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Curso Periodismo UdeC 2017: Diseño, formulación y ejecución de un proyecto social

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Adrian Pineda Polanco

on 25 April 2017

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Transcript of Curso Periodismo UdeC 2017: Diseño, formulación y ejecución de un proyecto social

DISEÑO, FORMULACION Y EJECUCION DE UN PROYECTO SOCIAL.

una reflexion:
a lo largo de nuestra historia personal, hemos ido, sin duda, resolviendo y sorteando diferentes situaciones problematicas.
proyectos de mejora y de innovacion, proyectos para racionalizar y para comunicar, proyectos para la participacion y para la solidaridad, proyectos politicos y reivindicativos, etc. todo ellos proyectos para el cambio, para la superacion de un estado actual por uno futuro deseado... hana nutrido la historia universal de los proyectos (sociales).

muhos dejaron huella (buenas o malas), otros solo quedaron en el papel...-si es que-.
Adrian Pineda Polanco
Administrador Publico
Licenciado en Ciencias Politicas y Administrativas
Magister en Ciencia Politica


Correo electronico: adpineda@udec.cl
telefono: +56 9 82637520 (wssp).

horario de atencion de alumnos:
Martes de 15 a 17 horas
sala 7
dpto. de comunicacion social
universidad de concepcion
desde mi pesimista realismo, pienso que hoy en dia
son pocas las actividades personales o colectivas que revisten un inconmesurable atractivo como es el dar a conocer una idea y compartirla.
Lo anterior, implica un ejercicio de creatividad, de analisis critico y de comunicacion.

en esencia, esto es un proyecto.
vamos a la raiz de este curso:


no es mi interes, seducirlos con tecnicismos que puedan dar cuenta de alardes metodicos que se justifiquen a si mismo y no salgan de esta sala de clases.

lo que si es de mi interes, plaantearles metodos y tecnicas, que considero instrumentos al servicio de una idea, de una trasnformacion social de la realidad mediante la observacion de sus aspectos situacionales... es decir, que salgamos de estas 4 paredes y palpemos lo real.
El metodo:
"Es el orden en el que se deben hacer las cosas".

De manera mas rimbombante: es la logica del proceso o, bien "el itinerario para la accion".

¿Cual es el metodo que les propongo?
Lo primero: tener una idea¡¡¡
Si no tienen una idea interesante... pues ni modo: mejor no seguir, pa' que perder el tiempo¡¡¡
para ello nos hemos valido de un sin fin y mas de algun enrredado entramado de tecnicas y metodos.
ahora bien, si esa experiencia la llevamos en justa medida a una idea generica sobre lo que es o podria ser "un proyecto", entonces este podria conformarse en un buen antidoto contra la rutinia, contra el malestar, etc.
Tanta cosa a la que llamamos proyectos...
Si tienen una idea, pues ya pueden comenzar a redactar el proyecto...

¡¡¡A escribir se ha dicho¡¡¡
Pero Profeeeeeeeeee, ¿como le hacemos pa' escribir el proyecto?

Eeeexcelente pregunta Alummmmmmmmm¡¡¡

¿Que les puedo sugerir?... mmmmmm...
Fundamenta tu idea.
Di claramente que pretendes lograr (objetivos).
Explica como lo vas a hacer (proceso de ejecucion).
Con que metodologia y en que entorno.
Que necesitas y cuanto (recursos y ppto).
Que vas a controlar y como (evaluacion).
requerimientos de la clase anterior:

Dividir el curso en 2 grupos de igual o similar cantidad de alumn@s.
¿Quizas pensaron en un nombre para cada grupo?
¿cual es la idea de proyecto en cada grupo?
¿ESTUDIARON...
REFLEXIONARON...
LEYERON EL ARTICULO N.1?
COMENTEMOS: ¿QUE ES UN PROYECTO SOCIAL?
"ES TODA ACCION SOCIAL, INDIDUAL O GRUPAL, DESTINADA A PRODUCIR CAMBIOS EN UNA DETERMINADA REALIDAD QUE INVOLUCRA Y AFECTA A UN GRUPO SOCIAL DETERMINADO (MARTINIC, s. 1996)".
*DIBUJAR CUADRO EN PIZARRA.
Enlace:

a proposito de idea...
Lo anterior, implica un ejercicio de creatividad, de analisis critico y de comunicacion.

