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Español 3/4: Unidad 7.1 y 7.2

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by

Janet Eckerson

on 23 April 2015

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Transcript of Español 3/4: Unidad 7.1 y 7.2

Español 3/4: Unidad 7.1 y 7.2
Días 1-2:Vocabulario
Días 3 y 4: Repaso del pretérito
Días 6 y 7: El imperfecto de subjuntivo
Días 1 -3: Vocabulario
Días 1 y 2: Vocabulario
Días 5 y 6: Secuencia de los tiempos verbales
Días 3 y 4: Situaciones hipotéticas
Día 11 y 12: Repaso
Días 8, 9 y 10 : Tiempos perfectos de subjuntivo
Día 5: El imperfecto de subjuntivo (PAST SUBJUNCTIVE)
Escribe un resumen del
infográfico
Examencito
Puedo hablar de mis actividades dentro y fuera de la escuela
CURRÍCULUM VITAE
Victoria se gradúa del colegio. Ayúdale preparar un currículum vítae para conseguir un trabajo para el verano.
Posición o actividad
descripción
Posición o actividad
Posición o actividad
descripción
descripción
Usa el vocabulario 7.1 para
preparar un currículum para
Victoria.
Incluye 5 diferente posiciones o actividades con una descripción de 2 oraciones.
INFOGRAFIAS
3 detalles
2 ideas centrales
1 ¿y qué?
resume con 6 oraciones
INFOGRAFIAS
3 detalles
2 ideas centrales
1 ¿y qué?
resume con 6 oraciones
Puedo hablar de actividades dentro y fuera de la escuela.
TRABAJO
ESCUELA
diseñar páginas web
ser parte del comité estudiantil
cuidar niños
ser cajero/a
ser miembro del coro
ser salvavidas
redactar el anuario
graduarse
repartir periódicos
¿Dónde?
¿Y quién hace?
ESCUCHAR
WB CD 3
track 9
¿Qué hace Susana?
¿Qué hace el hermano de Susana?
1
2
3
4
1
2
3
4
INFOGRAFIAS
3 detalles
2 ideas centrales
1 ¿y qué?
resume con 6 oraciones
Puedo contar lo que sucedió en el pasado.
CONJUGUEMOS
fue
él ir
CONTEMOS UN CUENTO.........
MARTÍN
Un día, Martín se levantó......
TAREA:
Write your own!

"Un día Martín se levantó..."
Usa el pretérito
Escribe 8 oraciones
INFOGRAFIAS

3 detalles
2 ideas centrales
1 ¿y qué?

resume con 6 oraciones
MINI PROYECTO:
Solicita una beca para la universidad
Parte 1: Tu Currículum Vítae (C.V.)
Parte 2: Tu ensayo
Prepare a resume (fictional)
Include contact information
Education
Extracurriular activities (4)
Respond to the following question in 2 words or less:
(and use the pretérito)
Describe a time you worked with others to accomplish something important.
PUEDO CONJUGAR VERBOS EN EL PASADO DE SUBJUNTIVO Y
EXPLICAR CUÁNDO SE USA EL PASADO DE SUBJUNTIVO

IMPERFECTO (pasado) DE SUBJUNTIVO
1. Start with ELLOS - PRETÉRITO
Hablaron
Comieron
Tuvieron
Durmieron
2. Drop the -ON
Hablar-
Comier-
Tuvier-
Durmier-
3. Add a, as, a, amos, an
Hablara
Hablaras
Hablara
Habláramos
Hablaran
Comiera
Comieras
Comiera
Comiéramos
Comieran
Tuviera
Tuvieras
Tuviera
Tuviéramos
Tuvieran
Durmiera
Durmieras
Durmiera
Durmiéramos
Durmieran
Práctica
Los chicos querían que yo _________________ el anuario.
El consejero académico recomendaba que tú _______________ en la reunión.
Era increíble que Iván no _________________ nuestros planes.
Estar Redactar
Venir Conocer
No quería que los chicos _________________ a esta reunión.
Actuar Ser
Terminar Sacar
Los chicos querían que las clases _________________ pronto.
Ojala que Santiago no _________________ malas notas.

