Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

EL COGNOSCITIVISMO

La revolución cognitiva, Modelos de procesamiento Humano de la información y el Modelo ecléctico de Gagné para el aprendizaje
by

Maria Fernanda Misti Franco

on 21 October 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of EL COGNOSCITIVISMO

EL COGNOSCITIVISMO
design by Dóri Sirály for Prezi
La revolución Cognitiva
Modelos de Procesamiento Humano
Se sustentan sobre la metáfora de la comparación de la mente humana con la estructura básica de una computadora.

Parte del Presupuesto de que el ser humano tiene la capacidad para:
Recoger la información
Procesarla
Tomar decisiones
Y experimentar sobre ellas.

El supuesto fundamental del PI es la descomposición recursiva de los procesos cognitivos.
Es un modelo de procesamiento de la información.
Fue propuesto por Robert Gagné
Es una teoría ecléctica basada en un modelo de procesamiento de la información que integra concepto y variables del enfoque conductista en los del congnoscitivismo
Importancia: aportes teóricos sobre la enseñanza o el diseño de situaciones de enseñanza-aprendizaje

Modelo de procesamiento de la información y representación del conocimiento según Gagné
Otros modelos
Una investigación se ha orientado a determinar las diferencias entre expertos y novatos.
Estos modelos son de dos tipos:
Modelos psicológicos
Modelos de IA

La revolución Cognitiva
Etapas del Procesamiento de Información
Memoria sensorial (MS)
Huella mnémica.
Memoria a Corto Plazo (MCP)
Información importante e interesante.
Retiene la información hasta por 20 segundos
Memoria operatoria.

Memoria a Largo Plazo (MLP)
Proceso de Control
Dos conjuntos de procesos de control:
Sistemas interpretativos: dirige la búsqueda en la base de datos
Sistema monitor o ejecutivo: Supervisor del sistema, toma decisiones orientadas a la búsqueda
El Modelo Ecléctico de Gagné para el aprendizaje
Almacenar todo lo que se sabe del mundo (contexto)
Base de datos.
Almacén de varios tipos de información.
Modelos de Procesamiento Humano
Los primeros modelos del PHI surgen de las teorías multialmacén de la memoria

La idea central de multialmacén es que existe una serie de fases en la adquisición, retención, procesamiento y uso de la información.
ETAPAS DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Primero entra un registro o memoria sensorial
Después se procesa en la memoria de corto plazo
Posteriormente se transfiere a la memoria de largo plazo para su almacenamiento y recuperación
.
Origen a finales de la década de 1950.
Acontecimientos que dieron origen:
Resurgimiento del interés de la Psicología por estudiar los procesos mentales.
Influencia de avances tecnológicos
Desarrollo de estudios en lingüística
Interés inicial:
descubrir y describir los procesos de construcción de significados en los seres humanos.
Enfoque final:
procesamiento de la información (orientación computacional debido a la analogía de los mecanismos de almacenaje y producción entre la mente humana y la computadora).
Fases en el proceso de aprendizaje utiliza elementos básicos del modelo de memoria:
Estímulos del ambiente se reciben a través de receptores y luego se trasladan al registro sensorial
La información es trasladada a la memoria de corto alcance donde es codificada de forma conceptual
La información registrada en cualquiera de las dos memorias, puede ser retirada o recuperada sobre la base de estímulos externos que la hagan necesaria. Esto produciría la recuperación de la información y pasaría al GENERADOR DE RESPUESTAS, que la transforma en acción
Otros dos elementos del modelo:
Procesos de control: El control ejecutivo determina forma de codificación, momento de entrada a la memoria de largo alcance y forma de recuperación de la información
Expectativas: elementos de motivación intrínseca y extrínseca
Este modelo posibilita el entendimiento de los mecanismos internos del aprendizaje, que Gagné lo divide en fases o etapas:
Motivación
Atención y percepción selectiva
Adquisición
Acumulación en la memoria
Recuperación de la información
Generalización
Generación de respuestas
Retroalimentación
El aprendizaje puede concebirse como un grupo de eventos que deben pasar por las ocho fases descritas anteriormente, lo cual puede producirse en segundos o en varios meses.
Conclusiones del Modelo Ecléctico de Gagné
Full transcript