en esencia, esto es un proyecto.
a considerar, necesitamos desarrollar una capacidad diagnosstica sobre la realidad y sus situaciones.





coherencia interna de un proyecto, que se establece en funcion del grado de integracion logica de sus distintos componentes.
pertinencia de un proyecto, la cual esta dada por la capacidad de dar respuesta a problematias y/o necesidades reales de los grupos humanos involucrados.
relevancia de un proyecto, es decir, la valorizacion, lo significativo que sea este para los actores sociales involucrados.
Como ya se ha dicho, lo primero es tener una idea.
Bueeeeeee...nuestro proyecto debe iniciarse con un ejercicio de imaginacion:
"imaginar una situacion nueva que suponga un cambio, una transformacion y superacion de la realidad dada y con la que nos sentimos insatisfech@s".
...la insatisfaccion.
"la idea que motiva un proyecto social consiste en imaginar un cambio posible"
¿y la idea?


si imaginamos algo fuera de nuestro alcance, no estamos en condiciones de iniciar un proyecto... aun.
... la utopia.
se trata del semillero de ideas, que es necesaria, pero que requiere que seamos capaces de pasar de la ensoñacion al compromiso con la realidad.
En sintesis: de la insatisfaccion a la utopia, de la utopia a la idea, de la idea al proyecto y del proyecto a la practica.
Del paso de la utopia a la idea realizable, necesitamos de las capacidades de otras personas.
Compartir intensiones, verbalizar y escribir con otros, nos acerca a la interrelacion en la reaidad.


Estamos hablando de la conformacion del equipo de trabajo.
algunos antecedentes antes de comenzar con nuestro proyecto social...
identificacion del problema:
"Quien(es) formulan el pycto debe(n) identificar correctamente el problema ppal que se va a abordar, señalar las causas que lo origina y los efectos que produce".
*No confundir el problema con la solucion (relevante es la defincion).
Ejemplo:

"Podriamos estar frente a una mala formulacion del problema si se define como tal que hace fakta un centro de salud, o que se reqquiere un programa de capacitacion a l@s agentes publicos/funcionarios, o que hay que distribuirles alimentos y colacion".
En casos como los anteriores, se confunde el problema con la solucion, dado que la correcta formulacion del problema seria: que existe una alta morbilidad en determinada ciudad carente de centro de salud, o que no hay suficientes agentes publicos/funcionarios calificados en determinadas materias y area geografica, o que los mismos no disponen de buena alimentacion a la hora de colacion lo cual merma su calidad de vida laboral.

Importante:

"la adecuada dentificacion dle problema debe concluir con una definicion literal de éste y debe ser entendido de igual forma por tod@s l@s involucrados".
Identificacion del area de estudio e influencia:
Area de estudio:
es la zona geografica que es o sera afectada por el estudio. Puede estar definida por limites geograficos, organizacion territorial, o la red de un determinado servicio en analisis.
Area de influencia:
esta se define por los limites dentro de los cuales el pycto constituye una solucion real al problema detectado.

Algunos pasos previos al diseño:

El Diagnóstico: Base del diseño:

Detectados el o los problemas se hace necesario una análisis más profundo, de manera de obtener la mayor cantidad de información posible acerca de ello. Este primer análisis se denomina Diagnóstico y se define como la actividad mediante la cual se interpreta, de la manera más objetiva posible, la realidad que interesa transformar.
Descripción del Problema Central

Una vez sistematizada y analizada la información sobre la situación problema, se deberá identificar el principal problema que explica -en gran parte- la condición y estado de la realidad estudiada. Definir y describir sus causas (origen) y principales efectos (consecuencias), para quienes lo sufren. Es sobre una o varias de estas causas y /o sus efectos, que se estructurará la propuesta de intervención.

Resultados o productos esperados de un buen diagnóstico son:

• Descripción e identificación de quienes sufren el problema: Grupos Afectados.
• Una línea base o el conjunto de indicadores 3 que definen el estado actual del problema.
• Posibles estrategias para la solución (total o parcial) del o los problemas.
• Expectativas y posibles acciones de los distintos actores sociales involucrados en la situación.
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