Modalidad narrativa

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by Andrés Rosselló Oliver39 views·Updated Oct 12, 2020
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  1. vale ahora.
  2. Entonces ya hemos visto cómo estructurar los primeros tres párrafos
  3. de un comentario de un texto de modalidad narrativa.
  4. Así que podemos pasar al cuarto párrafo y concretamente, a
  5. hablar acerca de las dos modalidades que suelen estar siempre
  6. subordinadas de la narración Concretamente la moda, texto al dialogan
  7. y la descriptiva.
  8. Como veis, aquí empezamos el cuarto párrafo.
  9. Como empezamos el cuarto párrafo de una de un texto
  10. de modalidad argumentativa, Por lo que respecta a la modalidad
  11. a modalidades secundarias.
  12. En ese texto podemos encontrar la modalidad, ya que no
  13. sólo basta con decir su nombre.
  14. También hay que decir de qué tipo es, de justificarlo
  15. con el texto y despues, cuyos rasgos lingüísticos, pero dominantes
  16. son y ya sabéis, hay que señalar mínimo cinco rasgos
  17. de la modalidad principal.
  18. Después de la moderada secundaria nos va a estar sólo
  19. tres, así que es más fácil.
  20. Vamos a mirar primero toda la movida textual, dialogar o
  21. diálogo que consiste básicamente en el intercambio alternos de pies.
  22. Que no hablas una una única persona, sino que van
  23. a intercambiándose el turno de palabras en el que se
  24. suele insertar un texto narrativo.
  25. O sea, que suele ser insertada en un texto narrativo
  26. Ejemplos de textos dialoga les no metidos en una narración
  27. por, por ejemplo, el diálogo Es un diálogo también, pero
  28. es el teatro.
  29. Y despues tenemos las entrevistas, que son el diálogo entre
  30. dos personas, un entrevistador y entrevistado y por ese diálogo
  31. es narrativo extrema.
  32. Básicamente estos tres hay más, pero bueno, concluyó País Esos
  33. tres no es la que chutan porque son las que
  34. suelen aparecer en su actividad.
  35. Tenemos el diálogo, un estilo directo.
  36. Cuando mediante guión citó su comillas, se reproduce directamente el
  37. diálogo, sea las palabras que pronuncia.
  38. Un personaje El, estilo en directo, en el que el
  39. narrador se apropia de las palabras que pronuncia un personaje
  40. y las las denuncia el, por ejemplo, María dijo que
  41. iba a matarla en lugar de Madre.
  42. María dijo dos puntos te mataré y después fue.
  43. Finalmente Tenemos el monólogo interior, que es una técnica del
  44. diálogo que consiste en que El, narrador o un personaje
  45. habla consigo mismo como si estuviera hablando con un mate.
  46. Una segunda persona con un tú Pero eso tu es
  47. el mismo.
  48. Lo que está haciendo es reflejar su pensamiento a través
  49. de un diálogo, una conversación que mantiene consigo mismo se
  50. llama monólogo interior Los rasgos lingüísticos del del diálogo podemos
  51. destacar sobre todo el vocabulario redundante y expresivo, porque Al
  52. ser un diálogo y al intentar reproducir la forma de
  53. hablar real de la gente, solemos utilizar muy pocas palabras.
  54. No, no.
  55. Tenemos un vocabulario especialmente amplio y repetimos palabras de forma
  56. bastante frecuente Además de las frases en lugar de, a
  57. diferencia de, por ejemplo, el texto argumentativo.
  58. Es positivo que vayamos quedaron acciones complejas, sintácticamente bien trabajadas,
  59. El diálogo suele no tender hacia unas frases breves, incompletas
  60. y en el de muletillas, como por ejemplo Ah!
  61. Si dices a ese tras las muletillas que caracterizan el
  62. habla de un personaje y son frases breves, incompletas porque
  63. precisamente se caracteriza el lenguaje.
  64. Por eso, por ser dinámico Después tenemos relaciones interrogativas y
  65. exclamativo. Has Esto es es fácil de identificar el Mundial
  66. loco porque la persona que suelen expresar o bien dudas
  67. o bien exclaman alguna cosa que les ha parecido extraña
  68. Después se suelen hacer aparecer mención de aspectos para lingüísticos,
  69. Es decir, Cuando personas te dice algo?
  70. A veces aparece entre entre Joan, cirios y se dio
  71. la vuelta o se rascó, la dijo mientras se rascaba
  72. la cabeza.
  73. Es decir, son aspectos para lingüísticos que hace que el
  74. personaje, aunque no está utilizando la lengua en ese momento,
  75. sí que sabemos que es lo que está haciendo gracias
  76. a la descripción que nos hace el narrador de lo
  77. que está sucediendo mientras se está reduciendo el diálogo Ya.
  78. Para terminar, otro rasgo lingüístico del diálogo es su espontaneidad,
  79. su sencilla, su naturalidad y su agilidad.
