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Guía incompleta para colaborar

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by

lydia Martínez Martínez

on 30 October 2013

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Transcript of Guía incompleta para colaborar

Guía Incompleta para colaborar
Ensaladilla terminologica
Colaboración, participación , cooperación, co-creación, innovación abierta, co-diseño, co-working......
¿ Por qué poner en marcha un proceso colaborativo?
Entornos para colaborar
Necesidad de promover ambientes donde puedea emerger la colaboración.
Lugares donde es primordial prestar especial antención a los límites, a lo mixto e intermedio, a los márgenes, a lo diferente, a lo que surge de modo desordenado y espontáneo.
Sustituir la idea elitista de "clase creativa" por un empoderamiento de la ciudadanía, ya que un territorio sólo será creativo si lo es su ciudadanía.
Diseñando procesos permaculturales
El diseño como plan, como proceso creativo de reflexión en acción, a través del que intentar resolver retos desde la empatía, la contextualización y el prototipado.
La permacultura se basa en una serie de principios éticos fundamentados en el cuidado de la tierra y de las personas y en el reparto justo de excedentes.
A la hora de pensar y activar procesos colaborativos, pensaremos en ella, como marco lógico para aplicar algunas de sus claves.
El cuidado de los cuidados
Aportaciones del feminismo y sus valores.
Transformar el imaginario colectivo y la propia vida, cuestionando las dicotomías de público-privado, mercado-comunidad etc..
Romper las dinámicas jerárquico-partriarcales, construyendo espacios donde la lógica discursiva no se imponga a otras maneras de participar más afectivas e inclusivas. Debemos sobre todo cuidarnos como grupo de personas que compartimos un proceso.
¿Quién puede poner en marcha un proceso de este tipo?
Cualquiera puede poner en marcha un proceso colaborativo.
Todos podemos si disponemos de las condiciones para ello.
Ayuda disponer de recursos, ser persistentes y tener capacidad para implicar a la gente.
Dependiendo del objetivo se necesitarán más o menos personas.
Antes de poner en marcha cualquier proceso de colaboración:
Comprobar si ya hay alguien trabajando en una cuestión similar.
Cambiar "Novedad" por "Colaboración"
Poseer inquietudes propias que tengan unas preexistentes a las que adherirnos, esto nos ayudará a enriquecernos y diversificarnos, aprendiendo el signficado de compartir.
Conocer lo que otros ya han hecho, contar con su experiencia para no partir de 0.
¿Quiénes participan?
En un proceso colaborativo deberían participar todas las personas y agentes a los que ese proceso pueda afectar.
Representar la heterogeneidad de un modo abierto e inclusivo.
Atender a los distintos roles y motivaciones que afectan al desarrollo de los procesos.
Medios para que los procesos colaborativos sean abiertos e Igualitarios

Actuar en abierto
¿Cómo se desarrolla el proceso?
Metodologías para el trabajo colaborativo.
Espacio abierto (Open Space
)
: Permite conseguir en un grupo de personas y en un plazo de uno o dos días, las mejores ideas alrededor de un tema.
Se articulará en torno a cuatro principios:
Pasará lo que tenga que pasar.
Cuando acaba está acabado.
Cuando empiece es hora de empezar.
La gente que aparece es la gente adecuada.
"Ley de los dos pies" si te aburres y sientes que no aprendes, usa tus dos pies y cambia de grupo
Lluvia de Ideas (Brain Storming):
T
écnica de creatividad en grupo basada en dar rienda suelta a la imaginación, para generar el mayor número de ideas posibles en torno a un tema.
El prototipado:

