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Aula de Apresentação de Gestão de Projetos

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by

Pedro Antunes

on 28 January 2014

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Transcript of Aula de Apresentação de Gestão de Projetos

Obrigado!
Dúvidas
Metodologia de Ensino e Estudo
Avaliações
Bibliografia
Apresentação
Expectativas
Pedagogia,
Andragogia e ABP

Andragogia
é a arte ou ciência de orientar adultos a aprender, segundo a definição creditada a Malcolm Knowles, na década de 1970.
O termo remete a um conceito de educação voltada para o adulto, em contraposição à pedagogia, que se refere à educação de crianças (do grego paidós, criança).
A palavra
Pedagogia
tem origem na Grécia antiga, paidós (
criança
) e agogé (
condução
).
Professor = passar conteúdo
Alunos = preocupados com as notas
1.
Necessidade de saber
: adultos precisam saber por que precisam aprender algo e qual o ganho que terão no processo.
2.
Autoconceito do aprendiz
: adultos são responsáveis por suas decisões e por sua vida, portanto querem ser vistos e tratados pelos outros como capazes de se autodirigir.
3.
Papel das experiências
: para o adulto suas experiências são a base de seu aprendizado. As técnicas que aproveitam essa amplitude de diferenças individuais serão mais eficazes.
4.
Prontidão para aprender
: o adulto fica disposto a aprender quando a ocasião exige algum tipo de aprendizagem relacionado a situações reais de seu dia-a-dia.
5.
Orientação para aprendizagem
: o adulto aprende melhor quando os conceitos apresentados estão contextualizados para alguma aplicação e utilidade.
6.
Motivação
: adultos são mais motivados a aprender por valores intrínsecos: autoestima, qualidade de vida, desenvolvimento.
Lógica centrada nos conteúdos, e não nos problemas.
Vídeos
Troca de
experiências
Conselheiro
Orientador
Participação
Cooperação
Integração
Qual é o papel do Professor?
Qual o papel do aluno?
Oráculo
Diferenças
Cada pessoa é única.
Facilitar o aprendizado
"Existe apenas um bem, o saber, e apenas um mal, a ignorância."
"Conhece-te a ti mesmo e conhecerás o universo e os deuses"
"Não penses mal dos que procedem mal; pensa somente que estão equivocados."
"Pois bem, é hora de ir: eu para morrer, e vós para viver. Quem de nós irá para o melhor é obscuro a todos, menos a Deus."
"Para conseguir a amizade de uma pessoa digna é preciso desenvolvermos em nós mesmos as qualidades que naquela admiramos."
"Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância."
"Só sei que nada sei"
"Uma vida sem desafios não vale a pena ser vivida."
Estimular o aluno a pensar, questionar, pesquisar, trabalhar em grupo e aprender fazendo
Sociedade do Conhecimento
Aulas expositivas, utilizando recursos audio-visuais. Discussão. Realização de exercícios em sala de aula.
Ferramentas
Freemind
Brainstorming
O papel da Faculdade não é a continuação do segundoº grau, é a preparação para o mercado de trabalho.
Acorda para a realidade
Prova
Trabalho
Participação
Vamos Pensar?
Trabalhador
do conhecimento
Plano de Ensino
Aprendizagem Baseada em Problemas


Estabelece uma estratégia pedagógica centrada no aluno, onde se procura que este aprenda por si próprio. Os docentes expõem um caso para estudo aos estudantes.
De seguida, os estudantes, estabelecidos em grupos de trabalho, identificam o problema, investigam, debatem, interpretam e produzem possíveis justificações e soluções ou resoluções, ou recomendações.
Diagrama Yshikawa
Fluxograma
Ferramentas de GP
Prof. Pedro Antunes de S. Neto
www.pasn100.blogspot.com.br
pneto@fbv.edu.br
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