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Como enseñaría EVA en mi materia
SL
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Silvii Leguiza
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Updated Jun 9, 2021
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Chapters
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Chapter 1
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Chapter 2
00:14
Chapter 3
01:25
Chapter 4
01:27
Chapter 5
02:49
Chapter 6
02:51
Chapter 7
02:52
Chapter 8
03:07
Chapter 9
03:44
Chapter 10
03:45
Chapter 11
03:47
Chapter 12
04:11
Chapter 13
04:39
Chapter 14
04:41
Chapter 15
04:43
Chapter 16
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Auto-generated
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bueno para crear espacios virtuales de aprendizaje.
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Voy a tener en cuenta He de Pazos El Primero
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tendrá en cuenta las dieciocho claves que propone Hermana en
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Van A para diseñar las actividades para mis alumnos.
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Uno Que se vean nuestras caras decir tratar de armar
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una comunicación de cara para o nuestros alumnos dos en
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nuestra voz sea fuerte, clara, que cambia nuestros timbres de
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voces. Que sea imponente.
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Es que realicemos, Esto y aumentemos nuestra manera de gestual
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Izar y que se vean nuestras manos.
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Cuatro. Debemos tranquilizar los cuerpos de nuestros alumnos que dejen
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de estar tensionado por medio del humor, proponerles baile, expansiones
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de otros cinco proponerles que mejoren ese nuevo ambiente DE
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aprendizaje EN que encuentre un lugar cómodo, tranquilo y que
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se encuentren confortados.
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Seis. Proponerles aprendizaje colaborativo que tengan participación corporal activa si
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el hacer notar su presencia o ciencia.
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Es decir, felicitarle porque participan.
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Y si no lo hacen, preguntarles qué sucede, que noten
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que nos preocupamos.
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Hostias. Pedirle que tome nota.
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Aspiraban esquemas.
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Dibujos. Nueve.
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Que logremos despertar la curiosidad en pensando con algo l
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de curiosidad.
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Proponer. Hagan trabajo en conjunto de evaluaciones Trabajos colaborativos.
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Once. Proponerle a que han trabajo en conjunto no Con
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conjunto Evaluaciones colaborativas como ejes El diez el once Debemos
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usar un solo canal, No debemos usar un solo canal,
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tanto proporcionarle algo distinto a generar sorpresa para que ganemos
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su atención.
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Doce. Debemos repensar los contenidos de decir no a llevarlos
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de contenidos.
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Solamente dale lo importante y lo relevante Tres de realizar
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la retroalimentación positiva, es decir, de Qatar destacar les mediante
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halagos con nombre y apellido para que se entusiasme.
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Catorce. No debemos enseñarles En Así ya vacía.
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Debemos realizar actividades sin, pero ni caso para no perder
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esta Diada pedagogía.
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Alumno docente contenido quince No.
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Debemos suponer que ellos tienen los materiales que saben cómo
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utilizar. Dieciséis.
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Debemos hablar contenidos que consideramos que sean en pantalla chica
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de decir en celulares que no se han pesado con
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muchos contenidos.
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Diecisiete. Debemos practicar mucho con la herramienta antes que antes
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de utilizar para que no falle.
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No le aburren a nuestros alumnos.
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Dieciocho. Ser consciente de que no pasa nada Si nos
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equivocamos es algo humano y estamos aprendiendo sobre la marcha.
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Luego el segundo paso les pediré que le den el
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material bibliográfico de las reglas de y él ha basado
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en Virgina sea.
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Luego Deberán armar un Camba, un folleto publicitario para difundir
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esas reglas de etiqueta.
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Pues vuelve a proponer que vamos a jugar anomalía un
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link para organizar un EPA de espacio de aprendizaje En
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sin balón Les propondré como una especie de juego donde
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hay reglas.
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Las reglas de las netiqueta que se es infringen son
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tres casados de la partida de llamarle la atención, consideró
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que a partir de esta actividad bueno se van a
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concientizar Sé que primeramente los que están atrás de la
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pantalla son humanos y que para formar parte de esa
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comunidad, es decir el juego y no ser expulsado, es
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necesario cumplir estas reglas.
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Luego El tercero y último, desarrollaré un Eva basado en
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la propuesta de Pérez Márquez Gay, donde se realiza una
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un trabajo en conjunto entre la dimensión tecnológica y la
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dimensión educativa.
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La dimensión educativa es lo tendré en cuenta.
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Lo dieciocho claves y la dimensión tecnológica.
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Trabajaré con Simba lo si Malú Se pararé por grupos
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en sin Balú y de la siguiente manera manera publicaciones
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de materiales y actividades.
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Allí tendré, por ejemplo, GMail FedEx Ground Bubble Gray comunica
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luego otra.
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Otro grupo de comunicación interacción de los miembros que sería
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basar. Mi es un ruego colaboración para realizar las tareas
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grupales que sería, por ejemplo, del padre Por último Bueno,
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muchas gracias.
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Esta serie la manera que trabajaría los contenidos dados en
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la clase numero cinco Desarrollo de las competencias digitales docentes.
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Mi nombre le dice a Sylvina de Los Ángeles.
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