Bullying

LC
by Lizeth Abigail Corona9 views·Updated Apr 20, 2021

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Hablaremos de que es el bullying, sus principales agresiones y sobre todo los protagonistas. Consejo: "Si dejas salir todos tus miedos, tendrás más espacio para vivir todos tus sueños"

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  1. Hola, que tal chicos como están del lado y vamos
  2. a hablar de un tema muy importante.
  3. Y éste es el bullying o acoso escolar.
  4. Pero antes de empezar no voy a presentar mi nombre
  5. es ni se corona y el día de hoy voy
  6. a estar impartiendo o compartiendo información de mucho valor.
  7. Así que te invito a que pongas muchísima atención para
  8. que sepas cómo se maneja todo este tema.
  9. Vale, Así que antes que nada vamos a empezar por
  10. compartir, que es el bulling.
  11. Muchas personas no lo ponemos en muchos niños como tú.
  12. Quizá nunca hayan escuchado este término y el diablo te
  13. voy a explicar cómo funciona y en qué se basa.
  14. Vale, que es el bullying o el apoyo popular.
  15. Es un acto de agresión que surge a través de
  16. un tiempo determinado y éste puede darse a través de
  17. las aulas o inclusive en las redes sociales como mejor
  18. se conoce el ciberacoso.
  19. Pero hoy nos vamos a enfocar en el bulling, en
  20. la escuela, o sea, dentro de las aulas, con tus
  21. amigos de la escuela y cómo funciona y cómo se
  22. maneja dentro de una dentro de un salón.
  23. Vale. Así que lo que busca este acto de agresión
  24. principalmente es insultar, amenazar, agredir y la explosión social con
  25. algunos otros amigos o compañeros dentro de la misma escuela.
  26. Así que si te surge o te sientes identificado con
  27. algunos de estos puntos, pues te recomiendo que pongas mucha
  28. información para que sepas que debe de hacer y aquí
  29. en la debes de platicar todo esto que tu sientes
  30. y como te sientes para poder ayudarte.
  31. Vale, así que te invito a que te quedes y
  32. te voy a explicar los tipos de acoso.
  33. Cómo podemos darle una solución a través de los protagonistas?
  34. En este caso podrían ser tus familiares, tus profesores o
  35. tus mismos amigos, pero que te busquen alguna solución.
  36. Así que si no sabes dónde acudir, te invito también
  37. aquí que sea un adulto mayor para que ellos te
  38. puedan orientar y te ayuden a salir de este problema
  39. que tú te sientes a final de todo lo que
  40. buscamos es que tú estés mejor.
  41. Tú te sientas contento sea así.
  42. Un niño o una niña completamente feliz y que nadie
  43. te haga sentir mal.
  44. Y sobre todo, nadie que quiera pegar y humillar vale
  45. lo que hay.
  46. Así que vamos a empezar y el día de hoy
  47. vamos a empezar con el bullying, que como ya se
  48. nos explique, es un acto de agresión y un comportamiento
  49. que quiere decir eso.
  50. Puede surgir que tú estás en la escuela apuntando normalmente
  51. y llegó a una persona y te avienta los cuadernos
  52. de tu mesa o de tu butaca.
  53. Y obviamente este se puede hacer como un acto de
  54. agresión, siempre cuando éste niño digamos que no te pidan
  55. ninguna disculpa, sea muy grosero constantemente y tú no le
  56. hayas hecho alguna molestia para que reaccionara.
  57. Podemos entender que muchas de las veces hay niños que
  58. se llevan muy pesado, pero muchas veces tu puede ser
  59. un niño muy tranquilo, muy callado, muy tímido y es
  60. cuando estos agresores, como mejor les conocemos, van, te atacan
  61. y buscan.
  62. Buscan que tener un como un privilegio ante ti para
  63. que tú los Powell escasa ante cualquier situación.
  64. Ellos te pueden pedir que les pasa.
  65. Es la tarea que les hagas cosas o inclusive te
  66. pueden alejar de tus amigos con tal de darles a
  67. ellos una satisfacción que puede ser en este caso el
  68. verte completamente solo.
  69. Así que si tú sobres esto, te invito a que
  70. no lo permitas.
  71. Y bosques a una persona mayor para que te podamos
  72. ayudar. Vale, Posteriormente.
  73. Vamos a dirigirnos a los tipos de acoso escolar.
  74. Existen cuatro tipos existen las agresiones físicas, agresiones verbales, agresiones
  75. psicológicas y la exclusión social.
  76. A continuación, te voy a explicar cómo funciona cada uno
  77. de ellos.