Es increíble que yo ________________ miembro del coro, canto mal.
Dudaba que él ________________ en un drama, es muy tímido.
W
E
I
R
D
O
¿Cuándo se usa el imperfecto de subjuntivo?
(IGUAL QUE EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO, PERO EN EL PASADO)
¿Qué es el subjuntivo, exactamente?
Wish
Emotion
Impersonal Expressions
Recommendations/Requests
Ojalá (hopefully)
Doubt and Denial
CLAUSE 1:
WERIDO
Subject 1

QUE

CLAUSE 2:
SUBJUNTIVO
Subject 2
7 minutos
compara
¿Cómo y cuándo se saluda aquí?
HAZLO AHORA
Explica el costumbre de saludar en este vídeo
¿Cómo y cuándo se saluda?
Puedo opinar y aconsejar sobre el pasado
¿Recuerdas?
Usa el imperfecto de subjuntivo para completar la oracion....
El doctor te recomendó que
W
E
I
R
D
O
No creo que
Ojala que*
*Ojala w/past subjunctive expresses an impossible wish
Era ridículo que
Ella estaba triste que
Tu querías que
LECTURA
TEXTO pg. 400
¿Que consejo le darías tu?
responde a #10 en pg. 401
ENCUENTRA 3 EJEMPLOS DE ORACIONES QUE USAN EL IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO EN EL TEXTO
IDENTIFICA PORQUE SE USO EL IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO
¿W E I R D O?
Ejemplo
Ya te dijo que no hablaras mas del tema
R- Recomendación (mandato)
Imperfecto de subjuntivo
Si fueras tu mascota, ¿cómo quisieras que te trataran?
Ejemplo:
Yo quisiera que me permitieran subirme al sofá.
HAZLO AHORA
Producto cultural en España: El pan
¿Qué dice este anuncio sobre el pan en España?
¿Qué comida
"es vida" aquí?
¿Cómo es el pan aquí?
Maná
"Ojalá pudiera borrarte"
1. Agarra los versos que reconoces
2. Ponlos en orden
3. Lee: ¿De qué se trata la canción?
2minutos
¿Qué significa que use el pasado de subjuntivo en esta canción?
Puedo considerar lo que
haya pasado
y lo que
hubiera pasado
¿Cómo es ir de compras en el mercado en Costa Rica?
Compara:
¿Dónde, qué y cómo compramos nosotros?
¿Qué y cómo compras?
TIEMPOS PERFECTOS en SUBJUNTIVO
Presente
Perfecto de
Subjuntivo
Pluscuamperfecto (Pasado perfecto)
de subjuntivo
Present perfect: Have eaten
Ha comido
Past perfect: Had eaten
Había comido
Espero que haya comido
Ojalá que hubiera comido
haya
hayas
haya
hayamos
hayan
Presente perfecto de subjuntivo
+
-ado
-ido
Temo que se haya perdido.
¡Es imposible que se haya graduado en dos años!
¿Qué pasa con Martín?
Forma 5 hipótesis con el presente perfecto de subjuntivo
Pluscuamperfecto de subjuntivo
+
-ado
-ido
Temíamos que se hubiera perdido.
¡Era imposible que se hubiera graduado en dos años!
hubiera
hubieras
hubiera
hubiéramos
hubiera
¿Qué pasó con Martín?
Cambia tus hipótesis de presente a pasado
(pasado)
Explica el uso de gestos en España: ¿Cómo y cuando se usan?
¿Cómo
usamos
gestos aquí?
Compara:
Diálogo
1. Lee el anuncio clasificado con tu compañero
2. Crea una conversación en que una persona solicita el trabajo y el otro es el empleador
dos oraciones cada vez que hablan
Trata de emplear por lo menos una vez: 1) imperfecto (pasado) de subjuntivo
2) presente perfecto de subjuntivo
3) pasado perfecto de subjuntivo
EXAMENCITO: COMPARACIÓN CULTURAL
¿Cómo es el centro histórico de San Juan, Puerto Rico? ¿Qué hay y qué se hace ahí?
Compara con el centro histórico de Lincoln, u otra ciudad que conoces
Día de ponerte al día
Habla de las actividades extracurriculares y especular sobre lo que haya o hubiera pasado.
EXAMEN MIÉRCOLES
1. Escuchar (vocabulario)
2. Gramática: Pasado de Subjuntivo
3. Gramática: Presente y Pasado Perfecto de Subjuntivo
4. Gramática: ¿Cuál?
5. Leer (vocabulario)
6. Escribir
7.1
ESCUCHAR
¿Qué esperaba Marisa del concierto?

