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Influencia de los medios de comunicacion.

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by

Adriana García

on 25 January 2015

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Transcript of Influencia de los medios de comunicacion.

Globalizar
Comunicar
Entretener
Informar
Vender
#145052
#145053
#144223
.
Medios de comunicacion
Instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional.
Estereotipos en el transcurso de la vida
equidad de genero
Social
comunicación
SEO
CMS
feliz
espontánea
inteligente
respetable
socialmente aceptable
bella
Competencias comunicativas con enfoque de genero
Influencia de los medios de comunicacion en la construccion del genero.
Visión reducida y tendenciosa de cómo vivir, pensar, vestir, ser.
Medios organizados de la difusión del hecho.
Adolescentes y los estereotipos
Búsqueda de aceptación
Necesidad de cumplir estereotipos
Frustración y problemas de salud
El hombre ideal
Se observa la imagen del tipo fuerte, valiente, adinerado, independiente, cabeza de familia, agresivo, rebelde, con iniciativa, activo, trabajador, emprendedor, expresivo, no sentimental, protector, sexualmente potente y siempre joven.
La mujer ideal
Aspectos en los que influyen los medios de comunicación en la formación de genero.
Estereotipos
Se define como un conjunto de ideas que un grupo o una sociedad obtiene a partir de las normas y patrones culturales previamente establecidos.
Los estereotipos se transmiten y promueven por diversas vías; la educación formal e informal, en el núcleo familiar y a través de los medios masivos.
Antes de nacer

Preparación familiar
La habitación del bebé
La decoración
Los juguetes
Antes del año y medio
Manifiestan preferencias
según su sexo: reconocimiento de la existencia de
dos tipos de vestidos, adornos, actividades,
juguetes, ...
Desde el año y medio a los tres años
Auto clasificación en una de las dos categorías sexuales: “yo soy como mi papá”, “yo soy como mi mamá”.
Supone no solamente un conocimiento social de la identidad sexual y de género de los demás,sino también un conocimiento de sí mismo/a.
A partir de los tres años:
A partir de los tres años: conocimiento de la
identidad sexual y de género para definir con
claridad sus preferencias y valoraciones: “este
vestido no me lo pongo porque es de niñas”, “los
niños son mas brutos”, etc...
deseable
influyente
complaciente
servicial
atenta
delgada
cuerpo perfecto
Moda
Alimentación
Genero musical/películas /etc,
Programas para adolescentes
Actividades por genero
Trabajos

Estética
Belleza
Economía
Escuela
Expresiones
Sexualidad
Uso de alcohol / cigarrillos
Integrantes:
#144326
Conclusión
Las personas constituyen su propia identidad de género, femenina/ masculina, asumiendo normas, valores y actitudes de la identidad correspondiente. Por lo tanto se transmite una imagen limitada que encasilla en pautas de feminidad y masculinidad rígidas y establecidas.
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