el trastorno. Los varones tienen tres a cuatro veces más probabilidades que las niñas de tener AS.
La investigación actual señala a las anormalidades cerebrales como la causa de AS
Estos defectos más probablemente están causados por la migración anormal de células embriónicas durante el desarrollo fetal que afecta la estructura cerebral y el “cableado” y luego va a afectar los circuitos neurales que controlan el pensamiento y el comportamiento.

Los científicos han sabido siempre que debía haber un componente genético en AS y en los otros trastornos autistas debido a su tendencia hereditaria. Pero aún no se ha encontrado el gen, o grupo de genes específicos que lo definen.
La primera etapa comienza con la evaluación del desarrollo durante un examen de “niño sano” con el médico familiar o el pediatra.
La segunda etapa es una evaluación integral de equipo para considerar o descartar el AS.
Realizadas por un psicólogo, neurólogo, psiquiatra, terapeuta del lenguaje, y otros profesionales con experiencia para diagnosticar a niños con AS.
¿Se dispone de tratamientos?
Capacitación sobre habilidades sociales, una forma de terapia grupal
que enseña a los niñoscon AS las habilidades que necesitan para
interactuar más exitosamente con otros niños.

Terapia conductual cognitiva, un tipo de terapia del “habla” que puede ayudar a los niños más ansiosos o explosivos a manejar mejor sus emociones y disminuir sus intereses obsesivos y rutinas repetitivas

Medicamentos, para enfermedades coexistentes como depresión
y ansiedad.

Terapia ocupacional o física para los niños con problemas de integración sensorial o mala coordinación motora.

Terapia especializada del habla/ lenguaje, para ayudar a los niños
que tienen problemas con la pragmática del lenguaje, el intercambio
de la conversación normal.

Capacitación y apoyo para padres, para enseñarles las técnicas de comportamiento para usar en el hogar.
Woody Allen
Bob Dylan
Bobby Fischer
Bill Gates
Al Gore
Dan Aykroyd
Gary Numan
David Byrne
Michael Jackson
John Nash
Michael Palin
Keanu Reeves
Oliver Sacks
James Taylor
Daryl Hannah
Bibliografía

Investigación acerca del Sindrome de Asperger por el Instituto Nacional de Neurología.
http://espanol.ninds.nih.gov/trastornos/sindrome_de_asperger.htm
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