¿Qué noticia le dio Ariel a Marisa?

¿En dónde se hizo el concierto?

¿Por qué le dice Ariel a Marisa "señora presidenta"?

¿Qué pasó en el concierto?

¿Qué pueden pagar con el dinero que recaudaron?

¿Por qué está contenta Marisa al fin de la conversación?
test CD 4
track 1
Gramática: Imperfecto de Subjuntivo
pretérito ellos - drop ON - add a, as, a, amos, an
comiera
hablara
tuviera
fuera
Los estudiantes querían que la profesora __________
Irene pidió que tú __________
Su mamá esperaba que José __________
Silvia estaba triste que nosotros no __________
Sr. Wortman les recomendó a los maestros que __________
GRAMÁTICA: PRESENTE Y PASADO PERFECTO DE SUBJUNTIVO
HAYA
HUBIERA
COMIDO
HABLADO
HECHO
MUERTO
COMIDO
HABLADO
HECHO
MUERTO
No puedo encontrar mis llaves
¿Qué puede haber pasado?
Si empezar el año otra vez, ¿qué hubieras hecho diferente?
GRAMÁTICA: ¿CUÁL?
¿Cuál necesitas?
Es importante que todos
a. hubieran estudiado
b. estudiaron
c. hayan estudiado
Ojalá que Argentina
a. hubiera ganado la Copa Mundial
b. gana la copa mundial
c. haya ganado
Dudábamos de que él
a. trabajara tanto
b. trabaje tanto
c. haya trabajado tanto
¿Cómo sabes?
ESCRIBIR
versión final de tu CV y ensayo
Recibirás mañana tu borrador para hacer correcciones
HAZLO AHORA
mini círculo de conversación
Las reglas:
1. Solamente español NO inglés
2. Tres personas tienen que responder a una pregunta antes de introducir una pregunta nueva.
3. La preguntas pueden ser para individuos particulares o todo el grupo.
Tema: La escuela
primero: Toma 2 minutos para escribir 3 preguntas
luego: Hablamos por 10 minutos
Frases útiles
¿Podría repetir, por favor?
¿Cómo?
No entiendo. ¿Podrías explicar?
¿Podrías darme un ejemplo?
¿Qué piensas tú?
¿Cuál es tu opinión?
Yo también. Yo tampoco.
Puedo hablar de posibles carreras futuras
¿Recuerdas?
astronaut
detective
scientist
electrician
business person
coach, trainer
mechanic
laborer
pilot
programmer
social worker
artist
firefighter
politician
carpenter
mail carrier
musician
journalist
secretary
technician
veterinarian
police officer
teacher
¿Qué hace........?
¿Un peluquero?
¿Un traductor?
¿Una enfermera?
¿Una arquitecta?
¿Un gerente?
Leer: Anuncios clasificados
Texto página 421
escuela técnica
universidad
empresa
oportunidades
intereses: cine, idiomas
habilidades: computadoras
#4 en pg. 422
HAZLO AHORA
mini círculo de conversación
Las reglas:
1. Solamente español NO inglés
2. Tres personas tienen que responder a una pregunta antes de introducir una pregunta nueva.
3. La preguntas pueden ser para individuos particulares o todo el grupo.
Tema: Los amigos
primero: Toma 2 minutos para escribir 3 preguntas
luego: Hablamos por 10 minutos
Frases útiles
¿Podría repetir, por favor?
¿Cómo?
No entiendo. ¿Podrías explicar?
¿Podrías darme un ejemplo?
¿Qué piensas tú?
¿Cuál es tu opinión?
Yo también. Yo tampoco.
Puedo describir lo haría o lo que pasaría en diferentes situaciones hipotéticas.
Si tuviera un millón de dólares,
compararía un carro nuevo.
Si no tengo tarea,
miraré la tele esta noche.
SITUACIONES HIPOTÉTICAS
FACT
NOT FACT
NOT FACT
FACT
si (pasado de subjuntivo), entonces (condicional)
si (presente),
entonces (presente o futuro)
if i HAD,
i WOULD
if i HAVE,
i WILL
EMPAREJA:
si llamo a mis padres,
si ellos fueran arquitectos,
si tienes tiempo,
si Juan tuviera su propia empresa,
si ellos visitaran el monumento,
construirían un edificio grande en el centro
me acompañarás a la peluquería
haría un plan financiero
tomarían muchas fotos
les hablaré de mis planes futuros

