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Trastornos del habla

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by

Lo La

on 13 November 2011

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Transcript of Trastornos del habla

Clasificación
y
Etiología

Results
Trastorno del habla
(cc) photo by Metro Centric on Flickr
(cc) photo by Franco Folini on Flickr
(cc) photo by jimmyharris on Flickr
(cc) photo by Metro Centric on Flickr
Índice
Conceptualización
Evaluación
Intervención
Trastornos del habla
Trastornos
del
Lenguaje
Trastornos del habla
Las dificultades en la producción de los sonidos requeridos para hablar o problemas con la calidad de la voz (NICHY, 2010).
Fases de la
adquisición del habla
1.Etapa prelingüística
2.Primeras palabras
3.Combinación de dos palabras
4.Etapa de la frase simple
5.Desarrollo gramatical
6.Desarrollo posterior
Clasificación
y
Etiología

Clasificación
y
Etiología

DISARTRIA
DISFEMIA
DISLALIA
DISGLOSIA
Las causas pueden ser:
Malformaciones congénitas
Trastornos del crecimiento
Traumatismos
Distintos síntomas:
La sustitución.
La distorsión.
La omisión.
La inserción.
Dislalia evolutiva
Dislalia funcional
Dislalia audiógena
Dislalia orgánica
Perspectiva etiológica

Perspectiva sintomatológica
Las causas pueden ser:
Alteraciones en el sistema nervioso central.

Enfermedades metabólicas
Las causas pueden ser:
Herencia
Sexo
Trastornos neurológicos
Trastornos en la estructuración temporoespacial
Disglosia Labial
Disglosia Mandíbular
Disglosia Nasal
Disglosia Palatal
Disglosia Lingual
Macroglosia
Caso Práctico
Evaluación
Objetivos
Pruebas
Recogida
de
Resultados
Intervención
Disartria
Disfemia
Dislalia
Disglosia
Hablar con
lentitud
Mejorar
la articulación
de palabras
Enseñar a las
familias
tratamientos
específicos
Mejorar el
movimiento
bucofacial
Evitar
factores
de riesgo
Trabajar la
prosodia
Intervención
directa
Intervención Indirecta
Desarrolla las habilidades bucolingüales, discriminación auditiva y respiración
Colaboración con otros
especialistas
Ejercicios
específicos
Materiales
Phonetics
Metavox
Speechviewer
3
http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/
Niño de 6 años
Curso 1 Primaria
Retraso
lenguaje expresivo
"M"
Evaluación
Evaluación
de la
Ariculación
Evaluación de las Bases Funcionales de la Articulación
Características
Dificultad en la
discriminacion auditiva
Caso Práctico
Necesidades
Educativas
Programa de reeducación del
fonema /r/ y sinfones /l/ y /r/
Omite el fonema
/r/ vibrante.
Omite los sinfones con
/l/ y /r/.
Agilidad buco-facial
deficiente.
Personal especializado y
Recursos especificos.
Mejorar la dinámica
respiratoria
Realizar actividades de
discriminación auditiva
Generalizar los aprendizajes
a su habla habitual
Intervención
Intervención
Indirecta
Intervención
directa
Ejercicios
de Respiración
Ejercicios
Bucofonatorios
Discriminación
Auditiva
Introducción
del fonema en el
lenguaje repetitivo
y dirigido
Introducción del
fonema en el
leguaje espontáneo
Fonema /r/ y /l/
Orientaciones
Orientaciones para el tutor
Orientaciones para las familias
Refuerzo positivo
Habla pausada y clara
Darle tiempo para expresarse
Implicación de la familia
Crear un clima positivo en clase.
Refuerzo positivo.
Integrar al alumnos con el grupo.
Realizr sesiones conversacionales.
Fin
Gracias!!

El lenguaje tiene una gran importancia en la sociedad
Disartria flácida
Disartria espástica
Disartria atáxica
Disartria sistema
extrapiramidal
Disartria mixta
Disf. Clónico
Disf. Tónica
Disf. Mixta
Evaluación
C.I.
Dislalia
funcional
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