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A atuação dos pedagogos nas forças armadas

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by

Leticia Cabral

on 15 April 2013

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Transcript of A atuação dos pedagogos nas forças armadas

A atuação dos pedagogos
nas Forças Armadas Marinha Metodologia Fundamentação Resultados Aeronáutica - II Comar da FAB (Júlio César)

- Tenentes:
*Hermínio Tavares - Pedagogo, Mestre em Educação (UEPA)
* Karla Gueiros - Pedagoga com hab. em administração (UNAMA), Especialização em pedagogia empresarial (FACI)
* Natalia Ribeiro - Pedagoga (Michelangelo - DF)

- Função: Sessão de Planejamento e Coordenação (recebe os alunos, seleciona os instrutores, faz planejamento) Sessao de avaliação (secretaria militar, corpo financeiro, montar item de prova, evitar erros,...)

- Dificuldades: A realidade é totalmente diferente do contexto escolar; não há preparo na universidade para atuar na área militar

- Motivação: Salário, boas condições, estabilidade, possibilidade de acompanhar todas as etapas de um processo. De acordo com as significativas transformações que vêm sucedendo nas comunidades modernas, sendo que cada vez mais se destacam convenções para com o processo de inclusão social, podemos perceber a direta repercussão nos processos formativos dos profissionais da educação.

No Curso de Pedagogia, até mesmo pelas possibilidades que a área oferece, os estudantes estão buscando após sua formação a atuação em ambientes não escolares. - CIABA (Pratinha)

- Tenente Dayse Rabelo
- Pedagogia (UEPA/1997) ; Especialização em Arte e Educação (PUC/2001)

- Atua há 3 anos na função de Acessora de Controle de Estágio

- Dificuldades:
- mais de 500 alunos - pensamentos diferentes
- NORMAN (Normas de Autoridade Maritma)
- para o ensino profissional maritmo
- Subordinado ao DPC (Diretoria de Portos e Costas)

- Motivação:
- trabalho compensado (realização profissional + valorização)

- Pretende fazer mestrado em 2013 Pedagogia em ambientes
não-escolares - Visita em lócus (CIABA / II Comar da aeronáutica)

- Entrevistas semiestruturadas com os pedagogos atuantes neste campo militar Este trabalho teve embasamento teórico – metodológico em:

- CERONI (2006) que aborda sobre o perfil do pedagogo para atuação em espaços não escolares;

- MACHADO (2002) que discorre sobre como a Pedagogia pode ser inovadora e atuar em relação à questão da educação fora da escola. Com esta pesquisa, pudemos
inferir que os pedagogos que trabalham nos setores militares atuam nas funções de administração, acessoria, coordenação,
elaboração de provas e até
mesmo ministrando cursos
e disciplinas dentro do
contexto militar. Objetivo:





Justificativa: Diogo Rodrigues
Leticia Cabral Identificar o papel do pedagogo em ambientes não escolares, mais especificamente nas forças armadas (marinha e aeronáutica). Essa pesquisa se deu pela importância de identificar em Belém a presença dos pedagogos nos ambientes não-escolares e como eles estão desempenhando suas funções fora do ambiente escolar. Obrigada!
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