Untitled

DF
by Doni firmansyah3 views·Updated Apr 4, 2023
Create your own

Chapters

Audio TranscriptAuto-generated

  1. Bismillahirrahmanirrahim, Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
  2. Perkenalkan saya dunia Firmansyah
  3. dengan
  4. tujuh lima dua ratus dua puluh
  5. tiga puluh empat
  6. dari
  7. empat an dua ribu dua puluh dua.
  8. Di sini saya akan
  9. menjelaskan materi
  10. mengenai
  11. keterampilan literasi bahasa dalam menunjang komunikasi.
  12. Oke, teman teman, sebelum kita masuk lebih dalam
  13. lagi ke dalam materinya,
  14. saya akan menjelaskan dulu mengenai
  15. tiga KONSEP
  16. tua lisasi komunikasi.
  17. Nah, pada konseptualisasi komunikasi itu
  18. yang pertama ada komunikasi sebagai tindakan satu arah.
  19. Nah,
  20. pesan ini disampaikan oleh pengirim besar
  21. pada lawan komunikasinya,
  22. baik secara langsung maupun dengan menggunakan media.
  23. Pada komunikasi tindakan suara ini, mungkin
  24. teman teman
  25. itu mengirim pesan
  26. cuman dari
  27. satu arah saja
  28. tentang itu, dari kalian buat orang lain atau dari orang lain. Buat kalian
  29. ini tentu belum ada jawaban dari lawan. Bicara
  30. antara satu dengan yang lainnya.
  31. Lalu selanjutnya ada komunikasi sebagai interaksi.
  32. Berbeda dengan komunikasi yang satu arah tadi.
  33. Kalau ini mungkin lebih tepatnya teman teman,
  34. misalnya berbicara dengan orang lain,
  35. entah itu menggunakan media atau berinteraksi sekali secara langsung.
  36. Nah, kalau
  37. sebagai interaksi ini,
  38. teman teman dapat
  39. saling berkomunikasi
  40. satu sama lain dengan lawan bicara dan dapat jawaban dari orang tersebut.
  41. Lalu yang terakhir ada komunikasi sebagai transaksi.
  42. Dalam konteks ini, komunikasi adalah suatu proses personal
  43. karena makna atau pemahaman yang diperoleh
  44. pada dasarnya bersifat
  45. pribadi.
  46. Oke, lalu selanjutnya kita masuk ke dalam literasi
  47. Literasi secara umum
  48. merupakan praktik
  49. dalam kehidupan sehari hari,
  50. memahami SETIAP makna informasi yang diserap
  51. secara benar dan
  52. mendapatkan informasi akurat.
  53. Berdasarkan hal tersebut,
  54. maka dapat ditarik benang merahnya
  55. bahwa literasi harus dimulai
  56. dari lingkungan kecil,
  57. yakni diri sendiri,
  58. keluarga, dan sekolah.
  59. Nah, selanjutnya pengertian KONSEP literasi
  60. kemampuan literasi pertama tama adalah ikhwal kemampuan membaca,
  61. menulis, dan berhitung.
  62. Suatu
  63. tiga
  64. reading writing
  65. dan rig meeting
  66. yang kemudian dalam konteks kekinian terpaut dengan kemampuan empat
  67. Freddy,
  68. Freddy,
  69. Freddy, Netty
  70. listening.
  71. Nah,
  72. setelah itu juga kita harus memahami
  73. PRINSIP Literasi agar kita tidak salah
  74. dalam mengartikan literasi ini.
  75. Yang pertama itu literasi. Bahas
  76. bahasa berhubungan dengan kegiatan interpretasi,
  77. lalu literasi berarti kolaborasi.
  78. Literasi berarti konvensi
  79. literasi melibatkan pengetahuan buat dari budaya.
  80. Literasi adalah kemampuan memecahkan masalah.
  81. Lalu literasi bahasa
  82. berhubungan
  83. dengan kegiatan
  84. pinter
  85. personal.
  86. Lalu yang terakhir
  87. yang terakhir
  88. literasi adalah kegiatan refleksi.
  89. Mohon maaf itu pada poin enam literasi
  90. bahasa berhubungan dengan kegiatan
  91. interpretasi,
  92. oke selanjutnya
  93. oke, selanjutnya kita akan beralih ke tujuan literasi.
  94. Nah,
  95. tujuan literasi ini tentu sangat banyak ya. Teman teman
  96. mungkin saya meringkas
  97. hanya lima
  98. tujuan dari literasi tersebut.
  99. Yang pertama, membantu meningkatkan pengaturan masyarakat