Es cuando se pasa a la acción, se pone a prueba las ideas, se hacen diseños o construyen maquetas.
La dramatización
:
Afronta proyectos y situaciones a través de la empatía, superando prejuicios,comprendiendo las distintas necesidades, puntos de vista o responsabilidades de los distintos agentes implicados en cada caso..
Debemos adaptar estas metodologías a nuestras necesidades y contexto, siendo creativos y atrevernos a inventar nuestras propias metodologías no homologadas.
Relatar para replicar
En los procesos colaborativos se generan relatos multiformato y multiplataforma.
Caracteristicas:
Tangibilizan los procesos y los resultados.
Producir memoria colectiva o generar un rastro online y offline que facilite la transparencia y posible réplica de los procesos.
Estos relatos pueden estar realizados por los propios participantes o por un equipo específico de relatos.
Cerrar antes de abrir
El momento de cierre y despedida se plantearán algunas preguntas que nos inquietan acerca de la colaboración y los procesos colaborativos.
Un pequeño glosario inacabado
Abrir puestas a través de un listado de referencias interconectadas:
Pensando lo común en un espacio de debate alrededor de procumún, cultura libre y gobierno abierto:http:thinkcommons.org
Teorías críticas y prácticas micropolíticas desde el ecofeminismo, la economía feminista o la ética de los cuidados:http:www.emakumeak.org
Colaborar

RAE "Trabajar con otras personas en la realización de una obra "

Comprometerse, implicarse, co-responsabilizarse......


"Solo no puedes, con amigos Si"
Afrontar un reto , conflicto o cambio concreto.:
Mejorar e innovar en los procesos colaborativos:
Explorar posibilidades indefinidas
Gestionar el grado de la diversidad:
Diversidad de tipología de personas implicada en un proceso,lo que contribuye a una saludable mezcla para el proceso colaborativo.Una diversidad mal gestionada, puede llegar a generar problemas en la creación de entornos de colaboración y dificultar la convergencia de ideas necesarias para llevar a cabo nuestra tarea.
Acercamiento al Contexto
: Se debe realizar un trabajo de acercamiento y mapeado, permitiendo que la colaboración sea lo más plural y adecuada para la cuestión que se vaya a tratar.Es necesario conocer a los agentes sociales, culturales, educativos, económicos o políticos.. En un proceso de colaboración el mapeado debe ser una herramienta abierta y en proceso, no un medio ni un fin en si mismo.
En el equilibrio entre lo planificado y lo informal,en la adecuada gestión de la incertidumbre, es donde se marca la diferencia entre un buen proceso y uno excepcional.
Debe existir coherencia entre fines del proceso colaborativo y medios dispuestos para ello.

Del grupo a la Comunidad trabajando en equipo
.
Comunidad definida como grupo de personas comprometidas con un propósito común.
Claves para que pueda configurarse:
Confianza y respeto mutuo.
Reciprocidad.
Relevancia.
Órganos: La Asamblea, las comisiones y grupos de trabajo, las jornadas de reflexión o asambleas extraordinarias para plantear y profundizar en cuestiones concretas, protocolos organizativos y de actuación, canales abiertos de comunicación, contacto y acogida y lo más importante personas que asuman compromisos para la gestión temporal de estos órganos o herramientas.
Tipologías de equipos:
Equipo abierto: Carácter indefinido, complejo, diverso e inclusivo.Trabaja con pocas pautas(las menos posibles) con un enfoque diverso y flexible.
Equipo disruptivo: Carácter creativo, exploratorio y tendente al caos. Trabaja desde la ruptura de la convención, buscando innovación y transformación.
Equipo Sincronizado:Carácter planificado, ejecutivo y eficiente. Trabaja con una clara visión de proyecto orientado a resultados.

Fases del Proceso:
Pretarea:
El grupo se conoce , comparte información,pone sobre la mesa motivaciones y compromisos, son momentos de calentar, encuadrar y planificar.
Tarea:
El grupo se pone a ejecutar la tarea, a desarrollar aquello que ha decido hacer, muchas veces se vuelve al anterior proceso para mejorarlo.
Proyecto:
La tarea se ha desarrollado, momento de cierre y despedida, el grupo repasa lo que ha hecho , genera un relato-memoria, saca conclusiones, plantea siguientes tareas o proyectos que desarrollará más adelante.




