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TFG-Educación Primaria

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jose Arellano

on 10 December 2015

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Transcript of TFG-Educación Primaria

TFG
JOSÉ JUAN ARELLANO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
JOSÉ JUAN ARELLANO AGUADO
Educación Primaria
Mención de Educación Física
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
RESULTADOS
CONCLUSIONES
RELACIÓN
Educación Primaria
TRABAJO FIN DE GRADO
METODOLOGÍA
DISEÑO
PARTICIPANTES
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
PROCEDIMIENTO
ESCOLARES 5º Y 6º CURSO ED. PRIMARIA
Nº de Participantes=348

EDADES: 11-12

Edad media= 11,28 años (DT=0,809)
JULIO, 2015.
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Agradecimientos
COMPARAR Y ANALIZAR

DESCRIPTIVO
COMPARATIVO
TRANSVERSAL
a) Hoja de Autoregistro

CIB-VIC (Teléfono móvil y Internet)
Autores:
(Buelga, Cava y Musitu. 2012)
A todos los colegios colaboradores.
Al profesor que me ha tutorizado la investigación
BIBLIOGRAFÍA


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INTRODUCCIÓN
RESULTADOS
conclusiones


Los alumnos que mas repiten pertenecen al género masculino o bien a familias nucleares.

Las familia nucleares, No presenta cyberbullying con respecto al uso de móvil y Internet.

Los alumnos repetidores presentan un cyberbullying
alto y moderado frente a los que no han repetido.

Los alumnos que han repetido están mas expuestos a acoso por Internet y móvil de intensidad grave y moderada frente a los que no han repetido.
Nuevas variables
Programa de actuación
Otros centros
PERSPECTIVAS FUTURAS
LIMITACIONES
Resultados más significativos...
Repeticiones
Repetición/Familia
Repetición móvil
Repetición/ Internet
CYBERBULLYING
SOCIODEMOGRÁFICOS
ACADÉMICOS
DEPORTIVOS
FAMILIARES

2º Comparar y analizar las relaciones entre el cyberbullying y variables sociodemográficas, académicas , deportivas y familiares.
VARIABLES
Género
Modalidad
Repetición
Familia
Móvil
Internet
(Avilés, 2010)
Dificultades de comprensión

Corto periodo...
Escasa literatura científica.
Estilos de enseñanza, orientación en valores....
(Cruz e Izquierdo 2014)
Olweus 1973 y 1982
Yokin 2004
Olweus

Aguado (2006)
Menéndez (2011)
Borja (2010)
Buelga y Pons (2012)
Scopus
Web of Science
b) Escala de Victimización
Departamento de didáctica de la expresión musical, plástica y corporal.
Consentimiento informado (Declaración de Helsinki).
Cuestionario

Programa Estadístico.
Analisis de datos y Frecuencias
Spiel (2010)
Li (2006)
OBJETIVOS
1º Describir los parámetros sociodemográficos de cyberbullying, académicos, deportivos y familiares en escolares de 11 y 12 años de Granada.
PROCEDIMIENTO Y ANÁLISIS
Género
Repetición
Deporte
Móvil
Internet
Familia
Buelga, Cava y Musitu (2012)
INVESTIGACIÓN SOBRE EL CYBERBULLYING EN DIFERENTES CENTROS DE PRIMARIA DE GRANADA
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