si _________________, comería una cucaracha
PREPARACIÓN PARA UN JUEGÜITO
ESCRIBE:
2 tarjetas con una cláusula
2 tarjetas con una cláusula
si _______________ (counter-factual)
si ____________ (factual)
HAZLO AHORA
mini círculo de conversación
Las reglas:
1. Solamente español NO inglés
2. Tres personas tienen que responder a una pregunta antes de introducir una pregunta nueva.
3. La preguntas pueden ser para individuos particulares o todo el grupo.
Tema: El futuro
primero: Toma 2 minutos para escribir 3 preguntas
luego: Hablamos por 10 minutos
Frases útiles
¿Podría repetir, por favor?
¿Cómo?
No entiendo. ¿Podrías explicar?
¿Podrías darme un ejemplo?
¿Qué piensas tú?
¿Cuál es tu opinión?
Yo también. Yo tampoco.
voy al centro comercial si _________________
si estudian mucho, _________________
si _________________, tendrás que ir.
_________________, si pudiera cantar bien
IF PRESENT, THEN PRESENT/FUTURE
THEN CONDITIONAL, IF PAST SUBJUNCTIVE
JUEGO
¿Cónoces "Manzanas con manzanas"?
Una persona siempre es el juez;
el ganador de la ronda es juez para la próxima ronda.
Saca una tarjeta:
Todos (excepto el juez) escriben un final a la oración
EL juez elige la terminación que más le gusta (tiene que ser correcta) - esa persona gana. Repite.
Puedo reconocer los tiempos verbales en español
HAZLO AHORA
mini círculo de conversación
Las reglas:
1. Solamente español NO inglés
2. Tres personas tienen que responder a una pregunta antes de introducir una pregunta nueva.
3. La preguntas pueden ser para individuos particulares o todo el grupo.
Tema: Comida
primero: Toma 2 minutos para escribir 3 preguntas
luego: Hablamos por 10 minutos
Frases útiles
¿Podría repetir, por favor?
¿Cómo?
No entiendo. ¿Podrías explicar?
¿Podrías darme un ejemplo?
¿Qué piensas tú?
¿Cuál es tu opinión?
Yo también. Yo tampoco.
¡BINGO!
Secuencia de los tiempos verbales
PRESENTE
PRESENTE PROGRESIVO
FUTURO
PRESENTE PERFECTO
PRESENTE DE SUBJUNTIVO
PRESENTE PERFECTO
DE SUBJUNTIVO
PRETÉRITO
IMPERFECTO
PASADO PROGRESIVO
CONDICIONAL
PASASDO PERFECTO
PASADO DE SUBJUNTIVO
PASADO PERFECTO
DE SUBJUNTIVO
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