  80. Desde tiempo El diálogo tiende a reproducir de forma verosímil,
  81. de forma realista la forma de hablar durante las de
  82. la gente.
  83. Y una conversación no suele estar basada en largas, en
  84. largas intervenciones de parlamentos, sino que, por el contrario, el
  85. diálogo suele ser muy ágil y muy sencillo y natural.
  86. Como hablaríamos nosotros en la vida real, Ahora bien del
  87. diálogo También.
  88. Debemos tener en cuenta que las funciones del lenguaje que
  89. pueden aparecer en el son absolutamente todas y eso es
  90. una ventaja para vosotros, porque cuando había dicho el diálogo
  91. Tan sólo debemos ver exactamente cuál es la cuáles son
  92. los sentimientos que afloran en cada una de las intervenciones
  93. o, en general, cuál es la dinámica de los personajes.
  94. Las personas que se expresan sus emociones o sentimientos, estaríamos
  95. hablando de una de una función inmediatemente expresiva, muy motiva.
  96. Pero si las personas que se hacen preguntas que buscan
  97. una respuesta o quieren convencerse entre ellos Django, hablaríamos de
  98. un amor, de una, de una función apelativo con nativa
  99. Si, los personajes se limitan a contar algo que sucede
  100. en la vida real y ya esta función apela función
  101. representativa, referencial Cuando.
  102. Las personas que se presentan se despiden.
  103. Tenemos una función, fatiga, Si, los personajes hablan o el
  104. tema de la conversación es la la lengua.
  105. Cuestiones de sintaxis es el significado de palabras, etcétera.
  106. Tendríamos la función meta lingüística.
  107. Y por último, la función estética poética aparecería, por ejemplo,
  108. si los personajes esperan en verso o si utilizan en
  109. su en sus intervenciones, metáforas o comparaciones, etc.
  110. Es decir, cuando se alejan de la forma habitual del
  111. habla Así que esto sería banderas por la modalidad textual
  112. narrativa en su ámbito vial.
  113. Dialogar dialógico.
  114. Así que podemos pasar a analizar una modalidad textual, descriptiva,
  115. que es la otra de las subordinadas a A una
  116. buena ración, a un texto narrativo que debemos decir donde
  117. una descripción que este texto fragmento es descriptivo porque explica
  118. las cualidades características de un día, que es donde entramos
  119. de un objeto, de un personaje, de una persona, de
  120. un paisaje, de un sentimiento es de tres Los tipos
  121. de descripciones que podemos encontrarnos básicamente serían La científico técnica
  122. que se llama también objetiva.
  123. Porque el objetivo de esta descripción es transmitir de forma
  124. objetiva, obviamente, unos detalles, un conocimiento de aquello que se
  125. está despidiendo del objeto que se está describiendo para ampliar
  126. lo que sí sé lo que se sabe de él.
  127. Y se suelen dar datos sumamente precisos de tamaño de
  128. algo. El tiempo que tarda, en lo que sea, es
  129. una descripción científico técnica Después.
  130. Podemos tener, por otro lado, una una descripción artístico literaria,
  131. hoy también llamada descripción subjetiva, en la que, a diferencia
  132. de ser un científico que observa la realidad, lo que
  133. hace el autor es procesar la información que le ofrece
  134. aquel objeto, aquella especie, aquella persona, etcétera, para describirlo, seleccionando
  135. sólo aquellos rasgos que le interesan.
  136. Y digamos que en lugar de sacar una fotografía, la
  137. realidad lo que hace es pintar un cuadro y elige
  138. qué es la enfoque que información quiere ofrecer de qué
  139. forma quiere ofrecer Aquí es donde entra toda una serie
  140. de recursos estilísticos, como la metáfora de las comparaciones, la
  141. personificación, animalización, etcétera, y crear belleza Con se llama artístico,
  142. literario, Dentro de los tipos de descripción.
  143. Aparte de esta primera distinción, bien si el científico técnica
  144. o sea, es artístico literaria, debemos distinguir entre la prosa,
  145. fotografía, que es la descripción de los aspectos del aspecto
  146. físico de una persona y de su vestimenta La de
  147. tope. Ellas lo que estás describiendo es la forma de
  148. ser de una persona, sus costumbres, sus sentimientos abiertamente, su,
  149. su forma de actuar en el mundo.
  150. Y si juntamos los dos, si se nos da información
  151. sobre un personaje, tanto a nivel físico como a nivel
  152. emocional o sentimental, hablamos de un retrato Por otra parte
  153. tenemos la topografía, que es la descripción de un espacio
  154. de un lugar, desde una clase hasta un paisaje o
  155. de lo que se ve a través de la ventana
  156. y realmente tenemos es poco frecuente, pero tenemos la plasma
  157. todavía, que es la descripción de objetos, por ejemplo, de
  158. una sandía, de un jarrón que hayan encima de la
  159. mesa, etcétera.
