Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Facilitering af professionelle læringsnetværk

No description
by

pernille lomholt

on 20 October 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Facilitering af professionelle læringsnetværk

Facilitering
Facilitering betyder: at gøre noget lettere eller at berede vejen for nogen.

Hjælpe nogen til at finde ud af: hvad de vil - deres mål - og dernæst at hjælpe dem til at holde fokus på deres mål.

Fælles værdier og vision
Fokus på elevers læring
Reflekterende dialoger
Deprivatisering af praksis
Samarbejde
Professionelle læringsfællesskaber
Albrechtsen, i Professionelle læringsfællesskaber, s. 23
Sagligt

Anerkendende og konstruktiv: en facilitator dømmer ikke et udsagn, men anerkender netop, at det er et udsagn

Manipulerer ikke - der er en hårfin grænse mellem at udfordre og manipulere

Stiller vejledende spørgsmål, der fastholder processens mål

Anmoder om lov til at køre proces, hvis der skal laves noget om. ‘Vi bliver nødt til’ findes ikke i facilitatorens vokabular. ‘Hvad siger I til, at vi...’ findes. Facilitator skal altid have accept af tiltag.

Aldrig moraliserende og dømmende

Sammenfatter evt. løbende for at tjekke overensstemmelse i forståelse

Er autentisk

Hvordan taler man som facilitator?
Hvordan faciliterer man?
Facilitator "ejer" processen, men aldrig indholdet. Man skal være den faciliteredes motivator og dårlige samvittighed. Det vigtigste redskab er at stille spørgsmål, som ledelserne/lederen kunne have stillet sig selv.

Hvad var det nu målet var?

Hvordan kommer man i mål?

Hvad blev lovet?

Hvordan ser det ud på vej til målet: konkrete synlige tegn.

Hvad er status; hvordan kommer vi videre? hvad er næste skridt?

Hvad er der behov for i processen?
Metoder til at facilitere
processen
Facilitering af professionelle
læringsfællskaber

tavs refleksion og notering
summe med sidemand
lynrunden
plukke i plenum
Involvering - alle skal på,
men effektivt:
Metoder til at facilitere
processen
Videndelende processer med
specifik og konstruktiv form:
Lyt og byt
Parvise historier med lynkvittering
Stjernestunder og snubletråde
Metoder til at facilitere
processen
Refleksive processer - udviklingsrettede
selvkritiske og flere perspektiver:
Fortælling med nøgleord
Fortælling i to versioner
Fra: Ravn og Petersen: Skolens teammøder, samfundslitt.
Fra: Ravn og Petersen: Skolens teammøder, samfundslitt.
Fra: Ravn og Petersen: Skolens teammøder, samfundslitt.
Ifølge Ib Ravns Facilitering (ss. 25-45)
Iflg Ove Christensen
Mødediamanten
Høring
Vurdering
Beslutning
Fra: Ib Ravn: Bedre møder gennem facilitering
Full transcript