RUTA METODOLÓGICA

YN
by YULY NEIVA6 views·Updated Apr 29, 2020
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  1. Hola, chicos.
  2. Bueno, entonces les cuento nuestra nuestro tema para el día
  3. de hoy Es la ruta metodológico.
  4. Entonces, chicos, esta ruta, este tema ya lo habíamos abordado
  5. muy superficialmente, pero esta vez lo vamos a profundizar.
  6. Entonces vamos a iniciar Qué es eso de la ruta
  7. metodológica? Perdón, Esperenme, me vuelvo aquí.
  8. Que es eso de la ruta metodológica La.
  9. Ruta metodológica dentro del proceso de investigación.
  10. Se compone de tres fases, cada una de ellas con
  11. diferentes etapas.
  12. Lista. Entonces recuerde Aqui, les dejo para que lo lean
  13. Lo. Alcancen a escribir Si necesitan para que lo puedan
  14. escribir. Puede ir parando el vídeo para que puedan tomar
  15. los apuntes.
  16. Entonces recuerden la ruta metodológica dentro del proceso de investigación.
  17. Se como se compone de tres fases.
  18. Cada una de esas fases tiene dentro de ellas unas
  19. etapas que ya vamos a revisar.
  20. Listo, Entonces se divide en tres fases la ruta metodológico.
  21. Cuáles son esas fases?
  22. La fase número uno es la planeación de la información
  23. La fase número dos es el desarrollo de la investigación
  24. como tal.
  25. Y la fase número tres es la comunicación o la
  26. divulgación de los resultados que arrojan nuestro proceso de investigación.
  27. Listo, chicos.
  28. Entonces la idea es que apunten esto.
  29. Recuerden que se tienen que parar el vídeo para poder
  30. copiar y tengan los apuntes porque los van a necesitar
  31. para hacer la actividad.
  32. Continuamos entonces De aquí en adelante, vamos a ver cada
  33. una de esas fases, cierto?
  34. En el desarrollo de nuestras clases.
  35. Pero hoy sólo iniciamos con la fase número uno.
  36. Listo? Ya las vamos a ir desglosando y profundizando mucho
  37. más. Todas Por ahora por hoy vamos a iniciar con
  38. esta con la planeación de la información, que es la
  39. fase número uno de la ruta metodología.
  40. Y esta fase tiene tres etapas, que son las siguientes
  41. La Primera etapa es conformar el grupo de investigación La
  42. segunda etapa de esta primera fase.
  43. Es. La pregunta no sea de la pregunta al problema
  44. de investigación.
  45. Tenemos una pregunta.
  46. Planteamos un problema para esa pregunta?
  47. Para poder empezar nuestro proceso de investigación y una tercera
  48. etapa, que es establecer el camino, el camino a seguir
  49. para empezar a darle organización y sentido a ese proceso
  50. de investigación.
  51. Listo, chicos.
  52. Entonces hoy sólo vamos a ver La número Listo.
  53. La etapa número uno que es conformar El Grupo de
  54. investigación. Entonces, de qué trata esto?
  55. Esa esta primera etapa que es conformar el grupo de
  56. investigación. Entonces lo primero que hacemos en esta primera etapa
  57. es establecer quiénes eran sus compañeros de aventura en este
  58. proceso de investigación.
  59. Acuérdese que lo habíamos hablado.
  60. O hemos hablado anteriormente que esto era como planear un
  61. viaje? No.
  62. Entonces esa es la investigación.
  63. Como un viaje, una aventura.
  64. Para eso tienes que planear todo muy meticulosamente.
  65. Cierto todo.
  66. Hay que desglosar los super bien y eso le da
  67. organización y le da sentido a todo lo que vamos
  68. a hacer.
  69. Entonces Este primer punto.
  70. Es muy importante establecer con quien voy a trabajar.
  71. Quienes son esas personas que me van a apoyar a
  72. mi? Mi proceso de investigación es muy importante porque cada
  73. una de estas personas tiene un rol dentro de ese
  74. grupo. Cierto?
  75. Aquí hacemos un trabajo colectivo.
  76. Pero también existe el trabajo individual.
  77. Cada uno de ustedes es responsable de las tareas que
  78. se le designan para el buen desarrollo de la investigación.
  79. Entonces, por tanto, es importantísimo e indispensable escoger superbien al
  80. grupo de trabajo con el que queremos desarrollar ese tipo
  81. de investigación.
