Ciencias Naturales. El Tiempo Atmosférico.

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by Magaly Solange Barrales Cebrero19 views·Updated Dec 7, 2020
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  1. Hola, MIS, queridos niños de segundo año básico.
  2. Espero que se encuentre muy bien en sus casitas, niño,
  3. les cuento ella finalizando el presente año escolar dos mil
  4. veinte, nos encontramos hoy día con nuestra última clase de
  5. ciencias naturales.
  6. Así es Hoy día veremos un contenido muy entretenido y
  7. es referente al tiempo atmosférico.
  8. Alguna vez has escuchado hablar sobre las condiciones del tiempo
  9. sobre el pronóstico del tiempo de que cierta nublado y
  10. lluvioso, con tormenta soleado, etcétera?
  11. Bueno, eso, las características del tiempo atmosférico y el efecto
  12. que tiene en la acentuación en el año en la
  13. vida de los seres vivos es lo que vamos a
  14. estar aprendiendo el día de hoy en esta clase que
  15. se llama el tiempo atmosférico y el objetivo de la
  16. clase. Te lo cuento enseguida.
  17. Describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con
  18. la aceptación es del año y sus efectos sobre los
  19. seres vivos y el ambiente.
  20. Hasta copiar este objetivo en tu madre, gritó de ciencia
  21. naturaleza. Ahora te invito a que vayas a buscar rápidamente,
  22. contestó el estudiante de Ciencias Naturales de segundo año básico.
  23. Y lo vas a abrir las páginas ciento veinte a
  24. las ciento.
  25. Veintisiete Mientras lo vas a buscar?
  26. Yo te espero que vamos a comenzar como cambia el
  27. tiempo atmosférico Aquí Puedes observar una familia, la mamá con
  28. sus dos hijos y que están realizando los niños están
  29. encumbrando volantín.
  30. Es muy entretenido.
  31. Has elevado alguna vez un volantín?
  32. En qué lugares usualmente vemos volantín Es en qué época
  33. del año?
  34. Bueno, cuando las condiciones del tiempo lo permiten, Por supuesto.
  35. Por ejemplo, días soleados y con mucho bien, pero pueden
  36. ocurrir diferentes cambios en la atmósfera.
  37. Es la atmósfera.
  38. Es aquella capaz de aire como gases entre ellos el
  39. oxígeno Quiero día La DIA Mira lo que le dice
  40. la niñita, la mamá Mira Mamá está cambiando la dirección
  41. de mi volantín Por Qué ocurre?
  42. Esto? Porque ocurrió un cambio en la atmósfera.
  43. El viento cambió de dirección, por lo tanto hizo que
  44. el volantín también cambiará dirección.
  45. Esta es una característica del tiempo atmosférico, pero que es
  46. el tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera.
  47. O sea, cómo se encuentra la atmósfera en un lugar
  48. y momento determinado?
  49. Se puede expresar a través de símbolos que indican cierta
  50. despejado si está nublado, si está con tormenta, como aparece
  51. en la imagen sientas soleados.
  52. Esta lluvioso En se ahora Te los muestro El símbolo
  53. del viento que generalmente se expresa de esa forma despejado
  54. con un San parcialmente nublado Sol con una nube tormenta
  55. Una nube con unos rayos nublado con nubes nieve con
  56. nieve cayendo de nubes y lluvia con lluvia cayendo de
  57. nuevo. Así como se empiezan generalmente Estos esta característica de
  58. el tiempo atmosférico Bien, todo despejado parcialmente nublado tormenta nublado,
  59. nieve y lluvia.
  60. Te pregunto, has escuchado en la noticieros hablar del pronóstico
  61. del tiempo?
  62. Cual es la razon que te invito a que veas
  63. y observe es detenidamente el siguiente video Te encontrarás con
  64. un vídeo de un programa de televisión que muestra el
  65. pronóstico del día observando detenidamente.
  66. Ahora que lo viste, te pregunto lo siguiente Has visto
  67. alguna vez un programa así en televisión?
  68. Qué información o se entrega Este tipo de predicción es
  69. siempre certera.
