Vídeo sem título

bom dia, Queridos alunos, vamos iniciar mais uma semana de

aulas online com muita alegria, bem bem queridos, Antes a

gente começaram.

Quero muito agradecer a você pelo empenho pela seu, dizem

por você está contribuindo com esse tempo.

Que você possa continuar nessa firmeza e dessa finalidade de

cumprir as atividades cotidianas.

Quero também para amenizar os papais papais, mamães que estão

ainda está batalhas ou conosco, fazendo todo esforço para que

não haja dano pedagógico nenhum para você.

Quem, então, vamos a queridas antes de iniciar a nossa

aula? Que esta hora águas outras seus olhos, abaixo as

cabeças e vamos outras hora querida dez e pai de

amor Queremos se louvar, sente bem dizer nesta manhã, por

sua grandeza, apontou.

A finalidade por você deve dar todo o necessário.

Obrigada, porque tua mão protetores, Estado sobre nós, sobre cada

um, cada umé o povo de Deus, das filhas

escolhidas e amadas.

Por isso nosso louvando, entregue aos solos, sobre o que

temos em nome de Jesus, bem bem queridas.

Para a nossa atividade de hoje, vamos precisar de geografia.

Abrão na página trinta e oito.

Organize seu material de pausa no vídeo para a gente

continua o conteúdo de hojeé limites de município.

Antes de mais nada que eu tinha que deixar claro

aqui para você isso aquié importantíssimo.

Sempre que você ouvir falar em município, corresponde a cidade.

Então cidade também tem a nomenclatura município.

Sempre que você ouve aí determinado município aconteceu isso vai

ter o corpo se tal município.

Entãoé naquela cidade correspondente, independente se seja cidades daqui

do nosso estado ou cidade de outros Estados e outras

localidades Exemplo O município de Jaboatão, o município de São

Paulo, o município Alexander conhecido salva do município de Olinda

enfim, e entenda o que municípioé todo o território

ocupado, pelo que possuem limites de expansão correta, ou seja,

que existam a linha que define os com todos o

seu espaço, uma linha imaginária claro.

Esses limites territoriais podem ser naturais como as serras podem

ser planejadas por ação do homem.

Exemplos Placas de identificação Observe aqui nesse mapa do Recife

que eleé todo da marcado o seu limite com

alià direita estãoà venda, estão acompanhando, então toda

essa marcaçãoé o que limita o seu espaço,é

o limite do seu município.

Percebeu também que ao lado existe as cidades vizinhas cidades

que fazem fronteiras com Recife, que a cidade de Olinda,

que em cima, baixíssima, depois Paulista ao lado Camaragibe.

São hora isso e abaixo Jaboatão dos Guararapes, então queridos,

esseé o município de Recife, onde está localizada a

nossa escola E onde a maioria de vocês residem, correto

Vamos dando sequência aqui.

Bem, a tia trouxe aqui para vocês.

Ela representa uma representação gráfica de espaço geográfico próximoà

localidade da nossa escola.

Perceba aqui, Ao Centro, temos a Academia Cristã de Boa

Viagem e, ao redor, temos alguns elementos que compõem essa

região, que são comércio empresariais em prédios também de residência,

outros tipos de comércio, as ruas, avenidas próximas, isso tudo

são elementos que compõem em uma cidade.

No caso, aqui no bairro de Boa Viagem, na proximidade

da nossa escola, temos aqui outra representação geográfica desse espaço

geográfico, do mesmo espaço.

Temos essa localização aqui, via satélite.

Venceram novamente ao Centro a Escola Academia Cristã de Boa

Viagem e essa localização via satélite.

Ela representa o espaço físico e, em tempo real de

acordo, como de fatoé cada prédio, cada rua, cada

ponto de referência, você depois da aula pode de repente,

fazer uma pesquisa no seu computador e verificar essa localização,

mas e perto verbais.

Detalhes aproximar os um.

Fica aqui a dica da tia, Então dando sequência queridas,

como os limites geográficos entre uma cidade e outra, entre

o município, não temos um moro enorme, gigante para dividir.

