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La alta Edad Media

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by

Miriam Fenoll

on 8 May 2014

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Transcript of La alta Edad Media

La alta Edad Media
ALTA EDAD MEDIA
La alta Edad Media comienza
con la caída del Imperio Romano
de Occidente 475, siendo el último
emperador
Rómulo Augustulo.


En esta etapa los pueblos germánicos
ya habían traspasado las fronteras y
comenzado las
invasiones
.

EL IMPERIO CAROLINGIO
Dura del siglo
VIII
al siglo
IX
en Europa Occidental
Imperio Otomano
Rey Otón, El Grande
Duque de Sajonia (como Otón II, 936-961),
Rey de Alemania (936-973)
Emperador del Sacro Imperio Romano Germánico (como Otón I, 962-973).
Artífice de una profunda reorganización interna del reino alemán
Auténtico fundador del Sacro Imperio Romano Germánico
Otón I fue sin duda la figura política más importante del siglo X europeo.

ACTIVIDADES
La edad media
La Edad Media fue un periodo muy
extenso de la historia (476- 1453)
 Alta Edad Media
(s. V al X)
 Baja Edad Media
(s. XI a XV)

El término de
Edad Media
surge
en el siglo
XV
para designar a
un período que se consideraba
como de decadencia y oscurantismo
ente dos épocas de esplendor,
la Antigüedad y el Renacimiento.

Realidades sociales
muy diferentes
en todo el territorio europeo
Nuevos pobladores

Ostogrodos y normando
en Italia
Merovingios y francos
en Francia
Visigodos
en la península ibérica
Imperio oriental
continúa
Entre los siglos V y VIII (
etapa de transición
) se ajuste y de adecuación de las estructuras feudales que se consolidaron en siglos posteriores.
La economía
La
economía
en esta época tuvo una base esencialmente
agraria
, ruralización.
Un comercio caracterizado por su
debilidad
. Menor comercio y menor circulación de la moneda.
Los campesinos entregaron sus tierras a los grandes terratenientes a cambio de protección, creándose
grandes latifundios.

Monarquías germánicas daban un papel sagrado del cristianismo.

Se mantiene la lengua latina y el derecho romano

Técnica constructivas romanas.

Origen
: Caída del Imperio Romano de Occidente
y las primeras invasiones de pueblos germánicos.

OBJETIVO
Intentó restaurar el antiguo Imperio Romano de Occidente en alianza con la Iglesia Católica.

El imperio
comprendía:
Francia, Alemania,
Austria, Holanda,
Bélgica y norte de España
HISTORIA
Carlomagno
reunificó parte del territorio del Imperio Romano de Occidente bajo el poder franco.

Evolución del poder: de los REYES a los MAYORDOMOS DE PALACIO.

Carlos Martel (mayordomo mas importante) que derroto a los musulmanes en la
BATALLA DE POITIERS
( 732) y frenó el avance de los árabes por Europa.

Carlomagno

fue coronado emperador de un imperio romano, cristiano y franco por el papa Leon III en el año 800
Capital: Aquisgrán
La capilla palatina
es la única parte
del palacio de
Carlomagno que
se conserva.

LA ADMINISTRACIÓN DEL IMPERIO
Carlomagno dividió el territorio en:

Condados
: bajo la administración de los condes, designados por el emperador. Corresponden al territorio dominado por una ciudad. Se ocupaban de recaudar los impuestos, de la seguridad y de administrar justicia.

Marcas:
al frente de un marqués. Territorios situados en las fronteras.

Ducados
: territorios que reunían a más de un condado y eran gobernados por un duque.

Vasallaje
como sistema de gobierno
Sistema feudal
: causo
restricción económica y
retorno de la vida rural.
La
Iglesia Católica
estaba encargada de la educación:
Monasterios nuevos centros del saber

Reorganización de los territorios
Reorganización de los territorios
Oton I, Establece Las Bases Politicas Del Nuevo Imperio
Reorganización del reino
Refortaleció los condados de Westfalia y Turingia
Rebelión con eslavos y magiares
Sublevación de su hijo contra su esposa
Relegaron el poder a Otón.
Conquista de Italia y el papa reclamó la ayuda de Otón

Tras hacer reconocer a su hijo Otón (nacido en 955) como
sucesor suyo en el trono alemán en la dieta de Worms, y dejar el gobierno de Alemania en manos de su hermano Bruno y su hijo natural Wilhelm, el rey marchó a Italia, tomó Pavía y se ciñó la corona lombarda. Después entró en Roma y fue coronado emperador por el papa el 2 de febrero de 962. Esta fecha marca la restauración del Imperio en Occidente y puede considerarse el hito fundador de lo que más tarde se llamaría Sacro Imperio Romano Germánico.

Actividad Multimedia de Investigación

Expondremos una “lista de vídeos” (Youtube, Vimeo, etc.) y pediremos a la clase que los reproduzcan en casa con la intención de que amplíen el tema.

Con esta “lista de vídeos” podremos exponer diferentes tipos de actividades, desde Verdadero/falso, explicar un concepto concreto o abstracto (oral y escrito), etc.

El objetivo principal de dichas actividades no es el acierto de las mismas, si no que el alumno/a cree un ambiente de investigación.

Requisitos a tener en cuenta

Tener conocimiento de creación de listas en sitios web de vídeo.
Donde van a realizar la tarea los alumnos (formato digital o formato físico).
https://www.youtube.com/playlist?list=PL-ppDN2T0kXJi3Iy7L6CbIFtsxGjZsCxp
Ejemplos de preguntas
A través de la lista que te he dado, nómbrame características propias
de la Alta Edad Media.

¿Qué video te ha gustado mas y por qué?
….

Actividades
Coloca cada estamento social en su lugar:
CAMPESINOS, REY, BURGUESÍA
y
CLERO Y NOBLEZA
.

Diferencias entre los estamentos:

REY
: era la máxima autoridad.
CLERO
: los monjes, sacerdotes, obispos dedicaban su vida a orar, escribir libros, al estudio de la biblia y cumplían ordenes del rey. Los monjes vivían en los monasterios.
NOBLES
: los nobles se dedicaban a la guerra y caza. Vivían en los castillos donde se realizaban torneos en los que participaban para ganar honor y prestigio.
BURGUESÍA
: eran artesanos especializados y comerciantes que vivían en la ciudad. Los burgueses eran: banqueros, estudiantes, comerciantes, artesanos, médicos, etc.
CAMPESINOS
: los campesinos vivían en aldeas donde construían sus propias casas, y trabajaban las tierras.

Actividades
1. Colorea la imagen de este feudo medieval. Describe brevemente cómo era el feudo medieval.

2. ¿Qué eran los gremios? ¿De qué se encargaban?
3. ¿Qué se hacía en los talleres de las ciudades? ¿Quiénes trabajaban en ellos?
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