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Contenidos Declarativos, procedimental y actitudinal

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by

Carolina Alvarez

on 30 October 2014

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Transcript of Contenidos Declarativos, procedimental y actitudinal

Gracias al documento:

ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:


Dìaz Barriga, Frida
Rojas, Gerardo


El saber qué o conocimiento declarativo ha sido una de las áreas más privilegiadas dentro de los currículos escolares de todos los niveles educativos.

El aprendizaje de diversos contenidos curriculares:
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo
Puede Ser:
Procedimental:
Es decir el "saber hacer"
que comprende:

Procedimientos, estrategias, técnicas, destrezas, métodos, entre otros.


Actitudinal
El "Saber Ser"

ésta área comprende las actitudes, valores, ética personal y profesional, entre muchos otros aspectos.
El contenido Curricular
El contenido Declarativo es el "Saber qué"

comprende

Hechos, conceptos y principios
Dìaz Barriga,m Frida. Rojas, Gerardo

Contenidos Declarativos, procedimental y actitudinal
Aprendizaje de contenidos procedimentales
El saber hacer o saber procedimental es aquel conocimiento que se refiere a la ejecución de procedimientos, estrategias, técnicas, habilidades, entre otro. Este es práctico porqué está basado en la realización de varias acciones u operaciones.
El aprendizaje de contenidos actitudinal - valores
Es uno de los contenidos poco atendidos en los niveles educativos, siempre ha estado presente en el aula bajo diversas maneras de realización, este es un proceso lento y gradual, donde influyen distintos factores, se ha demostrado que muchas actitudes se gestan y desarrollan en el seno escolar.
Aprendizaje Declarativo
Este tipo de saber es imprescindible en todas las asignaturas o cuerpos de conocimiento disciplinar porque constituye un entramado fundamental sobre el que se estructuran los anteriores contenidos.
Es necesario que se tenga un aprendizaje factual y conceptual, ya que se complementan permitiendo el aprendizaje de hechos o factual y el aprendizaje de conceptos, que es la asimilación y relación con los conocimientos previos para la memorización literal, es progresiva y permite armar redes conceptuales.
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