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Análisis Crítico del Discurso ACD

Trabajo Linguistica
by

camilo jimenez cifuentes

on 16 May 2011

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Transcript of Análisis Crítico del Discurso ACD

Análisis Crítico del Discurso Es un enfoque interdisciplinar al estudio del discurso. El “lenguaje como una forma de práctica social”. Analiza cómo la dominación se reproduce y se resiste con los discursos. El ACD se desarrolló alrededor de 1980 desde la lingüística crítica. El ACD busca encontrar una perspectiva más o menos crítica en áreas tan diversas como la pragmática, el análisis de la conversación, el análisis narrativo, la retórica, la estilística, la sociolingüística interaccional, la etnografía o el análisis de los media, entre otras. El ACD es una investigación que intenta
contribuir a dotar de poder a quienes carecen de él,
con el fin de ampliar el marco de la justicia y de la
igualdad social. Hay diversas razones por las cuales el ACD pue- de superar a otras aproximaciones «acriticas» en el estudio del discurso. Ante todo, el ACD no se ocupa exclusivamente de teorías y paradigmas, de modas pasajeras dentro de la disciplina, sino más bien de problemas sociales y de asuntos políticos. Los principios básicos del ACD:
1. El ACD trata de problemas sociales.
2. Las relaciones de poder son discursivas.
3. El discurso constituye la sociedad y la cultura. 4. El discurso hace un trabajo ideológico.
5. El discurso es histórico.
6. El enlace entre el texto y la sociedad es mediato.
7. El analisis del discurso es interpretativo y ex- plicativo.
8. El discurso es una forma de accion social. el ACD ha producido una gran cantidad de obras. Muchos de los estudios sociales y políticos sobre el lenguaje, su uso o el discurso también tratan cuestiones concernientes al poder y a la desigualdad. Así sucede explícitamente con Ia mayoría de los trabajos feministas sobre el lenguaje y el discurso, al igual que con los análisis del racismo y del antisemitismo Todo este desarrollo se dio
gracias uno de los fundadores
del Análisis crítico del discurso. Teun Adrianus van Dijk Nació el 7 de mayo de 1943 es un lingüista oriundo de Naaldwijk, Países Bajos. Fue catedrático de Estudios del Discurso en la Universidad de Ámsterdam hasta 2004, y es profesor en la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona desde 1999. Licenciado de la Universidad Libre de Ámsterdam, y de la Universidad de Ámsterdam, se doctoró en la última universidad en 1972 con una tesis sobre la gramática del texto. Las otras áreas de su investigación en los estudios del discurso han sido la teoría literaria, la pragmática del discurso, la psicología del procesamiento del discurso, las noticias, el discurso racista, la ideología, el conocimiento y el contexto – áreas en que publicó varios libros. Muchas Gracias. Contexto 1La década de 1960 estuvo marcada por numerosas luchas reivindicativas por parte de movimientos feministas y de minorías sexuales. Asimismo, se desarrollaron debates públicos sobre el consumo de drogas. A partir de ese período, estos distintos grupos de presión lograron modificaciones sustantivas en la legislación y en el sistema estatal de cobertura médica. 2 Más de 200 mil personas provenientes de todo el país protestaron en Amsterdam, en octubre de ese año, contra un plan de austeridad que incluía el recorte del gasto público y reformas en el sistema de bienestar social. Fue la mayor demostración popular en más de dos décadas. 3 La educación elemental comprende desde los 4 a los 12 años. A partir de esta edad se puede escoger entre realizar la educación preparatoria de nivel medio (que consta de dos años), la educación general continuada (que consta de tres años), o la educación científica preparatoria (que consta de cuatro años). Para concluir..... 1 El Análisis Crítico del Discurso está relacionado con el poder, con el
abuso de poder y las formas de desigualdad social e injusticia que son las
consecuencias de dicha dominación discursiva. El poder está relaciona-
do con el control y controlar el discurso e s importante porque, de esta
manera, podríamos controlar la mente de las personas y controlar indi-
rectamente sus acciones, incluyendo sus discursos.
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