Solutions
Pricing
Log in
Teams
Get started
Log in
Get started
presentasi
AS
by
Ardita Sari
·
0 views
·
Updated Apr 20, 2020
Share
Embed
Create your own
Audio Transcript
Auto-generated
00:01 - 00:06
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, Perkenalkan nama saya aktivitas hari ini dia
00:06 - 00:08
kosong tujuh satu satu tujuh satu kosong satu tujuh.
00:10 - 00:13
Jadi tujuan saya untuk membuat video ini untuk menyelesaikan tugas
00:14 - 00:24
Azis saya dari pasti setelah laboratorium ekonomi yaitu mempresentasikan hasil
00:25 - 00:31
livejournal internasional yang berjudul Ekonomi Desain ofhis Inc for Primary
00:32 - 00:33
School Students in Taiwan.
00:35 - 00:39
Di sini ada halamannya, ada enam dengan penulisnya itu Rum
00:39 - 00:45
pengin ingin dimana review your nya saya sendiri yaitu Ardita
00:45 - 00:49
Sari. Jurnal ini diterbitkan pada tahun dua ribu tiga belas
00:52 - 00:52
yang pertama.
00:52 - 00:56
Di sini saya akan mempresentasikan latar belakang dari jurnal ini,
00:57 - 01:02
yaitu data base Antropometrik Siswa Sekolah telah didirikan basis datang
01:03 - 01:06
Koper Metrik akan sebenarnya ada di Taiwan dan itu akan
01:07 - 01:11
menjadi referensi yang berguna untuk keselamatan lingkungan dan pembentukan peraturan
01:12 - 01:15
desain. Namun, bagaimana menerapkan basis data?
01:15 - 01:19
Skiper mikir dalam penggunaan desain produk adalah tujuan penting lainnya.
01:20 - 01:23
Desain yang ergonomis, meja dan kursi untuk siswa sekolah dasar
01:24 - 01:29
adalah super rencana pembentukan basis data ANTROPOMETRIK siswa sekolah dasar
01:30 - 01:31
dan dasar populasi di Taiwan.
01:34 - 01:39
Adapun tujuan penelitian nya yaitu berfokus pada penerapan data besar
01:39 - 01:45
Antropometrik orang Taiwan dalam penggunaan, merancang peralatan pengajaran sekolah dasar,
01:46 - 01:49
prosedur yang diadopsi untuk penilaian termasuk survei furnitur sekolah.
01:50 - 01:54
Saat ini, analisis desain dan evaluasi punya mana subjektif.
01:54 - 02:00
Kemudian hasil penelitian ini berfokus pada penerapan survei Antropometrik sekolah
02:00 - 02:01
dasar di Taiwan.
02:02 - 02:04
Akhirnya berdasarkan pada basis data antropometri.
02:05 - 02:10
Pertimbangan Trevor Metri Prabot, sekolah disarankan untuk mencapai merancang Prabowo
02:11 - 02:12
sekolah dasar di Taiwan.
02:14 - 02:21
Metode penelitian ini menggunakan motor di penelitian dengan mempertimbangkan masalah
02:22 - 02:27
human. Faktor yang diidentifikasi sepuluh jenis ketinggian permukaan meja yang
02:27 - 02:32
berbeda, dan lima jenis ketinggian permukaan kursi yang berbeda dari
02:33 - 02:38
meja dan kursi yang ada di sekolah menunjukkan dimensi ergonomis
02:38 - 02:41
yang ideal untuk siswa sekolah dasar dan diterapkan dengan desain
02:42 - 02:42
rata RAPA.
02:45 - 02:50
Adapun hasil penelitian nya hasil penelitian dari jurnal ini yaitu
02:51 - 02:57
merancang cara yang dapat disesuaikan untuk mencapai masalah modal modal
02:57 - 03:01
dan cocok untuk siswa figur tubuh yang berbeda fitur desain
03:02 - 03:08
yaitu adalah sebagai berikut Sesuai untuk siswa, sosok tubuh yang
03:08 - 03:14
berbeda untuk mempertimbangkan kegiatan mengajar untuk mempertimbangkan masalah produksi, kenyamanan
03:15 - 03:18
untuk manajemen, dan yang terakhir itu pertimbangan material.
03:21 - 03:28
Adapun kesimpulan dari semua ini yaitu tadi ini menggunakan alat
03:28 - 03:34
industri untuk mempertimbangkan permintaan ekonomi s untuk melakukan masalah modal
03:34 - 03:37
untuk menetapkan peraturan desain yang sesuai untuk siswa sekolah dasar
03:38 - 03:40
atau figur tubuh yang berbeda beda.
03:42 - 03:48
Pencapaian proyek ini menggunakan alat ergonomis untuk mencapai meja dan
03:48 - 03:53
kursi yang cocok untuk siswa dan menggunakan metode desain produk
03:53 - 04:03
untuk menangani masalah produksi, masalah produksi, manajemen kenyamanan, kenyamanan untuk
04:03 - 04:13
sekolah dan pertimbangan dan mempertimbangkan material, struktur, struktur, dan yang
04:13 - 04:17
dapat disesuaikan telah diterapkan untuk apa?
04:20 - 04:23
Untuk menguji penetapan desainnya?
04:25 - 04:27
Hmm baik.
04:28 - 04:29
Sekian presentasi.
See full transcript