Então o homem se utiliza de placas de identificação, quando

isso, mas viajando ou quando estamos até aqui no centro

da cidade do Recife, observamos algumas placas como essa.

Esse exemplo aqui bem vido a cidade de São Paulo,

temos aqui, Então temos placas bem vinda.

Recife, Bem Vida, Jaboatão dos Guararapes Quando estamos viajando também

para os interiores, outras praias, nós também conseguimos identificar esse

tipo de placa, queé o que limita o município.

Para ajudar você a se localizar geograficamente, onde você está

exatamente dando sequência, vamos para o livro, a página trinta

e oito.

Temos esse exemplo aqui no município de Ribeirão Preto, no

estado de São Paulo.

Percebam que eles sabem ao centro colorido aqui de verde

e ao seu redor temos as cidades vizinhas que fazem

fronteira com ele e outras cidades que já não fazem.

Fica um pouco afastado, mas issoé uma representação geográfica

mapa geográfico dessa região, seguindo para a página trinta e

nove. A atividade sugere que você observe bem essa imagem,

visto que cada município tem seus elementos, elementos urbanos e

elementos rurais.

Percebam que os elementos urbanos eles ficam mais próximos, geralmente

são regiões comerciais que existem outros Começa geralmenteé o

centro da cidade, onde tem ruas a vendidas, para supermercados,

hospitais, enfim, mas um pouco afastada do centro da cidade.

Mas aindaé faz parte do município, temos um pouco

de espaço rural, perceba e na figura elementos que compõem

o espaço rural, como plantações, pastos cercados, casas separadas, ruas

que não são asfaltadas.

Então isso esses elementos nos caracterizam espaço rural, atividade pede

então para você descrever o queé que vocês chega

de elementos?

Isso faça rural e de elementos do espaço urbano.

Vamos aqui a próxima página, queé a página trinta

e nove.

Pedi para você usar a criatividade e selecionar um desses

espaços uma dessas regiões para ser o seu município, então

da lei entrar, pede para você escolher esse espaço e

marcar os sushis, qualquer um deles letra B com ABS

vermelho. Você vai contornar esse espaço que você marcou cedo,

marcado todo o seu limite geográfico o limite de todo

o município.

Na letra sei você vai pintar esse espaço que você

marcou com o fraco e na entrada você vai escolher

três espaços vizinhos e pintadas de cores diferentes.

Bem, essas vizinhos vão representar cidades vizinhas do que você

escolher. A Tia Ju também fez essa atividade como exemplo

para você então escolher aqui esse espaço.

Essa região como sendo o meu município, marquei Lcis, marquei

de vermelho, Colore depois escolher os três municípios vizinhos.

Colore também com cores diferentes, Entãoé esse o que

você deve fazer, mas podem escolher qualquer uma das regiões.

Tudo bem nos a obra.

E por fim temos a última página, a página quarenta

e um que pede para você pesquisar e colar o

mapa do município onde fica a sua escola.

Mas claro que muita gente não tem condições, não tem

impressora em casa.

Nesse tempo não vai ter condições e imprimir, mas então

a tia deixar aqui para você pintar, desenhar da sua

forma, que você preferir, de uma forma que seja mais

próximo. Que seja, no capricho câncer que vocês são capazes

na bom.

A tia aguarda que seu retorno e por fim temos

esse versículo Sabe para você refletir em relação a isso?

E conteúdo proverbiais vinte e dois, vinte e nove Não

mude de lugar os antigos marcos que limitam as propriedades

e que foram colocadas por seus antepassados.

Então,é importante que a gente, como cidadão respeite esses

limites. Até porque cada ontem sua administração, queé representada

pelo prefeito para as prefeituras, sem suas leis que são,

são definidas pelos vereadores dessa cidade, desse município, na Câmara

Municipal, elas devem ser respeitadas e isso a gente vai

ver um pouco melhor depois História, mas issoé para

você saber a importância, porque as cidades devem ser divididas,

elas devem ser separadas por conta de uma organização de

uma melhor administração.

Toquei então a tia fica por aqui, um grande abraço,

um grande países, saudade de vocês e até amanhã

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