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ORIENTACIÓN AL LOGRO Y A LA ACCIÓN

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PAO CACERES

on 9 November 2012

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Transcript of ORIENTACIÓN AL LOGRO Y A LA ACCIÓN

Seminario Taller Espíritu Empresarial I ORIENTACIÓN
AL LOGRO Y A LA ACCIÓN “Todos vivimos bajo el mismo cielo, pero tenemos distintos horizontes”
Konrad Adenauer HBO - Boxing after dark “ Hay que luchar por los sueños, pero también, hay que saber que cuando
algunos caminos se muestran imposibles es mejor guardar fuerzas para
intentar otras vías.” Liliana Varela La motivación de logro surge de la existencia de una necesidad ó varias necesidades que los seres humanos manifiestan a lo largo de su vida y que lo llevan a buscar el logro en cada una de las metas que se proponen alcanzar para la satisfacción de dichas necesidades. MOTIVACIÓN AL LOGRO Se realizan acciones en lugar de hablar continuamente de lo que se tendría que hacer. ORIENTACIÓN A LA ACCIÓN PSIC. CLAUDIA LORENA RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO. la motivación de logro es aquella que empuja y dirige a la consecución exitosa, de forma competitiva, de una meta u objeto reconocido socialmente. ATKINSON Y BIRCH (1998) Competencia ORIENTACIÓN AL LOGRO Se centran en las cosas que se deben hacer ahora mismo. Se establece un ritmo constante de actividad. Se tiene este pensamiento “Nos movemos y continuaremos moviéndonos sin pausa”. La clave central de esta habilidad está en la “ambición” en cuanto a la consecución de resultados positivos para la organización.
Mostrar un impulso alto para conseguir retos y desafíos profesionales, aplicando de forma auto-dirigida la originalidad de planteamientos novedosos para alcanzar la meta. Conducta Marcarse objetivos superiores a los establecidos, de forma realista y ambiciosa.

Mostrar afán en obtener resultados.
Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos Es la predisposición para pensar y actuar en todos los aspectos
de nuestro trabajo para conseguir unos resultados positivos y
beneficiosos.

La iniciativa

La anticipación

La acción ORIENTACIÓN AL LOGRO Y A LA ACCIÓN Nuestras palabras y expresiones verbales son muy significativas respecto a nuestro grado de pro-actividad. LENGUAJE PROACTIVO Lenguaje contra-activo: (Utilización de sensaciones). “No puedo hacer nada” “No tengo tiempo” “Tendría que…”. Lenguaje pro-activo: (Utilización de verbos de acción). “Escojo” “Prefiero” “Miraré más alternativas” “Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron las preguntas” Mario Benedetti TEORIAS Una meta es aquello que una persona se esfuerza por lograr.  TEORÍA DE FIJACIÓN DE METAS DE LOCKE (Locke, 1969) Se basa en tres tipos de motivación: Logro, poder y afiliación. TEORÍA DE MCCLELLAND (McClelland, 1989) LOGRO Es el impulso de sobresalir, de tener éxito.
Lleva a los individuos a imponerse a ellos mismos metas elevadas que alcanzar.  Estas personas tienen una gran necesidad de desarrollar actividades, pero muy poca de afiliarse con otras personas.  Deseo de la excelenciaApuestan por el trabajo bien realizadoAceptan responsabilidadesNecesitan feedback (REALIMENTACIÓN) constante sobre su actuación. Las personas movidas por este motivo tienen: Locke afirma que la intención de alcanzar una meta es una fuente básica de motivación.  Las metas son importantes en cualquier actividad, ya que motivan y guían nuestros actos y nos impulsan a dar el mejor rendimiento.  Las metas pueden tener varias funciones (Locke y Latham, 1985): - Centran la atención y la acción estando más atentos a la tarea.
- Movilizan la energía y el esfuerzo.
- Aumentan la persistencia.
- Ayuda a la elaboración de estrategias. Para que la fijación de metas realmente sean útiles deben ser: especificas, difíciles y desafiantes, pero posibles de lograr.  El ser humano se ve sometido a dos fuerzas contrapuestas: TEORÍA DE LA MOTIVACIÓN DE LOGRO La motivación o necesidad de éxito o logro La motivación o necesidad de evitar el fracaso. Estando una de ellas compuestas por: La fuerza del motivoLa expectativa o probabilidad de El valor de La dominación de una sobre la otra marcará el carácter o disposición más o menos orientada al logro de la persona. Rodrigo Varela V. "Determinación para fijar las propias metas de
forma ambiciosa, por encima de los estándares y
de las expectativas, mostrando insatisfacción con el
desempeño 'medio'." Competencias = Resultados exitosos APLICACIÓN EMPRESARIAL Liliana Varela “Cuando hagas una elección, olvida las otras alternativas. Quien sigue un camino y se queda pensando en lo que perdió, al dejar atrás los otros, no llegará a ninguna parte.” El esfuerzo que hacen las personas como individuos y el equipo de trabajo como unidad, por cumplir con los objetivos planteados en un proyecto, dentro de las expectativas esperadas. las personas se esfuerzan por desarrollar las tareas asignadas y
cumplir con las responsabilidades asumidas dentro del proyecto.

