Lección 17 página 68

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by Elvira Angeles31 views·Updated Sep 10, 2020
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  1. Hola. Hola.
  2. Permíteme. Permíteme.
  3. Déjame. Me terminó de arreglar.
  4. Hoy es un día especial hoy hay que ponerse de
  5. ellos. Cómo están?
  6. Bien. Bienvenidos a la clase de computación.
  7. Ella de hoy.
  8. Nos. Hemos preparado.
  9. Nos hemos puesto muy guapos porque vamos a hablar de
  10. un tema muy importante en la clase.
  11. Vamos a empezar a usar nuestro libro.
  12. Lección diecisiete, página sesenta y ocho, por favor, pongamos, es
  13. fecha. Pongamos la fecha corta día, mes y año en
  14. la parte superior de la hoja para saber que damos
  15. inicio a a esta actividad.
  16. Te. Has dado cuenta que cuando inició la clase normalmente
  17. yo te saludo?
  18. Te pregunto cómo estás?
  19. Te expresó como estoy yo y ya después te explico
  20. toda la clase y trató de usar las palabras más
  21. adecuadas para que tú me comprendas y al final me
  22. despido si te has dado cuenta de eso.
  23. Bueno, eso es algo muy importante dentro de la comunicación
  24. y por haberme encontrado personitas que a veces me escriben
  25. en el chat y ni siquiera me salgo a nada
  26. más. Me pregunta la duda que tienen y no me
  27. dice mi gracias cuando les contestó Por eso el día
  28. de hoy vamos a trabajar un tema que se llama
  29. Me. Etiquetas, que es eso?
  30. Pues en el día de la clase de hoy vamos
  31. a saber qué es eso de en etiquetas Me que
  32. tas a Ahora que estamos trabajando en línea desde desde
  33. nuestra casita estamos tomando nuestras clases.
  34. Es importante saber nos comunica.
  35. Tenemos el chat para comunicarnos.
  36. Tenemos el correo electrónico para comunicarnos.
  37. Tenemos los las y de conferencias que se realizan para
  38. comunicarnos Pero.
  39. Aún cuando estamos en la clase en directo con nuestra
  40. maestra, usamos el chat para hacer alguna pregunta o para
  41. preguntarle algo a nuestro compañero.
  42. A veces no, nada más a la maestra, a nuestro
  43. compañero. Y entonces es importante que te comuniques adecuadamente Si.
  44. Entonces las de etiquetas son esos son son reglas Son
  45. recomendaciones para comunicarnos asertiva mente para comunicarnos adecuadamente con los
  46. demás. Si, no vayamos a ofenderlos por ahí.
  47. Entonces, el día de hoy Quiero que veas, por favor,
  48. El tutorial en tu página de de grupo.
  49. Educaré ese doble o grupo.
  50. Educaré. Vamos a ingresar con nuestra cuenta de correo, nuestra
  51. contraseña y vamos a buscar el tutorial te cero treinta
  52. y cuatro que nos amplia precisamente de las netiqueta.
  53. Ahí vamos a saber que son las etiquetas para que
  54. se usan como se usan.
  55. Y entonces, después de haber visto ese editorial, es importante.
  56. Por favor, que leas la página sesenta y nueve La
  57. página sesenta y nueve de tu de tu libro.
  58. Con la fecha, por favor, no lo olvides.
  59. En la página sesenta y nueve es el decálogo del
  60. etiquetes e hábitos online para una buena práctica, para comunicarnos
  61. El Internet ahí nos habla, bueno, de que hay que
  62. ser bueno con los demás.
  63. Todos este tenemos sentimientos y si no nos comunicamos adecuadamente
  64. podemos herir los sentimientos de la persona con la que
  65. nos estamos comunicando a través de una computadora también.
  66. No se habla de una recomendación que nos da es
  67. que por favor, no escriba siempre con letras mayúsculas.
  68. Ya viste EN tutorial que las letras mayúsculas representan que
  69. representan? No te lo voy a decir.