  70. Bueno, te cuento que el pronóstico del tiempo es una
  71. predicción o lo que no siempre es completamente certera en
  72. lo que informa.
  73. Por ello, dicha información debe ser utilizada como una referencia,
  74. no como una verdad absoluta.
  75. Además Las condiciones atmosféricas pueden variar de un momento a
  76. otro. Cuantas veces has escuchado que mañana va a llover.
  77. Tú sabes, al otro día con Paraguay, con botitas.
  78. Y que pasó?
  79. Nada, no cayó ni una gota.
  80. Bueno, eso es provocado porque las condiciones atmosféricas pueden variar
  81. y un momento a otra.
  82. Ahora vamos a continuar leyendo y vas a avanzar en
  83. tu libro a la página.
  84. Ciento cuarenta al asiento, pueden decir Pero.
  85. Primero quiero que observen la siguiente y más.
  86. El tiempo atmosférico Vamos perico cambia durante el año.
  87. Observa lo que ocurre en un mismo lugar.
  88. A lo largo del año aparecen unos niños jugando al
  89. aire libre en un día muy soleado.
  90. A los tres meses que pasó se encuentra mucho viento.
  91. Las hojitas de los árboles están cayendo a los seis
  92. meses Esta lloviendo con mucho frío y a la nueve
  93. meses vuelve a salir.
  94. El sol citó y los árboles están florecía.
  95. Estos cambios se producen en las diferentes estaciones de Vamos
  96. a analizar una por una Estación del otoño en que
  97. se caracteriza esta estación que quieres aprender sobre ella.
  98. Vamos a aprender muchas cosas.
  99. Mira, En otoño se inicia el veintiuno de marzo y
  100. finaliza el veintiuno de junio en que se caracteriza este
  101. esta estación del año.
  102. Algunos árboles como El Álamo, comienzan a perder sus hojas.
  103. Comienza a hacer más frío que en verano, que hay
  104. menos horas de luz Además para que recordemos los días
  105. del años están organizados en calendarios que permiten visualizar los
  106. días con sus fechas correspondientes.
  107. Ahora nos encontramos en la adaptación del invierno.
  108. Es mi preferida.
  109. Algunos animales hibernan, es decir, entrar en un reposo profundo
  110. y prolongado.
  111. Por lo general permanecen inmóviles en sus cuevas o madrigueras
  112. para conservar el calor de su cuerpo Entre ellos están
  113. el erizo de tierra El oso y el murciélago.
  114. Pero también tenemos el saco, la tortuga y la Marmolada.
  115. Otros animales migran, es decir, se trasladan hacia lugares más
  116. cálidos hasta que pase El indio Así.
  117. Frente a los cambios del tiempo atmosférico, como las bajas
  118. temperaturas y la escasez de alimentos en invierno, varios animales
  119. y Bernal.
  120. O mira, ahora te invito a que observe detenidamente el
  121. siguiente vídeo Podrás hacer llegar un vídeo de la Navidad
  122. celebrado en el hemisferio norte durante el invierno en todos
  123. los lugares del mundo.
  124. La aceptaciones del año se desarrollan de los mismos meses
  125. Pues no.
  126. Por ejemplo, en Navidad nosotros que estamos en el hemisferio
  127. sur es verano y en el hemisferio norte, como puede
  128. apreciar en el vídeo, están en invierno.
  129. Por lo tanto, ellos celebran de otra forma la Navidad.
  130. Pasando a la estación de primavera En Primavera comienza aumenta
  131. la temperatura ambiental respecto del invierno, al igual que las
  132. horas de luz, algunos árboles comienzan a florecer Además.
  133. Los animales generalmente se reproducen en primavera debido a que
  134. las probabilidades de que las vías sobrevivan durante esta estación
  135. son más altas, ya que las temperaturas son más agradables
  136. y por lo tanto, las condiciones son favorables para el
  137. crecimiento. Por esta misma razón, ciertos animales, como las aves,
  138. migran hacia otros lugares en que se encuentran en primavera,
  139. debido a que las condiciones atmosféricas son favorables y existen
  140. mayores posibilidades de sobrevivencia.
  141. Te. Cuento además que la primavera se inicia el veintiuno
  142. de septiembre y finaliza el veintiuno de diciembre.