  78. Vale, Bien, entonces, como les platicaba anteriormente, las agresiones físicas
  79. buscan o su objetivo es atemorizar y acobardar a todas
  80. sus víctimas a través de amenazas sobre su integridad física.
  81. Que quiere decir esto?
  82. Que surgen ciertas conductas a través de estas agresiones, como
  83. golpes, patadas, pellizcos, cachetadas y patadas.
  84. Empujones? Entonces realmente este tipo de agresiones se podría decir
  85. que implica todo lo que te hagan físicamente a tu
  86. cuerpo? Qué quiere decir?
  87. Que llegue alguien y que te pegue?
  88. Eso Puede ser o entra dentro de las agresiones físicas.
  89. Así que si tú estás padeciendo en este momento alguna
  90. agresión física, ya sea por parte de alguna persona de
  91. tu familia o algún amigo, si es que lo dices
  92. llamar amigo, te recomiendo que vuelvas a buscar una persona
  93. que te ayude, porque esto no está bien.
  94. ni para ti ni para la otra persona Ambas.
  95. Ambas personas necesitan ayuda y yo sé que vas a
  96. encontrar a una persona que te puede ayudar Posteriormente vamos
  97. a las agresiones verbales El objetivo de las agresiones verbales
  98. es infravalorar, atacar la autoestima de cualquier niño o niña.
  99. En este caso es el más habitual que utilizan los
  100. agresores, ya que no necesitan demasiada preparacion ni apoyo de
  101. alguna otra persona que puedan ayudar a pegarte.
  102. Por ejemplo, en el tipo de las agresiones verbales, en
  103. esta, en las agresiones verbales, pues solamente requiere inclusive de
  104. alguna persona, vale?
  105. Y los tipos de conductas que incluiremos en este tipo
  106. de agresiones entran los insultos y la burla puede podemos
  107. agregar que también existe la menos precia Zion en público?
  108. Quiere decir esto que tú estés quizá exponiendo y pueden
  109. ser que no te pongan atención, te hagan Bull han
  110. y la difusión de rumores, Entonces, realmente, si tú sufren
  111. de esto, pues volvemos a lo mismo.
  112. Tienes que estar muy atento a qué tipo de agresiones
  113. sufres. Nos damos posteriormente con las agresiones psicológicas?
  114. Bueno, las agresiones psicológicas se basan a toda agresión realizada.
  115. Si la intervención del contacto físico.
  116. Es decir, este tipo de agresiones buscan opacar emocionalmente y
  117. psicológicamente, atacando tu autoestima y mediante el desprecio, el trato
  118. indigno y la falta de respeto hacia tu persona, aumentando
  119. el temor mediante mediante los agresores y sobre todo, tu
  120. miedo. Vale, Puede ser que esto es una forma de
  121. hacer que tu los tengas más miedo a los agresores
  122. o al agresor, dependiendo la cantidad vale.
  123. Ese tipo de conductas se ve reflejada a través de
  124. la intimidación, la ridicula, Ridicula desviación, la burla, el hostigamiento
  125. o puede ser que te esten acosando a fuera de
  126. la salida de la escuela a través de amenazas He.
  127. En teoría, y de una forma más práctica, se puede
  128. entender que las agresiones psicológicas tratan hacerte sentir a ti
  129. como una persona que quizá no vale nada.
  130. O como que tú no tienes la capacidad de hacer
  131. o decir ciertas cosas, te quitan tu amor, tu autoestima
  132. y sobre todo, tu seguridad.
  133. Así que nadie, ninguna persona puede hacer hacerte sentir muchísimo
  134. menos de lo que tú vales, porque todas las personas
  135. y todos los seres humanos tenemos el mismo valor.
  136. Todos valemos lo mismo y todos tenemos cualidades que nos
  137. hacen diferentes.
  138. Así que tú no te puedes sentir mal porque quizá
  139. algunas cosas no salen como tú que eres y a
  140. otras personas, Y esto no tiene que influir ante cualquier
  141. situación. Todas las personas somos buenos en algo, solamente que
  142. muchas de las veces aún no sabemos en qué somos
  143. buenos. Vale, Así que no te sientas mal.
  144. Acuérdate que lo más importante es tenerte un amor completamente
  145. hacia ti.
  146. Lo principal es lo más importante es que tú te
  147. sientas capaz y seguro para que estas personas no vean
  148. que cada día tienen más poder sobre ti.
  149. Y por último, nos vamos a la exclusión social.
  150. Vale, bueno, en la exclusión social El objetivo principal es
  151. bloquear socialmente al, en este caso al, al niño víctima
  152. o a la niña.
  153. En este caso, digamos que se basa más en un
  154. aislamiento social.
