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AMPLIACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR

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by

Camila Pagella

on 24 September 2015

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Transcript of AMPLIACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR

Más tiempo ¿de qué?
De mayor cantidad y variedad de situaciones de enseñanzay de oportunidades de experiencias de aprendizaje
De procesos más continuos y prolongados

Los sentidos del tiempo
escolar ampliado
"Más y mejor escuela"
Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente
Objetivo I: "Ampliar y mejorar las condiciones y formas de acceso, permanencia y egreso"
Dispositivo de acompañamiento
2 jornadas
El sentido del tiempo escolar ampliado en las escuelas de La Pampa
El acompañamiento al estudio
Talleres disciplinares
Primer jornada:
Segunda jornada
Talleres disciplinares
Sentido de la ampliación del tiempo escolar
Más tiempo para enseñar y aprender
Más tiempo para debatir y reflexionar acerca de la enseñanza
Demanda y ofrece nuevos formatos escolares
Implica redimensionar colectivamente la propuesta pedagógica de la escuela
Implica seleccionar y priorizar propuestas de talleres (en el marco de los Diseños Curriculares) considerando la trayectoria escolar de los alumnos/as de modo horizontal y vertical
Propósito:
Novedades
Acompañamiento
al estudio
Reorganización de los
talleres a partir de los
Diseños Curriculares
Provinciales
Espacio de trabajo
institucional
Los sentidos del tiempo escolar ampliado
Lo propio de la Jornada Completa es:
Una jornada escolar de 7 horas que ofrece la oportunidad de generar una propuesta formativa que cuenta con más tiempo para desarrollarse.
Desafíos
Fortalecer y producir modelos pedagógicos y organizacionales que potencien la enseñanza y el aprendizaje en contextos plurales y heterogéneos
Repensar las cualidades de la experiencia escolar
El despliegue de estrategias institucionales y mejores condiciones de enseñanza
22/10/2015 Carro Quemado
23/10/2015 Intendente Alvear
Las escuelas de jornada ampliada/completa, en cuanto instituciones deeducación primaria, tienen los mismos propósitos que todas las escuelas del Nivel Primario.
Más tiempo ¿para qué?
Para dar lugar a una mejor escuela orientada
hacia los mismos objetivos, pero haciendo algo distinto.

¿Cómo traducir en acciones
los interrogantes y respuestas
de la última filmina?
Elaboren un afiche recuperando
ambas dimensiones:
MÁS TIEMPO PARA QUÉ
MÁS TIEMPO DE QUÉ

Propósitos pedagógicos
- La formación de los alumnos como estudiantes.
- La atención más personalizada de aquellos que lo requieran.
Favorecer el incremento de la autonomía en el proceso de aprendizaje.
Articular el hacer y el quehacer propio de las áreas.
Aprender a organizar los tiempos dentro y fuera de la escuela.
Desarrollar estrategias para estudiar.

Ofrecer más tiempo a fin de fortalecer las trayectorias escolares.
Profundizar y volver a mirar temáticas ya trabajadas.
Intensificar con alumnos que tienen inasistencias reiteradas.
Generar oportunidades para el acceso al conocimiento.
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