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by Betsy Alexandra Hernández2 views·Updated Sep 12, 2020
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  1. un cordial saludo para todos los estudiantes y estimado profesor
  2. El día o devengo hablar del artículo treinta y seis.
  3. Los derechos de los estudiantes dentro del reglamento estudiantil En
  4. el capítulo cinco de la Universidad Cooperativa de color.
  5. Primero, vamos a encontrar el derecho de elegir y ser
  6. elegidos esto por los distintos órganos de dirección de la
  7. universidad. Segundo establecido en las directrices Un.
  8. Ejemplo de ello es que podemos ser monitores, voceros hasta
  9. los representantes estudiantiles y ser la voz de los estudiantes.
  10. Segundo, encontramos el derecho al libre desarrollo y Asociació.
  11. Es decir, que podemos negociar nos libremente para promover y
  12. desarrollar actividades académicas, culturales, científicas, tecnológicas, políticas y deportivas.
  13. Esto con el fin de intensificar la formación y establecer
  14. más sólidas entre sí con los, con los directivos y
  15. otros núcleos universitarios y sociales.
  16. Estos lazos quiere decir que nosotros muchas veces nos exploramos
  17. a fondo nuestras capacidades, nuestras habilidades y actitudes.
  18. Por lo tanto, debemos sacar provecho máximo de estos espacios
  19. que nos brinda la universidad.
  20. Y con esto también nos permite el desarrollo social.
  21. Dentro del tercer derecho.
  22. Encontramos el derecho a la libertad de exprecion.
  23. Yo tengo el derecho de ejercer nuestra libertad.
  24. Nuestra crítica, nuestra reunión de cada persona de mujer escuchadas,
  25. así como nosotros también nos gustaría que nació escuchar.
  26. Dentro del cuarto de Derecho encontramos el uso adecuado de
  27. los recursos.
  28. Nosotros vemos tenemos el derecho a utilizar los recursos de
  29. la universidad para nuestra educación y nuestra formación y disfrutar
  30. de esos beneficios de la Unión del Bienestar Universitario.
  31. Pero debemos de alumnos o Ecuador sacarle muy buen provecho
  32. al tiempo y a sus beneficios que nos aporte realmente
  33. a nuestra formación.
  34. Dentro del quinto derecho encontramos los PQ eres ante la
  35. autoridad. Tenemos el derecho de presentar peticiones y reclamos respetuosas
  36. ante la autoridad universitaria y obtener una respuesta oportuna cuando
  37. las peticiones sean de organización y desarrollo de clase, puntualidad
  38. del profesor, evaluación, interpretación de reglamentos, exámenes extemporáneas de calificación
  39. y, en general, Asuntos Académicos deberán presentarse por escrito ante
  40. la coordinación la Secretaria académica del programa, donde se iniciará
  41. el trámite respectivo y se resolverá si es de su
  42. competencia. Seguimos con el derecho de la asistencia al asesoramiento
  43. y escucha.
  44. Tenemos el derecho de ser asistidos, el derecho a ser
  45. asesorados y el derecho de ser escuchados por quienes tienen
  46. esta responsabilidad directiva y de docencia?
  47. Muchas veces no te no, no quedamos claramente completas con
  48. la formación que en el horario de clases tenemos.
  49. Entonces tenemos nuestras dudas.
  50. Tengo tenemos el derecho de asesorando con ellos, de que
  51. yo no se enseñe si si si esto no ha
  52. sido claramente en nuestra formación previa y debemos de ser
  53. escuchados, ya que tengamos un problema anterior en nuestra casa
  54. personal o también con nuestros compañeros de clase dentro de
  55. los otros, derecho que encontramos.
  56. El conocimiento de los resultados es decir, que nosotros tenemos
  57. el derecho de conocer oportunamente los resultados de las evaluaciones
  58. acá en, ya sea para un respectivos, reclamó.
  59. Ya sea de pronto, porque nos calificaron Mali, pues tengamos
  60. el derecho de o oportuno de hacerlo y que se
  61. pueda generar el cambio, entre otros.
  62. Continuamos con el derecho de las relaciones respetuosas.
  63. Es decir, que nosotros tenemos el derecho de recibir un
  64. tratamiento respetuoso por parte de todos los directivos, todos los
  65. profesores, los empleados y compañeros de la universidad, así como
  66. tenemos el derecho de que nos respeten, también tenemos el
  67. deber de respetar a los demás.
  68. También tenemos el derecho de recibir los estímulos que consagrar
  69. las normas de la Universidad por el buen desempeño exitoso
  70. en actividades académicas, científicas y tecnológicas en los que seamos
  71. autor o coautor.
  72. Ya sea porque hemos participado en eventos y actividades nombradas
  73. tan no más anteriormente como académica científica, haciéndolo en casi
  74. culturales, en representación de la Universidad o por méritos de
  75. honor al buen desempeño académico Por último, encontramos el derecho
  76. a tener acceso a todos los recursos de informativos y
  77. de telecomunicaciones Como científicos, educativos, base a tus digitales, simuladores,
  78. laboratorios todo, todo estos estos elementos que nos vende la
  79. universidad. Nosotros tenemos el derecho de asistir a hechos.
  80. Hay que tener en cuenta que este acceso es para
  81. el para el desarrollo del programa académico según la metodología
  82. de estudio.
  83. En estos casos estamos utilizando la plataforma virtual ya por
  84. la contingencia que estamos viviendo.
  85. Todos tuvimos que reinventarnos.
  86. La universidad lo hizo de una manera bastante exitosa.
  87. Ha sido realmente algo de de valorar y resaltar por
  88. parte de la universidad y por parte de todos los
  89. profesores, porque trasladar la ocasión a este tipo de metodología.
  90. Me imagino que tú que haber sido bastante complejo, pero
  91. ha sido un todo un éxito.
  92. Entonces eso es todo.
  93. por Pues por ahora, sobre los derechos que encontramos de
  94. los estudiantes, espero haya sido de mucho porte.
  95. Muchísimas gracias por la atención prestada.
  96. Mi nombre nuevamente.
  97. Es decir, Nantes.
  98. Hago parte del grupo de la lectivo.
  99. Muchísimas gracias, profesora.