Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

ENSAYO_Educacion superior en Panama

No description
by

Blanca Mou

on 7 April 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of ENSAYO_Educacion superior en Panama

LA EDUCACION SUPERIOR
EN PANAMA / ENTREVISTA CON EL
DR. JUAN BOSCO BERNAL El análisis y la reflexión del presente estudio está inspirado en el informe “La Educación superior en Panamá: Situación, problemas y desafíos” de Juan Bosco Bernal (actual Vicerrector en la Universidad Especializada de las Américas, institución fundada en el año 1997), publicado en el año 2001 por Theorethikos, Revista electrónica de la Universidad Francisco Gavidia de El Salvador. Analisis
y Reflexión Para desarrollar este trabajo, el pasado 4 de Abril del 2013, realizamos una entrevista con el autor, el Dr. Juan Bosco Bernal, con la finalidad de conocer sus impresiones sobre la actualidad educativa superior comparativamente con periodo de la publicación. 1. La influencia de los entornos (políticos, económicas y sociales),
2. Las fortalezas y debilidades internas del sistema de educación superior, y
Las estructuras de gobierno y administración de las instituciones. Presenta una radiografía de la educación superior panameña para ese periodo. Enfatiza y profundiza en cada uno de los elementos que inciden en el sistema de educación superior: Elementos de su análisis La EDUCACION SUPERIOR se refiere “al proceso y a los centros o instituciones educativas en donde, después de haber cursado la educación preparatoria o educación media superior, se estudia una carrera profesional y se obtiene una titulación superior” La educacion superior Reto de la educación superior EN TODAS LA EPOCAS
Y PARA TODAS LAS CULTURAS,
EL MEJORAMIENTO
DE LA
CALIDAD ES UN
ETO CONSTANTE Centraremos este análisis en dos factores:

la calidad educativa y
el impacto de la tecnología en la educación superior. Con el pasar de los tiempos el significado del término “calidad educativa” va variando por su contenido y por el sector en donde se imparte la educación. CALIDAD EDUCATIVA Fiscalización y
Acreditación
de las universidades PERIODO POSICION
2012 -2013 69
2011 -2012 78
2010 -2011 82

La calificación obtenida en el ranking son los resultados del gran trabajo y la disciplina de una gestión eficiente y efectiva. De acuerdo con el informe de la Centro Nacional de Competitividad (CNC) de Panamá señala que “Panamá al considerar las necesidades de la educación superior ha implementado acciones específicas con el fin de acreditar a dichas instituciones; en este proceso de fiscalización y autoevaluación universitaria se han clausurado a la fecha (Edición No.103 – Junio 2012) 19 de 41 universidades registradas en la República…. Con ello se afianza el esfuerzo de brindar a la población una formación que cumpla con los mayores estándares de calidad…”. Índice de Competitividad Global (De la Educación Superior)
OBJETIVO
Fortalecer las capacidades pedagógicas y elevar sus niveles de desempeño en la actividad del docente”
RETO

que en todos los niveles: profesor, maestro, educador, el facilitador, obtengan el título académico en docencia superior para poder desempeñarse con eficiencia, asegurando la aplicación de las adecuadas metodologías de enseñanza. El objetivo es “fortalecer las capacidades pedagógicas y elevar sus niveles de desempeño en la actividad del docente” 2. Retos y objetivos para mejorar la calidad en la educación superior La tecnología educativa busca apoyar y mejorar el proceso educativo al combinar los métodos de instrucción, basados en alguna teoría de aprendizaje, así como los medios de comunicación naturales y aquellos basados en tecnología (Escamilla, 2002).
que cumpla con los mayores estándares de calidad…”. TEGNOLOGIA EDUCATIVA El conocimiento se transforma, se organiza y se difunde en una velocidad difícil de detener. La tecnología es el protagonista de esta nueva configuración del aprendizaje, este suceso presiona al docente en la búsqueda de la actualización constante en tecnología educativa. Comenta el Dr. Bernal Lo principal en este ámbito es desarrollar tanto como en el docente como en los estudiantes, y profesionales su utilización para apoyar el aprendizaje y elevar las competencias para la vida y favorecer su inclusión en la sociedad del conocimiento. COMPETENCIAS TECNOLOGICAS PARA SER COMPETITIVOS LO
PRIMERO QUE DEBEMOS HACER ES:
*APRENDER A CONOCER
*APRENDER A CONVIVIR
*APRENDER A EMPRENDER Y
*APRENDER A SER Concluimos con la reflexión de las sabias palabras del Dr. Bernal quien acentúa que los pilares del aprendizaje moderno están en comprender la concepción: Es el estímulo de la nueva generación, es la invitación para que asuman una participación activa y responsable en el proceso de aprendizaje. Así lo refleja la Universidad Latina de Panamá, la casa de estudio en Panamá con mayor inversión en tecnología para la educación.
Full transcript