Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

"Mapa drogowa" PNZ

No description
by

Stanisław Bobula

on 16 December 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of "Mapa drogowa" PNZ

Członkowie rodziny ucznia otrzymują RPD, mówią mu o swojej reakcji na sukces ucznia i podpisują formularz (zachęcamy rodziców, aby cieszyli się razem z uczniem z każdego sukcesu i poprawy!).

Następnego dnia rano uczeń oddaje podpisany przez rodziców formularz RPD koordynatorowi.
Świętowanie sukcesu
w domu
Uczeń przychodzi do szkoły i zgłasza się do dorosłego (koordynatora). Otrzymuje formularz RPD (Raport Postępów Dziennych).

Rano następuje też sprawdzenie, czy uczeń posiada wszystkie potrzebne tego dnia rzeczy (książki, zeszyty, przybory).

Koordynator przypomina uczniowi zasady, które obowiązują w szkole.
Poranna rozmowa
Pod koniec dnia uczeń zwraca RPD koordynatorowi i rozmawia z nim, co danego dnia się wydarzyło, tak aby wzmocnić właściwe zachowania i wspólnie zastanowić się nad strategią działania w następnych dniach.

Uczeń otrzymuje kopię RPD i zanosi ją do domu.
Rozmowa po południu
Uczeń ma przy sobie formularz RPD i wręcza go na początku dnia wychowawcy (klasy młodsze), lub nauczycielowi na początku każdej lekcji.

Nauczyceli zapisuje na formularzu RPD punkty związane z zachowaniem ucznia oraz na końcu lekcji daje uczniowi informację zwrotną dotyczącą jego zachowania oraz zaangażowania w pracę na zajęciach.

Uczeń po lekcji odbiera formularz RPD i idzie z nim na następną lekcję...
Informacja zwrotna
od nauczycieli

Regularne spotkania zespołu PNZ
Sprawozdanie kwartalne
z pracy zespołu PNZ
Modyfikacja progamu dla ucznia, lub wyjście ucznia z prgramu
Dzień ucznia
w programie
PNZ

Na cotygodniowym spotkaniu zespołu PNZ odbwa się:

Podsumowanie danych z całego tygodnia dla każdego ucznia
Wyznaczenie uczniów priorytetowych
Określenie na podstawie zebranych danych czy danego ucznia pozostawić w programie, zmodyfikować go czy zakończyć program
Przydzielenie "elementów wsparcia” lub nagród uczniom, którzy na to zasłużyli
Omówienie potencjalnych nowych kandydatów do PNZ
Zlecenie nowych zadań nauczycielom

Najistotniejszym elementem cyklu kwartalnego jest przekazanie informacji zwrotnych nauczycielom i pracownikom szkoły oraz uczniom i ich rodzicom, nt. funkcjonowania programu oraz uczniów, którzy pracują nad swoim zachowaniem.

Informacje te mogą dotyczyc tego, co działa, a co nie, jak ulepszyć program, jak system wpływa na uczniów, którzy z nich sobie lepiej radzą, a którzy maja jeszcze trudności, etc.



Zespół PNZ podejmuje decyzję:

Czy uczeń osiągnął wszystkie cele programu i go opuszcza.

Czy potrzebna jest modyfikacja programu, lub inny rodzaj oddziaływań takich jak Funkcjonalna Analiza Zachowania (FAZ).
"Mapa drogowa"
Programu Nauki Zachowania
(PNZ)

Zgłoszenie ucznia
do programu
Analiza - czy program PNZ jest właściwy dla tego ucznia, oraz co do tej pory zostało już zrobione
Rozmowa motywująca
z uczniem
Rozmowa motywująca
z uczniem
i rodzicem
Full transcript