  160. Eso es la plasmación grafía Ahora bien, ya hemos visto
  161. los tipos de descripción que tenemos y ahora toca ver
  162. cuáles son los rasgos lingüísticos que caracterizan una descripción de
  163. aquella. A diferencia de la modalidad textual, dialogan.
  164. Sí que tenemos bastantes rasgos que aprendernos Sin embargo son
  165. bastante sencillos porque los verbos tendrán hacer siempre presente o
  166. imperfecto. Sea siempre es o el es o el era
  167. más que él, fue la descripción siempre se suele hacer
  168. en el indicate en el presente de indicativo y en
  169. el imperfecto Después una descripción.
  170. Lo que utiliza casi siempre son verbos de Estado.
  171. Es decir, describe como parece una cosa como es una
  172. cosa o si tiene tiene tres verrugas en la cabeza.
  173. Este tiene.
  174. No es una acción, es un Estado.
  175. Es algo que permanece o posee.
  176. Posee. Tienes interés.
  177. Son verbos de Estado que no implican una acción movimiento
  178. Después. Predomina la tercera persona porque es aquello que se
  179. está describiendo.
  180. Es cierto que sea una descripción propia Después tendríamos los
  181. conectores espaciales que nos permitan situar dentro del objeto de
  182. la persona, de escribir los diferentes elementos o rasgos que
  183. se permite que se decía de escribirte nos, por ejemplo,
  184. más allá debajo de Angola, al lado de lo que
  185. sea, etcétera.
  186. Tenemos también a la oración.
  187. Es predominantemente enunciativo.
  188. Es porque sólo nos están informando acerca de cómo es
  189. una cosa, una persona, etcétera.
  190. Por tanto, vamos visto verbos de Estado que suelen estar
  191. acompañados de oraciones, copulativas y tributo.
  192. Ibas copulativa Ella tribu, digo, son sinónimos porque predominan los
  193. verbos ser estar y para hacer veréis que hay mucho,
  194. mucho sustantivos y muchos adjetivos.
  195. Por eso se le llama abundancia de complementos del nombre
  196. Adjetivos calificativos para dar las cualidades que tiene un objeto,
  197. una persona.
  198. Hay muchas enumeraciones porque a la hora de decidirse seleccionar
  199. una serie de rasgos, por tanto, se van enumerando los
  200. diferentes rasgos que se han decidido seleccionar para decidir a
  201. la persona, el objeto al lugar.
  202. Y para ello también se utilizan recursos literarios Wester históricos
  203. como las comparaciones, las metáforas, las personificaciones.
  204. Así que con esto tendríamos la modalidad textual descriptiva analizada,
  205. porque las funciones del lenguaje que aparecen son bastante lógicas.
  206. Buena parte tenemos la función referencia los representativas.
  207. Si la descripción se limita a ofrecernos información objetiva acerca
  208. de lo que está describiendo, se De ahí, Por ejemplo,
  209. la la descripción científico técnica utiliza mucho la función referencial,
  210. pero despues tenemos, por ejemplo, la función expresiva emotiva en
  211. la que, sobre todo en las descripciones literarias o artístico
  212. literarios El autor nos da su opinión hacer valoración subjetiva
  213. sobre aquello que se está despidiendo también cuando se utilizan
  214. comparaciones, cuando se utilizan metáforas, etcétera, se está utilizando la
  215. función expresiva buen motiva, a parte de la poética y
  216. estética que se utiliza cada vez que una descripción literaria
  217. incluye recursos estilísticos que lo la alejan de una descripción
  218. puramente científica.
  219. Así que ya para terminar, tendríamos esta moda ya textual,
  220. descriptiva, analizada y que, por tanto, junto con la modalidad
  221. dialogan, formaría parte de este análisis del cuarto párrafo del
  222. comentario de texto narrativo Ahora parece mucha información, pero después,
  223. cuando vayamos viendo ejemplos en clase, os dais cuenta de
  224. que tampoco hay tantos rasgos que analizar.
  225. Por qué recordar es modalidad secundaria.
  226. Tampoco teneis que dedicarle mucho tiempo.
  227. No entrarán textos o menos.
  228. Prácticamente nunca han entrado textos descriptivos en su actividad.
  229. Como modalidad prevé predominante La modalidad dialogar puede entrar en
  230. forma de teatro, que veremos cuando veamos las tipologías textuales
  231. Así que de momento Aquí dejamos el análisis de las
  232. modalidades Con éste ya hemos visto las cinco modalidades textuales
  233. que tenemos en el destino de eso, en la lengua
  234. La argumentativa, la expositiva en la narrativa la dialogan y
  235. la descriptiva, así que nada, mucho ánimo con todo y
  236. vamos a ir trabajando sobre estos respetos no señalado.