  82. Listo, chicos, todo esto, todos estos ítems los van a
  83. a escribir en su cuaderno o cuando estén haciendo la
  84. actividad pueden ir viendo el video, lo pueden ir causando
  85. para que puedan usar la información listo.
  86. Lo segundo, dentro de esta etapa es definir lo que
  87. quieren hacer y hacia dónde irán.
  88. De esto también se trata de esa primera etapa de
  89. la conformación de los grupos.
  90. Entonces es importante después de que usted ya tiene en
  91. el grupo de trabajo.
  92. Cierto que se sienten todos y definen qué es lo
  93. que quieren hacer, propongan cuáles van a ser las metas
  94. que realmente lo que quieren investigar.
  95. Entonces, por ejemplo, que el tema que van a investigar
  96. sea de interés cierto y de y también de gusto
  97. hacia las otras personas.
  98. Porque no sólo me puede motivar a mí no sólo
  99. me puede gustar a mi, esto tiene que ser colectivo.
  100. No debe haber un interés por parte de todos.
  101. Y después de que existe ese interés, después de que
  102. estamos en común acuerdo frente a lo que vamos a
  103. investigar, entonces empezamos a definir hacia donde vamos a dirigirnos
  104. con esa, con esa investigación que queremos.
  105. Con ello que que que es lo que queremos investigar
  106. que buscamos con esa investigación a dónde queremos llegar?
  107. Y empezamos a establecer esos propósitos, esas metas, esas líneas
  108. de trabajo.
  109. Cierto. Y empezamos también a darle Ordena esa delegación de
  110. trabajo para que cada uno le aporte sentido y le
  111. aporte conocimiento también a la investigación Y estos chicos.
  112. Y por último, tenemos que determinar como vamos a llevar
  113. a cabo ese proceso.
  114. Entonces fíjense que todo esto es un proceso de planeación
  115. antes de cierto porque investigar requiere estos pasos requiere unas
  116. rutas y cada cosa en específico que se hace es
  117. importante para llegar al éxito de esa investigación.
  118. Entonces planear la manera en cómo lo vamos a hacer,
  119. las herramientas que vamos a usar, cierto?
  120. Como lo hacíamos cuando cuando hicimos nuestro plan de viaje?
  121. No. Entonces que voy a llevar a donde me voy
  122. a dirigir?
  123. Que cosas voy a necesitar Será que puedo Será que
  124. no puedo?
  125. Será que es viable hacer esto o no Todo eso
  126. es importante empezar la mirar antes de empezar un proceso
  127. de investigación.
  128. Listo, chicos, Eso es todo por hoy.
  129. Esa era toda la información del día de hoy.
  130. Entonces que pasa?
  131. Que es lo que ustedes van a hacer.
  132. Necesito que toda esta información me la desglosen en un
  133. mapa conceptual, como se los puse allá en la En
  134. la actividad allí donde les designe la tarea.
  135. En él, claro.
  136. Van a hacer un mapa conceptual y me van a
  137. organizar esta información en un mapa conceptual.
  138. Lo van a hacer grande.
  139. Listos? No van a ser grande.
  140. Le toman una foto y me lo envían.
  141. No lo vayan a desechar.
  142. Por qué?
  143. Lo vamos a usar La próxima clase, cada uno.
  144. La próxima clase me va a explicar su Mapa Conceptual.
  145. Yo voy a proyectar la foto de su mapa y
  146. cada uno me va a explicar de qué estamos hablando.
  147. Qué es eso de las fases?
  148. Listo? Porque es importante que cada cosita nos empe.
  149. No se empieza a quedar clara para poder empezar a
  150. abordar lo que se viene, que ya de pronto es
  151. un poquito más, más no complicada.
  152. Pero si es un poquito más denso en información Listo,
  153. chicos. Entonces nada, porque hoy no es mas cualquier duda.
  154. Por favor, no dejen de escribir bien y les pido
  155. el grande, grande, grande favor de que seamos muy puntuales
  156. a la hora de entrar a nuestra clase Porque fíjense
  157. que esta es la clase más cortita que tenemos.
  158. Entonces si nos corremos en tiempo, también se perjudican las
  159. otras clases que ustedes tienen listos, chicos.
  160. Entonces, porfa, cualquier cosa me escribe y estoy atenta esta
  161. actividad tienen hasta dentro de ocho días para poderla entregar
  162. listas. Listo, chicos, adiós.