  155. Pueden ser a través de ciertas burlas a través de
  156. ciertas fotografías en la cual buscan dar una mala imagen
  157. al resto de los compañeros.
  158. Y, obviamente, pues el objetivo es que esta persona se
  159. encuentre totalmente sola y no tenga alguna persona para para
  160. contar de sus cosas.
  161. O quizás algún amigo o algún compañero dentro del aula.
  162. Vale, así que El aislamiento social es la principal función
  163. de la exclusión social.
  164. Quedarte solo, no tener a nadie a quien dirigirle la
  165. palabra. Y esto ayuda a hacer crecer de gran magnitud
  166. El grupo o al agresor o a los agresores que
  167. están en contra de la víctima.
  168. Vale, así que vamos al siguiente tema.
  169. En este caso vamos a dirigirnos a los protagonistas del
  170. acoso escolar.
  171. En este caso existen tres personajes importantes que es el
  172. acosador o el agresor El, acosado o víctima y el
  173. espectador vale, vamos a empezar con el pie.
  174. El apostador es la parte principal y se podrá decir
  175. que es la cabeza de este tipo de acto o
  176. de comportamiento.
  177. En este caso, el acosador puede ser una persona que
  178. es la que se encarga de manipular, aterrorizar y de
  179. amenazar a otra persona dentro del aula, que es donde
  180. no estamos enfocando.
  181. Esas personas pueden ser niños o niñas.
  182. No importa el género?
  183. No hay un género específico, pero estos niños por lo
  184. regular siempre tienen una violencia alta en alguna de sus
  185. relaciones familiares.
  186. En este caso pueden ser que pueden ser que tengan
  187. a papás violentos.
  188. Entonces eso genera que van a querer imitar el comportamiento
  189. de sus padres o de sus hermanos, o de sus
  190. tíos, o las personas con las que se rodeen para
  191. que ellos en la escuela tengan ese comportamiento y quieran
  192. tener ese mismo control que ejercen sobre el.
  193. Pero en este caso, el es el que quiere, pues
  194. manipular a los En las víctimas.
  195. Vale, entonces Posteriormente, nos vamos a dirigir al acosado o
  196. la víctima, en este caso es la persona La persona
  197. que sufre todo el daño moral y psicológico, verbal, físico
  198. y esa es la persona.
  199. Pueden ser personas que son muy tímidas, muy nobles, y
  200. en este caso las personas como los agresores se aprovechan
  201. de esta persona.
  202. Asi que pues tú que me estás viendo, te invito
  203. a que termine en tienen el estas y el espectador
  204. es la persona que no hace absolutamente nada.
  205. Al contrario, si se encarga de grabar, como podemos ver
  206. en la imagen, se encarga de grabar cualquier acto o
  207. puede ser que se quede callado.
  208. Puede ser que no ayude a la víctima o puede
  209. ser que tampoco Se forma parte de los agresores y
  210. en este caso es una persona que nada más se
  211. encarga de observar, de ver y se queda completamente callado.
  212. No hace nada, no ayuda a nadie y creo que
  213. también, pues podemos hacer algo mejor para poder darle alguna
  214. solución a una persona que se encuentra, pues en esta
  215. situación y posteriormente nos vamos a la prevención y resolución
  216. de conflictos.
  217. Existen tres personas que nos pueden ayudar a solucionar cualquier
  218. conflicto en el que tú te encuentras.
  219. Puede ser tu familia.
  220. Pueden ser tus compañeros por los alumnos dentro de las
  221. clases y pueden ser los profesores.
  222. En este caso, los profesores tienen un una comunicación directa
  223. Dentro de todo este círculo.
  224. En este caso, si tú te encuentras dentro de de
  225. lo de la víctima, te invito a que le puedas
  226. impartir y sobre todo, confiar tus problemas y en este
  227. caso, cualquier situación que te encuentres a tus profesores para
  228. que ellos te puedan ayudar a darle una solución y
  229. mantener. Y digamos que este problema, pues así, para que
  230. no se haga así y pueden darte una solución, en
  231. verdad, todos los adultos mayores vamos a volcar que darle
  232. una solución a tu problema o a la situación en
  233. la que te encuentres, ya sea como espectador, como agresor
  234. o como víctima.
  235. Hay que darle una solución y de tal manera que
  236. en este caso podrían ser de una manera directa tus
  237. profesores, que son los que se encargan de estar en
  238. ese momento.
  239. Vale. Así que si te gusta este video, por favor.
  240. Muchísimas gracias.
  241. Muchísimas gracias por quedarte hasta el final y cualquier cosa,
  242. por favor.
  243. Te voy a dar un consejo y mi consejo es
  244. Si. Deja salir todos tus miedos, tendrás más España.