  100. dengan cara membaca berbagai informasi bermanfaat.
  101. Yang kedua, membantu meningkatkan tingkat pemahaman seseorang
  102. dalam mengambil kesimpulan
  103. dari informasi
  104. yang dia baca, entah itu
  105. dari media internet
  106. atau buku yang dia baca.
  107. Ketiga, meningkatkan kemampuan seseorang
  108. dalam memberikan penilaian kritis TERHADAP suatu karya tulis.
  109. Empat. Membantu menumbuhkan
  110. dan mengembangkan budi pekerti yang baik
  111. dalam diri seseorang,
  112. tergantung buku apa
  113. atau film apa yang dia lihat
  114. atau yang dia baca.
  115. Hal yang terakhir adalah meningkatkan nilai kepribadian seseorang
  116. melalui kegiatan membaca dan menulis.
  117. Tergantung
  118. kepribadian siapa
  119. atau karakter siapa yang mereka lihat dan mereka
  120. imajinasikan.
  121. Lalu selanjutnya ada
  122. model pengembangan literasi bahasa.
  123. Nah, pada model ini kami mengambil cerita
  124. cerita merupakan
  125. karangan yang menyodorkan perbuatan,
  126. pengalaman atau penderitaan orang,
  127. bagaimana suatu peristiwa atau kejadian baik
  128. yang sungguh sungguh terjadi
  129. maupun hanya
  130. rekan atau non fiksi atau tidak nyata.
  131. Oke, selanjutnya kita akan beralih ke
  132. jenis jenis cerita dari model pengembangan literasi. Bahas tadi
  133. yang pertama jenisnya dan cerita.
  134. Mungkin teman teman di sini sudah pernah menonton
  135. kartun atau animasi hewan waktu kecil,
  136. misalnya seperti
  137. menjelang bijak atau
  138. buaya
  139. yang
  140. jahat
  141. atau mars, hand dryer, dan lain lainnya.
  142. Yang kedua, ada
  143. jenis cerita
  144. mengenai kehidupan sehari hari atau nyata
  145. mungkin bisa diambil dari sinetron yang
  146. berdasarkan dari kisah nyata atau
  147. dari cerita cerita lainnya.
  148. Ketiga,
  149. cerita Ketua Fantasi
  150. dan yang terakhir adalah cerita tradisional.
  151. Mungkin bisa diambil contoh seperti
  152. maling Kundang atau
  153. Nyi Roro Kidul dan masih banyak cerita cerita lainnya.
  154. Lalu selanjutnya ada manfaat cerita itu sendiri.
  155. Yang pertama tentu dapat meningkatkan keterampilan berbicara
  156. untuk mengembangkan kemampuan bahasa,
  157. menambah wawasan pembaca atau
  158. penonton.
  159. Lalu untuk meningkatkan kemampuan problem solving.
  160. Lalu cerita dapat merangsang
  161. imajinasi
  162. dan
  163. kreativitas anak,
  164. lalu mengembangkan kecerdasan emosi,
  165. dan yang terakhir
  166. memperkenalkan nilai nilai moral.
  167. Lalu ada tantangan yang mengubah literasi.
  168. Yang pertama itu ada pemahaman konseptual
  169. atau konseptual under stand,
  170. lalu ada berpikir kritis.
  171. Jadi semakin banyak kita membaca atau kita mencari informasi atau kita melihat
  172. sebuah film,
  173. itu dapat membuat
  174. kita
  175. meningkatkan,
  176. berpikir kritis, kita menjadi lebih teliti lagi.
  177. Yang ketiga ada berpikir kreatif
  178. dan yang terakhir ada berkolaborasi dan berkomunikasi.
  179. Oke, dari penjelasan saya tadi, saya menarik kesimpulan
  180. bahwa minat baca masyarakat sangatlah rendah.
  181. Selain itu,
  182. seorang komunikator kurang dapat menyampaikan pesan
  183. pada komunikasi Nya
  184. serta mengemukakan gagasan
  185. pada sebuah percakapan dan tulisan.
  186. Literasi bukan hanya berkenaan dengan membaca dan menulis saja,
  187. tetapi ada unsur lain seperti bahasa
  188. pengendaran,
  189. kata atau kosa kata, serta kemampuan kognitif seseorang.
  190. Oke, jadi tadi
  191. penjelasan saya mengenai
  192. literasi
  193. yang berhubungan dengan komunikasi
  194. kurang lebih nya. Mohon maaf.
  195. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.