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“Jóvenes hoy, líderes del mañana”

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Iralys Lopez

on 23 August 2015

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“Jóvenes hoy, líderes del mañana”

Decisión de emprender este proyecto
Re-orientar el país hacia un horizonte de mayor participación e igualdad
Formar hombres y mujeres capaces de enfrentar viejos y nuevos problemas.
Hacer que los estudiantes vean a la educación como una motivación a ser más, en lugar de una motivación a tener más.
Propiciar el desarrollo pleno de nuestros hombres y mujeres en sus formas de sentir, pensar y actuar.
Labor Comunitario/Cívico
El trabajo comunitario se presenta como una intervención que implica la activa participación de sus miembros para un fin común.
La Cámara de Representantes de Puerto Rico actualmente tiene la ley 26 (P. de la C. 1031), 2009 adscrita al Departamento de Educación de Puerto Rico.
Conclusión
Con este proyecto piloto queremos incentivar a que los estudiantes sean capaces de ver que la disputa política impacta el mercado laboral, las relaciones sociales y la vida cotidiana de las personas, siendo tal la razón por la cual la educación no sólo debe ser vista como una formación en conocimientos, sino como una formación para la vida en relación con los demás.
¿Qué es la Educación?
Base Social
Base Política
Mentes Críticas
Objetivos:
Modelo del Proyecto:
Este proyecto se llevará a cabo en un periodo de tres años.
Escuelas
Adaptación curricular
Adaptación de contenido
Contenido: “lo que los estudiantes deberían saber o comprender como resultado del proceso de aprendizaje.”
Materiales
Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico
Planteamiento de Problema
Jóvenes dentro de la sociedad puertorriqueña carecen de una base política.
El sistema de educación
Encuestas:
El mismo no brinda la información necesaria para educar a los jóvenes sobre el sistema político de Puerto Rico.
Importancia del Proyecto
10mo
11mo
12mo
10mo- Sistema Político de Puerto Rico
e Historia de Puerto Rico
11mo- Partidos Políticos y su historia:
12mo- Proceso Electoral
(Campañas políticas, Cómo se vota, Elecciones)
Labor Comunitaria
Pretendemos mediante este proyecto piloto modificar la ley 26 (P. de la C.1031) para que oficinas o instituciones gubernamentales abran sus puertas para que estudiantes de escuela superior puedan cumplir en estas sus horas de labor comunitaria, para que así puedan poner en práctica lo aprendido en su clase de política pública.
Justificación
Localizar al estudiante a realizar su trabajo comunitario con una entidad que represente lo que el mismo ha aprendido a lo largo del semestre.
Con esta modificación el estudiante tendrá un mejor entendimiento de como las oficinas gubernamentales o estatales ayudan en el desarrollo de la comunidad.
Misión:
Abordar al estudiante en la participación activa de la transformación de situaciones colectivas políticas mediante la organización y la acción asociativa durante estas horas en oficinas gubernamentales que trabajen con política pública de Puerto Rico.
Visión:
1- Determinar el impacto social de la política pública.
2- Relacionar conocimiento, aprovechamiento académico, motivación, profesionalismo e impacto social.
3- Implementar enfoques específicos políticos para mejorar el aprovechamiento estudiantil en el área laboral.
4- Mejor el entendimiento de entidades gubernamentales en el impacto social de Puerto Rico.

Oficinas:
a. Oficinas Municipales
(Ejemplo: Casa Alcaldía)
b. Tribunal Estatal
c. Cámara de Representantes
d. Cámara de Representantes
(Oficinas regionales)
e. Senado de Puerto Rico
f. Emisora radial
g. Comisión de Elecciones

Evaluación:
Como parte de este proyecto piloto entendemos que es importante el componente de una evaluación al final de cada semestre académico.
Misión:
Como parte de esta evaluación se busca comprender si el alumno ha aprendido los conceptos presentados tanto en clase como en su servicio comunitario.
Visión:
Esta evaluación ayudará a transformar, continuamente, los cursos mediante la iniciativa directa de los estudiantes. Estos servirán como ayudantes dentro del plan de modificación e integración de futuros currículos escolares.
Componentes & Aplicación
Esta evaluación consiste en tres componentes: escoge, preguntas, & opinión personal.
¿Preguntas?
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