Este esfuerzo es un reflejo de una actitud personal y de grupo orientada a cumplir con los compromisos. Primer nivel: (Cumplimiento de tareas asignadas) Segundo nivel: (El aseguramiento de la calidad) Las personas y el equipo de proyecto definen claramente cuáles son los criterios de aceptación de las tareas así como de los requerimientos del proyecto y se preocupan por cumplir con estos criterios. El equipo de proyecto se caracteriza por la flexibilidad ante los cambios que se requieren para poder cumplir con los objetivos y hacen ajustes incluso a la manera en que tradicionalmente han desarrollado su trabajo, en aras de conseguir el éxito del proyecto. Tercer nivel: (La flexibilidad en la adopción
de cambios) Cuarto nivel: (La efectividad en el trabajo) El trabajo desarrollado por las personas y el equipo es efectivo, entendiéndose efectividad como el cumplimiento de los objetivos del proyecto.
El reconocimiento por parte de los stakeholders de que el proyecto cumplió con sus expectativas. Cuando trabajamos, "trabajamos" todo el tiempo que trabajamos. CONSEJOS PARA CONSEGUIR LOGROS Y RESULTADOS El desarrollo de la orientación al logro y a la acción en las personas, permite mejorar los resultados de los proyectos y en consecuencia, de los objetivos estratégicos de una organización. CONCLUSIÓN No perdemos el tiempo. Desarrollamos y mantenemos un ritmo veloz en nuestro trabajo y tareas Cuánto más tiempo ocupamos en tareas de mayor valor, mayores resultados. Pensamos en mejorar las cosas más importantes que hacemos. Agrupamos y realizamos al mismo tiempo actividades parecidas. Simplificamos nuestro trabajo y buscamos el camino más rápido. ORIENTACIÓN AL LOGRO Y A LA ACCIÓN = ÉXITO 35. Orientación al Logro (Competencia) for Diccionario Competencias Conductuales,http://es.scribd.com/doc/60986193/35/Orientacion-al-Logro-Competencia

Las 8 teorías más importantes sobre la motivación por Manuel Gross el 06/07/2009,http://manuelgross.bligoo.com/las-8-teorias-mas-importantes-sobre-la-motivacion-actualizado
 
Video HBO - Boxing after dark,
 
Universidad nacional Autónoma de México, facultad de psicología, Ponencia: motivación de logro y satisfacción laboral por PSIC. Claudia Lorena rodríguez Sánchez http://www.semac.org.mx/archivos/6-2.pdf
 
Orientación al Logro por Liliana Arévalo, domingo 8 de mayo de 2011, http://coachliliana.blogspot.com/2011/05/orientacion-al-logro.html
 
Barcelona Activa, Capital humano, Desarrollo de Competencias, Orientación al logro,http://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&ved=0CFIQFjAI&url=http%3A%2F%2Fw27.bcn.cat%2Fporta22%2Fen%2Factivitats%2Fview.do%3FfileName%3DDosier_Porta22_Seminario_Orientacion_al_logro.pdf%26idiomaCurt%3Den&ei=1ghZULf8HYPW9QTG84DgAQ&usg=AFQjCNFih1f2n961m4NKG_p3EK3rdy_wFA&sig2=pmyKvlMwsr07PV8INcaZNg
 
Archivo de la etiqueta: Orientación al logro, La libertad de ser por Pila Jericó, http://www.pilarjerico.com/tag/orientacion-al-logro BIOGRAFÍA GRACIAS!
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