Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Media Pendidikan Matematika 1

No description
by

zanuar triwibowo

on 7 September 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Media Pendidikan Matematika 1

Media Pendidikan Matematika 1
"MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI SALAH SATU ALAT BANTU DALAM PROSES PEMBELAJARAN"
Disusun Oleh :
PEMBAHASAN
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
C. Tujuan
PEMBAHASAN
A. Pengertian Media Pembelajaran
media pembelajaran adalah segala sesuatu yang digunakan atau disediakan oleh guru dimana penggunaannya diintegrasikan kedalam tujuan dan isi pembelajaran, sehingga dapat membantu meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran serta mencapai kompetensi pembelajarannya
B. Pentingnya Media Pembelajaran
(1) agar proses belajar mengajar yang sedang berlangsung dapat berjalan dengan tepat guna dan berdaya guna,



C. Persyaratan Media Pembelajaran
1. tahan lama (dibuat dari bahan-bahan yang cukup kuat),
D. Strategi Pemanfaatan Media Pembelajaran
1. Pola Pemanfaatan Media dalam situasi kelas
E. Klasifikasi Dalam Media Pembelajaran
F. Peranan Media Pembelajaran
G. Pengertian Alat Peraga
Alat peraga merupakan alat yang digunakan untuk membantu proses belajar mengajar yang berperan sebagai pendukung kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh guru
H. Perbedaan Media Pembelajaran dan Alat Peraga
Perbedaan media dengan alat peraga terletak pada fungsinya dan bukan pada substansinya.
SARAN
Seorang guru harus bisa memanfaatkan media pembelajaran, dan memperdalam pengetahuan tentang media pembeljaran demi mendukung tercapainya tujuan yang diinginkan,danmendapatkan siswa dan siswi yang berprestasi.
Media adalah komponen sumber belajar atau wahana fisik yang mengandung materi instruksional di lingkungan siswa yang dapat merangsang siswa untuk belajar.
manfaat media pembelajaran adalah memperlancar interaksi antara guru dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran lebih efektif dan efisien serta sebagai alat bantu mengajar yang turut mempengaruhi iklim,kondisi dan lingkungan belajar yang ditata dan diciptakan oleh guru
A. Simpulan
PENUTUP
1. Ririn Masuddah (4101413006)
2. Anis Fuadah (4101413009)
3. Zanuar Tri Wibowo (4101413014)

A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan
D. Metode
A. Pengertian Media Pembelajaran
B. Pentingnya Media Pembelajaran
C. Persyaratan Media Pembelajaran
D. Strategi Pemanfaatan Media Pembelajaran
E. Klasifikasi Dalam Media Pembelajaran
F. Peranan Media Pembelajaran
G. Pengertian Alat Peraga
H. Perbedaan Media Pembelajaran Dan Alat Peraga
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mendorong upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaataan hasil-hasil teknologi dalam proses belajar.
Para pendidik dituntut agar mampu menggunakan media yang dapat disediakan oleh sekolah dan tidak tertutup kemungkinan bahwa media tersebut sesuai dengan perkembangan dan tuntutan zaman.
RUMUSAN MASALAH
1. Apa pengertian dari media pembelajaran?
2. Apa pentingnya media pembelajaran?
3. Apa saja persyaratan untuk memilih media
pembelajaran?

1. Mengetahui pengertian dari media pembelajaran?
2. Mengetahui pentingnya media pembelajaran?
3. Mengetahui apa saja persyaratan untuk memilih media pembelajaran?

METODE
perpustakaan dan pengambilan dari sumber buku yang berkaitan,serta sumber dari internet.
Metode penulisan yang digunakan dalam pembuatan makalah ini adalah metode
(2) untuk mempermudah bagi guru/pendidik daiam menyampaikan informasi materi kepada anak didik,
(3) untuk mempermudah bagi anak didik dalam menyerap atau menerima serta memahami materi yang telah disampaikan oleh guru/pendidik,
2. bentuk dan warnanya menarik,
3. sederhana dan mudah dikelola (tidak rumit),
4. ukurannya sesuai (seimbang) dengan ukuran fisik anak,
5. dapat menyajikan konsep matematika, baik dalam bentuk real, gambar atau diagram, sesuai dengan konsep pada matematika,
Pemanfaatan media dalam situasi kelas adalah penggunaannya dipadukan proses belajar mengajar dalam situasi kelas
2. Pola Pemanfaatan Media di luar situasi kelas
Dalam pemanfaatan media di luar situasi kelas ini ada beberapa cara, yaitu pemanfaatan secara bebas, secara terkontrol, perorangan dan cara kelompok.
1) Media Grafis
2) Media Audio
3) Media Proyeksi Diam
4) Media Proyeksi Bergerak
5) Media Tiga Dimensi
6) Permainan



d. Mengamati benda yang bergerak terlalu cepat atau terlalu lambat.

a. Media pembelajaran mengatasi perbedaan pengalaman pribadi peserta didik.
b. Media pembelajaran mengatasi batas-batas ruang kelas.
c. Mengamati benda yang terlalu kecil.
e. Mengamati suara yang halus untuk didengar.
f. Mengamati peristiwa-peristiwa alam.
Full transcript