Primeros pasos para empezar a caminar juntos
Dos actividades que se realizan en la fase pretarea:
Formular unas pautas de comportamiento
: Existen muchas pautas posibles como la autogestión del tiempo, trabajar sobre un papel en blanco , evitar tendencia al "tienes que hacer" comprender en lugar de juzgar, autoregular el discurso, bajar el nivel de autoexigencia.
Dibujar un sociograma
:En el que se representen los agentes y las relaciones dentro del grupo y con otros agentes externos. Se realizan en base a una tarea concreta, representando agentes implicados, los parametros especificos de relación entre ellos y qué hacer para modificar procesos y relaciones( necesidades y posibilidades)

La persona o ente que posee la misión de mediador deberá dinamizar al grupo, estando a su servicio,para que sea el grupo quien idee y haga.
Labores de un mediador:
Mediación como fórmula de convocatoria y proceso para generar confianza.
Ayudar a identificar objetivos y fijar un plan de trabajo.
Dinamizar las sesiones para mantener la tensión, que todo el mundo participe, gestionar ansiedades, manejar el nivel de incertidumbre, romper inercias y estancamientos , dar estímulos o acompañar en el duelo.
Aportar metodologías que favorezcan a la creatividad, el trabajo colectivo etc.
Asegurarse de que se cumplen las tareas y /o ir modificando la hoja de ruta.
La mediación como herramienta
Los procesos colaborativos que nos interesan son aquellos orientados a propiciar cambios positivos en los lugares donde se desarrollan, contribuyendo a fortalecer la comunidad que los genera y acoge.

Son procesos que se piensan, producen y reproducen en red.
Código abierto y licencias libres.
Se trata de colaborar y compartir, para avanzar en el desarrollo del provecho común de un modo sostenible.
El código abierto sería el libre acceso , reproducción y distribución del código fuente.
Caracteristicas:
Frente a modelos cerrados libera el conocimiento y facilita la replica, la recontextualización, la remezcla, en distintas comunidades conectadas a la red.
Para su gestión , están proliferando numerosas licencias libres y/o abiertas( GNU, Creative Commons) que permiten explícitamente la copia, comunicación abierta, distribución, modificación y/o explotación de parte o de la totalidad de cada creación.
Las licencias permiten preservar la autoría original y el control sobre los usos derivados de las Creaciones, además de representar un verdadero mecanismo de reciprocidad, de replica y difusión.
Fomentar lo común , libre y abierto, para imaginar y producir nuevos modelos y posibilidades, incluso generar economías, apoyándose y nutriendo redes de seguidores, prousuarios y divulgadores.
Herramientas colaborativas, empoderamiento digital y prácticas fisitales.

La apertura en los procesos colaborativos se puede mejorar gracias a muchas herramientas digitales: Wikis, redes Sociales, listas de correo, repositorios compartidos etc.
Las herramientas se deben basar en software libres con estándares abiertos.
Generar procesos transversales dirigidos al empoderamiento digital y la alfabetización transmedia, para dar herramientas a las personas para la autogestión y expresión libre, mediante los medios tecnológicos, de manera emancipada y autocrítica.
Activar espacios y tiempos de encuentro físico, de reconocimiento, de intecambio, de trabajo y ocio compartido.
Colaboración descentralizada en Red.

El objetivo sería componer una red descentralizada de nodos desde la que impulsar la colaboración (alianzas) y facilitar la organización ( redes) y la comunicación ( conversaciones)
Narrativas digitales trasmedia
Las TIC nos ofrecen nuevas herramientas de registro y plataformas de producción y difusión de contenidos.
Estas son creadas y recreadas continuamente por los propios usuarios, desde un punto de vista (productor- usuario).
Nuevos medios y nuevas narrativas, para contar relatos colaborativos.
Rotuladores, libretas, esquemas y pancartas.

Dibujos, sociogramas, mapas mentales, esquemas, jeroglíficos, preguntas y frases rotuladas que conforman un imaginario propio autoproducido.
Recuperar la facilidad de comunicar gráficamente sin complejos.

AMASTÉ-Ricardo,2012.Música para los Camaleones.Transit Projectes
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