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Disciplina con amor

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by

Alejandro Velasco

on 5 October 2013

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Transcript of Disciplina con amor

establecer normas firmes y reconocer las acciones adecuadas
Disciplina con amor
Comité interdisciplinar
Consecuencias y castigos
• Las acciones generan consecuencias, permita que sus hijos las conozcan y las asuman.
• La consecuencia puede ser un castigo impuesto por los padres aunque debe ser a última opción.
• Cuando considere que debe de castigar a sus hijos sea firme y no severo.
• Sea muy claro en la razón del castigo y aplíquelo una vez se produzca el motivo.
• No establezca lo que no se puede cumplir.


Consecuencias y castigos
• Jamás retire el afecto o amenace con el abandono.
• Advierta y no amenace.
• Cumpla sus promesas, ya sean premios o castigos.
• No castigue impulsivamente o cuando está fuera de control o con rabia.
• Saber que las acciones tienen consecuencias ayuda a desarrollar el sentido de la realidad.
Para tener en cuenta
Trato amoroso
Qué es el trato amoroso?
La disciplina es el mejor amigo del hombre, porque ella le lleva a realizar los anhelos más profundos de su corazón.

Madre Teresa De Calcuta

intentar enfrentarse al mundo lo mejor que puedan
El ejemplo
• La mejor herramienta que existe para enseñar es el ejemplo.
• Los hijos suelen imitar casi todo lo que hacen los padres y obedecer poco lo que les dicen. Hable menos actúe más. Y cuando hable, no diga lo contrario de lo que hace.
Si usted le dice a su hijo que actúe con la verdad, luego no le pida que mienta ante una llamada telefónica que usted no quiere atender.

vamos a ver el cómo
Los limites
confianza, el respeto y el dialogo
• Los limites son necesarios para que el niño se sienta seguro y amado
• No fijarlos equivale a soltarlo en la mitad del mundo para que se defienda solo, sin mapas y sin brújulas.
• Los límites demarcan y establecen las normas y reglas de cada familia.
• Los límites definen los derechos y los deberes.
• Le brindan al niño la oportunidad de discernir entre lo correcto y lo incorrecto.
• Comunican los valores de los padres y lo que ellos esperan de los hijos.

Los limites
Disciplina con amor
Comó lograrlo?
consecuencias y castigo
Corregir es enseñar
Normas
el ejemplo
Corregir es enseñar que algo está mal
• Recuerde que sus hijos están aprendiendo y se equivocan, por eso, su comprensión, tolerancia y afecto son fundamentales para que descubran el camino correcto.
• Aplique el correctivo justo según la edad de su hijo y el grado de la falta. Algo que para usted puede ser muy grave, para su hijo no

Crea en las normas
• Los adultos deben creer firmemente en las normas que establecen.
• Ser capaces de implementarlas y de hacerlas cumplir con persistencia, compromiso y mucho afecto en el proceso.
• El objetivo final es lograr que los hijos cuando maduren, se fijen sus propios límites y aprendan a cumplirlos porque comprenden sus beneficios.
• Los resultados son buenos o malos, por lo tanto, además de corregir las equivocaciones, reconozca los logros y los esfuerzos.

• Evite los gritos y diríjase a la conducta y no al sentimiento o a la persona. Frases como ‘’que niño tan desobediente’’, ‘’ que niña tan necia’’, son dichas por casi todos los padres con frecuencia, califican la personalidad del niño y no la acción. Es muy diferente decir: ‘’ tu cuarto esta en desorden’’ a ‘’ tú eres desordenado’’.
Lo mismo sucede con frases como: ‘’ deja de ser llorona’’ o ‘’deja de ser tan malgeniada’’ es mejor decir ‘’estas llorando, ¿quieres compañía?, ‘’estas de malgenio, ¿Qué sucede?.
cuando los padres critican fuertemente a los hijos, les están enseñando que en realidad es malo.

Crea en la norma
Suplicar no sirve. Hay momentos en que no debe decir por favor.
• Cuando usted le dice a su hijo: ‘’por favor, ven, te estoy esperando, nos vamos ya, te lo suplico’’. Él solo ve un padre o una madre totalmente dedicados y que además no pueden con él. Dígale mejor: ‘’nos vamos ya’’.
No compare ni clasifique a sus hijos.
Es que tu hermano sí obedece y tú no’’, o ´´tu hermano es el juicioso y tú el necio’’
Frases como estas, sólo generan rabia y rencores, dañan las relaciones entre los hermanos o los amigos con quienes se compara y son nocivas para el autoestima

Use muy pocas palabras.
• A los niños les aburre los sermones y las explicaciones largas. ‘’ponte los zapatos, vamos tarde’’, puede ser más efectivo.
Si desde pequeños usted les ha mostrado límites claros, en la adolescencia negociará con ellos sobre bases sólidas y desarrollarán una comunicación abierta.

El bebe
Acuda al encuentro del pequeño cuando llora
Transmiten seguridad
Hable con él, cuéntele lo que ve
Juegue con los mismos sonidos y movimientos que él hace

El niño
Hablar con un niño puede ser muy divertido o muy agotador
Use frases positivas y evite repetir la palabra “no”
Plantee alternativas
Elimine las opciones cuando no lo va a dejar escoger
Póngase al mismo nivel de él, arrodíllese, siéntese o juegue en el piso.
Formule preguntas concretas.
No se asuste si su hijo habla solo
El adolescente
Facilitar la comunicación
preguntarles con frecuencia sus opiniones
Hábleles a sus hijos de sus sueños
Alguien que los escuche
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