  143. O sea, en este momento nosotros estamos en primavera.
  144. Puedes observar, hay dos imágenes Podemos hacer una comparación del
  145. mismo lugar estando en invierno y en primavera Que diferentes
  146. se ven, no?
  147. Y ahora en la estación del verano, donde las condiciones
  148. son mucho más favorables para realizar muchas actividades al aire
  149. libre. Por ejemplo, ir a la piscina y redime ir
  150. a la playa.
  151. Ese está la estación más calurosa del año, donde los
  152. días son mucho más largos y las noches más cortas.
  153. Además te cuento quien en verano se inicia el veintiuno
  154. de diciembre y finaliza el veintiuno de marzo.
  155. La estación más calurosa es el verano y cuenta con
  156. más horas de luz De.
  157. Todas Qué cambios experimentan los árboles en cada estación.
  158. Algunos árboles en otoño comienzan a perder sus hojas en
  159. invierno, las pierden por completo En primavera comienzan a florecer
  160. y en verano maduran sus frutos.
  161. Como puedes apreciar las plantas también se ven afectadas con
  162. las variaciones del tiempo atmosférico.
  163. Ahora te invito a que vayas a buscar también rápidamente
  164. tu cuaderno de actividades de ciencia naturaleza, porque vamos a
  165. explicar la actividad que tiene que realizar en las páginas
  166. noventa a la no venda ingresos Comencemos con la explicación
  167. Vas a comparar el otoño con el invierno y dibuja
  168. como es el otoño y el invierno.
  169. En el lugar donde vives vas a realizar un dibujo
  170. en el otoño y En el invierno del lugar donde
  171. tú vives y vas a responder las siguientes preguntas Cuáles
  172. son las diferencias entre tus dibujos cuando hace más frío?
  173. Donde vives Cuando, llueve más donde vives y luego en
  174. la siguiente página se encuentra una tablita.
  175. Vas a analizar la información sobre la aceptación?
  176. Es de la Observa la tabla que entrega información de
  177. un lugar de Chile en los meses de julio, agosto,
  178. septiembre, octubre, noviembre y diciembre.
  179. Sus precipitaciones y la temperatura mínima y la temperatura más
  180. Observa. Bien que las precipitaciones están representadas por gotitas donde
  181. hay más gotitas de donde hay más precipitaciones.
  182. Número uno En que meses llovió más Aquí estación corresponde
  183. número dos.
  184. En qué mes?
  185. En la temperatura máxima fue más alta?
  186. Te tienes que fijar ahí en el En dato que
  187. está en la columna de las temperaturas Aquí estación corresponde
  188. número tres En qué mes de las personas y quiero
  189. más frío a que estación corresponde.
  190. Luego, en la página noventa y dos vas identificar las
  191. estaciones del año en un calendario y vas a responder.
  192. Losilla número uno encierra con azul los meses en que
  193. la temperatura es más baja.
  194. Aquí estación corresponde a y lo vas a escribir.
  195. Número dos encierra con rojo los meses en que los
  196. frutos de algunos árboles madura acreditación corresponde lo mismo lo
  197. vas a vivir ahí.
  198. Número tres encierra con Era a los meses en que
  199. algunos árboles comienzan a perder sus hojitas.
  200. A que estación corresponde?
  201. Número cuatro y encierra con verde los meses en que
  202. algunos árboles florecen aquí Estación corresponde número cinco.
  203. En el lugar donde vives hay una buena estación en
  204. la que llueva más Cuál.
  205. Luego te invito a observar y escuchar con mucha atención
  206. el siguiente vídeo de nuestro amigo camaleón.
  207. Se llama El tiempo atmosférico que te va a ayudar
  208. a complementar lo que hemos aprendido en esta clase y
  209. terminando nuestra clase de ciencias naturales.
  210. El mensaje de la clase es el siguiente para ti
  211. que estás lejitos y no puedo abrazarte.
  212. TE Mando uno así de gran niños.
  213. Le deseo muy buen trabajo.
  214. Muchísimas felicitaciones por el excelente trabajo realizado durante este año.
  215. Scola Un, Besito gigante.
  216. Adiós. No menos