  70. Tú tuviste que haber visto el tutorial.
  71. Sí. Entonces también nos habla de que si alguien se
  72. toma el tiempo de mandarnos un correo, pues contesta Si
  73. contestarle aunque sea una frasecita contestarle rapido, saludable.
  74. Hay muy importante eso cuando con cuando Contestamos un correo
  75. siempre trata de escribir el asunto para que cuando alguien
  76. vea que llegó un correo, si no tienen tiempo de
  77. leerlo todo, por lo menos le de qué se trata
  78. el asunto es el resumen.
  79. Es una nota que te da idea de que está
  80. tratando el correo.
  81. Entonces, por un asunto Un, tú Saludos de buenos días.
  82. Siempre saluda de buenos días.
  83. Buenas tardes.
  84. Buenas noches.
  85. En el tiempo en el que estés.
  86. Pero saluda al llegar.
  87. Saluda al despedirte.
  88. Sí, también es importante que respetes los horarios.
  89. No todo el tiempo.
  90. Es momento de enviar correos, de enviar mensajitos.
  91. Si. Estamos en clase.
  92. Procura enviarlos, eh?
  93. Sí, es.
  94. Estamos tratando temas de la clase.
  95. Enviarlos cuando estemos en la clase.
  96. No los envíes a las diez de la noche, once
  97. de la noche o a las cinco de la mañana.
  98. Si hay que respetar el tiempo de las personas, algo
  99. que nos puede ayudar mucho.
  100. Comunicarnos es esos dibujitos a través de dibujitos, los de
  101. Morris. Y eso nos ha nos ayudan porque van a
  102. representar la El estado de ánimo en el que nos
  103. encontramos son algunas de las recomendaciones que nos dan en
  104. la página sesenta y nueve y páginas Tendrá de nuestro
  105. libro. Ahí nos dan algunas recomendaciones también.
  106. Y entonces las leyes.
  107. Y despues de leer las vamos a a A ver
  108. si es cierto que te acuerdas.
  109. Vamos en el archivo que te pongo aquí en el
  110. claxon de de presentaciones hay unas notitas y y se
  111. llaman etiquetas, Hábitos online Yo.
  112. Ya puse una netiqueta y tu completa tu con otras
  113. cuatro. Yo sé que son diez porque el decálogo es
  114. de diez Pero.
  115. En este ejercicio solamente vamos a escribir Cuatro de etiquetas
  116. más que tú creas que son importantes de las que
  117. le hice allí en el libro.
  118. Cuáles son de esas que le dice en el libro?
  119. Cuáles son para ti las más importantes?
  120. Sí, diez minutos para contestar eso y volvemos a la
  121. inflación o que Ya pasó el tiempo.
  122. Continuamos por favor, con esto de la de las Netiqueta
  123. La. Regla de oro La Regla de oro es tratar
  124. a los demás como te gustaría ser tratado.
  125. A ti no te gustaría que te griten.
  126. Entonces tú no gritas Si no te gusta que te
  127. mande mensajitos a medianoche porque te despierta tú no mandes
  128. mensajitos a medianoche.
  129. Si. Entonces regla de oro que vamos a aprender el
  130. día de hoy Trata a los demás como te gustaría
  131. ser tratado?
  132. Continuamos En en tu libro En la página setenta hay
  133. una sopa de letras con con algunas sugerencias de las
  134. Netiqueta s.
  135. Sí, entonces vas a resolver esa sopa Sopa de letras
  136. con las sugerencias de las Leti que tas Eso lo
  137. haces rápido.
  138. Diez minutos, diez minutos y continuamos con la clase.
  139. No te distrae.
  140. Ellas continuamos con la clase.
  141. No olvides poner fechas, por favor.
  142. En cada hoja que vayas contestando en la en el
  143. ejercicio de la sopa de letras.
  144. Toma Foto, toma foto porque la vamos a subir como
  145. evidencia el claro.
  146. Entonces continuamos después de haber todo esto de lo que
  147. son las etiquetas para que se usan el Cuáles son
  148. algunas de esas netiqueta s cuales te gustaron más.
