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2011教學績優心得分享

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by

songshen yeh

on 23 October 2014

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Transcript of 2011教學績優心得分享

多媒體設計系 葉嵩生
101 學年度教學心得分享
學習改變
掌握動力
分享感受
修正策略
活用資源
課程經營
綜合分享
改變自己
放下身段有問必答
教學資訊隨時更新
發脾氣要合情合理
落實點名提醒權益
學習愛惜有限設備
攜帶飲食嚴格處分
進教室不任意走動
通報破壞設備事件
改變學生
改變自己容易,改變他人很難
先改變自己,才有機會改變學生
把學生當自己
把教學當樂趣
不浪費任一堂課
不要停止學習新知
掌握動力最好的方法
熱愛工作與保持熱忱
讓學生體會自己的用心
大環境在變、大家也在變
不隨時調整很容易被淘汰
跟著學生一起成長
讓學習變得有趣
獲得學生的信賴
換得學生的學習
學習你想傳遞的知識
學習體會老師的堅持
老師非萬能也在學習
學習別人的方法,但一定要做適度修正
想到就做了,堅持一定有機會越做越好
隨時準備充電,因為停滯不前就會被淘汰
做好準備,因為凡事都在最不該發生的時候發生
與學生保持互動
目標明確、方法盡量簡化
公平、公正、公開
感覺難但仍有及格的機會
長期推動尊重同學隱私
行銷學生、也行銷自己
對於自己
入境隨俗落地生根
讓自己無法被取代
對於課程
發掘課程

特色
讓優點
變成
創意
發掘自己
的優點
http://ithink.cif.takming.edu.tw
讓課程兼具創意與特色
課程分享
TIP
NAS
教學網站
德明 e 學院
SkyDrive
目標明確、方法簡化--增加學習樂趣
長期推動尊重個人隱私--多了一份承諾
公平、公正、公開--事前準備工作繁瑣
感覺難但仍有及格的機會--開放觀摩互相督促
與學生保持互動--增加相互間的了解
建立互評分享機制(個人評分表)--過程共享
建立互評分享機制(評分彙總表)--互評檢視
作業繳交與教材分享--善用雲端工具
感謝您的聆聽
作業繳交(goolge form)
成績公告(excel)
http://ithink.cif.takming.edu.tw
班級抽籤程式(excel)
作業繳交
教材分享
建構學習分享平台--行銷學生也行銷自己
長期經營教學網站
善用e學院學習平台
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