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Educación Vial

Proyecto de Educación Vial. Trabajo Final.
by

Rodas Weistelmina Eliazer

on 19 October 2013

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Transcript of Educación Vial

La Educación Vial salva Vidas
Crear espacios de diálogo y reflexión.
Conformar un grupo de trabajo colaborativo.
Fomentar la participación y el uso de las redes sociales en el ámbito escolar.
Crear conciencia y conductas responsables en la circulación de la vía pública.
Tiempo
El presente proyecto de Educación Vial está destinado a alumnos del 5° año del Nivel Secundario.
Profesora responsable: Rodas Weistelmina Eliazer


"Si lo podemos evitar, no es un accidente"
Actividades
Indagar y buscar información de diferentes fuentes.
Opinar, debatir y comentar los riesgos y dificultades en el tránsito de nuestra ciudad.
Realizar entrevistas y encuestas acerca de las principales causas de los accidentes.
Fundamentación

El respeto a la normativa vial y la responsabilidad en el tránsito es parte de un ejercicio cívico consciente, activo y constructivo (Ministerio de Educación).
El presente proyecto pretende que los alumnos no sólo adquieran conocimientos básicos sobre las normas que regulan el tránsito, sino también la formación de conductas y valores éticos de respeto y responsabilidad en su accionar diario, su preparación y habilitación para circular en la vía pública en forma segura y responsable.

Objetivos
El proyecto tendrá una duración de un mes y medio para su desarrollo y documentación.

Recursos a Utilizar
Educación Vial: La primera licencia de conducir.Ministerio de Educación.
http://www.educacionvial.gov.ar/index.php
http://www.escuelaseguraisev.com.ar/interna.php?id=6&sub=0
Criterios de Evaluación
Se evaluará la participación de los alumnos en la construcción del trabajo.
El uso de las redes sociales y sus aplicaciones para concretar el trabajo solicitado.
La colaboración y el respeto por las opiniones de los otros.
La utilización responsable de las TIC.
Conclusión Final
Como actividad final se solicitará al grupo clase la elaboración y presentación de un documento utilizando Google doc. y la socialización al resto del alumnado.
Etapa 1
Se dará a conocer a los alumnos el tema a analizar.
Seguidamente se procederá a explicar que la investigación, desarrollo y presentación del trabajo se realizará a partir del uso de las redes sociales.
A continuación se pondrá en conocimeinto de los alumnos la creación de un grupo cerrado en faceebook, cuyo único administrador será el docente responsable.
Se trabajará con las configuraciones de seguridad y privacidad o pérfil digital de cada alumno.
Etapa 2
Se invitará a los alumnos a participar en el grupo a fin de conocer, compartir y difundir las diferentes señales de tránsito.
Etapa 3
Se solicitará a los alumnos que mediante la presentación de un video extraído de Youtube, puedan comentar debatir y plantear soluciones.
Etapa 4 Realizar encuestas utilizando la aplicación Pollowers de la red Twitter, con el objeto de investigar las principales causas de los accidentes de motos en nuestra ciudad.
El uso de las redes sociales en la educación constituye actualmente una herramienta y una nueva forma de comunicación e información.
Nos permite el abordaje de múltiples contenidos, la cooperación y la participación de distintos actores.
Las nuevas tecnologías constituyen un desafío para la educación, existe una necesidad creciente de incorporar las TIC en el aula, que no podemos eludir.
Nuestro rol como docente debe replantearse nuevas formas de enseñar y aprender en la búsqueda de un mayor acercamiento a los intereses de nuestros alumnos.
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