  149. Bueno, esas etiquetas, esos comportamientos que tenemos en la red
  150. que tenemos de este ahora que estamos trabajando desde Casita
  151. online es que nos pueden abrir o cerrar puertas Yo.
  152. Espero que después de tomar esta lección, ustedes seco Ten
  153. siga algunas de las sugerencias de las etiquetas para que
  154. las puertas se habra para ustedes si que sea el
  155. que se abran las puertas quieres?
  156. Significa que van a ser aceptados, que van a ser
  157. reconocidos, que van a hacer es- te?
  158. Pues feliz.
  159. Si alguien más te acepta, eh?
  160. Por y te saluda con todo el gusto.
  161. Eso te provocas este mucha felicidad.
  162. Entonces Esperemos que después de esta clase todas las puertas
  163. se abran para ti siempre y cuando No sigas estas
  164. reglas de etiqueta.
  165. Sí Pero puertas abiertas o puertas cerradas.
  166. Vamos a hacer un ejercicio para analizar ciertas acciones que
  167. a veces llevamos a cabo, por ejemplo, en la página
  168. setenta y uno y en las setenta y dos hay
  169. un ejercicio que que este que nos da unos ejemplos
  170. de algunas cosas que hacemos en la Red.
  171. Sí, hay algunas cosas que nos van a cerrar las
  172. puertas, es decir, ya no nos los compañeros a los
  173. que les hagamos ciertas.
  174. Estas prácticas negativa se van a alejar de nosotros y
  175. como y si nosotros hacemos prácticas positivas, esos compañeros van
  176. a estar muy cerca de nosotros.
  177. Y entonces hay algunas acciones en la página setenta y
  178. uno y páginas setenta y dos y tu con una
  179. palomita si crees que te va a abrir o cerraron
  180. la puerta dependiendo de la acción, por ejemplo, hay una
  181. que dice Sabes usar una aplicación que le pone bigotes
  182. y orejas de gatos a las fotos?
  183. Las las usa?
  184. Sí, públicas Las fotos alteradas de tus amigos Crees que
  185. ponerle orejas Este de de gato a las fotos dijo
  186. test Se que si lo hacemos porque a veces nos
  187. gusta a usar esas herramientas, pero así son de tus
  188. amigos y las públicas en la clase, en la red
  189. Crees que eso te va a abrir puertas o tela
  190. o te va a cerrar puertas con tu, con tu,
  191. con tus compañeritos, con tus amigos.
  192. Si si no les pedis de autorización, puede ser ofensivo
  193. para ellos.
  194. Entonces piensa Será Bueno, hacer esas publicaciones donde distorsión amos
  195. La imagen de mi de mi compañero Piensas nos abre
  196. o no cierra puertas.
  197. Y así tienen varios ejemplos.
  198. Leerlos y determina si te van a abrir o te
  199. van a cerrar puertas que vamos a subir como evidencias
  200. al claro.
  201. La foto que tomaste de la sopa de letras.
  202. Esa es la primera evidencia.
  203. La segunda evidencia la foto de las páginas setenta y
  204. uno. Setenta y dos.
  205. Abrir Rosa se te abre.
  206. No se te cierran las puertas dependiendo de lo que
  207. hagas y Por supuesto terminarla.
  208. Esa presentación que te puse llenarlas de etiquetas.
  209. Las cuatro etiquetes que nos falta Sale.
  210. Terminamos. Es momento de jugar.
  211. Terminamos la clase.
  212. Ya vimos el tema de las etiquetas.
  213. Es momento de jugar EL Aiún el tutorial viene el
  214. juego de rompecabezas.
  215. Diviertete jugando.
  216. Disfruta jugando y por favor, lleva a cabo las reglas
  217. de Netiqueta.
  218. Es por nuestro bien.
  219. Nos hará sentir mucho.
  220. Muy feliz.
  221. Entonces diviértete y nos vemos en la proxima clase.