Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Empirismo y Racionalismo

Teorias del aprendizaje
by

julian Céspedes

on 14 April 2011

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Empirismo y Racionalismo

Empir Empirismo Teoría que considera que la experiencia es el origen de todo conocimiento. El empirísmo llevó una saludable autocritica de la razón, ya que
demarco los limites y restringio las posibilidades de la razón a la práctica y la experiencia. y Exponentes J. Locke (1632-1704),
J. Berkeley (1685-1753)
D. Hume (1711-1776). surge en Inglaterra en el siglo XVII y que se extiende durante el siglo XVIII Antecedentes las acciones de un hombre son las mejores interpretes de sus pensamientos John Locke La mente es una hoja de papel en blanco, tabla rasa y el unico modo de escribir sobre ella es por medio de la experiencia sensible 1.Para conocer el mundo
se ha de partir del propio sujeto, no de la realidad en si. 2. La experiencia como unica fuente del
conocimiento.
La experiencia es la percepcion de los objetos sensibles externos (cosas) que lleva a las operaciones de la mente (emociones, sensaciones) Principales postulados 3. Negacion de las ideas innatas por parte de los racionalistas:
el conocimiento ha de ser adquirido.
la mente no posee contenido alguno. 4. El Conocimiento humano es limitado:
La Experiencia es el límite.
oposicion al racionalismo 5. El metodo experimental y la ciencia empirica:
El modelo ideal de "metodo" para los racionalistas era matematico y deductivo.
Para los empiristas debe ser experimental e inductivo.
la ciencia no puede basarse en hipotesis o presupuestos no contrastados con la experiencia.
la validez de las teorias cientificas depende de su verificacion empírica.
6. Los predicados como "bueno" o "malo" no se dan en la experiencia:
Conocemos las cosas y sus cualidades físicas pero las cualidades morales o eticas no pueden percibirse, no tienen valor cognoscitivo, sino que para la vida humana es el sentimiento. la necesidad de la verdadera felicidad es
el fundamento de nuestra libertad La instruccion es la parte menor de la educacion El hombre nace libre pero en todos lados esta encadenado ismo Raciona lismo Racionalismo El que quiera seriamente disponerse a la búsqueda de la verdad, deberá preparar, en primer lugar, su mente para amarla. Sistema de pensamiento que acentúa el papel de la razón en la adquisicion del conocimiento Origenes Corriente filosófica nacida en Francia, siglo XVII
René Descartes 1596 - 1650. Características 1. Rechaza la existencia de seres y hechos sobrenaturales que no puedan ser comprobados de manera tangible y evidencial 2. Tiene facinacion por la matemática. 3. Defiende la existencia de las ideas innatas y la intuición intelectual. 4. Confía en el poder de la razón y utiliza el metodo lógico - matemático para explicar los razonamientos. 5. No admite verdad
hasta que con evidencias se sepa lo que es. Razón El concepto de razón, entendido como “la aprehensión de la realidad en su
conexión”1, nos indica que el hombre en su capacidad de conocer y
relacionar distintas cosas o conceptos, experimenta el aprendizaje y se
adentra en el conocimiento de la realidad. No tenemos que limitar las
posibilidades del hombre, no podemos oscurecer distintas partes de la
realidad, sino dejar que la razón analice, relacione, contemple, vea y se
esfuerce por conocer al hombre completo, todas sus dimensiones y el
mundo que le rodea. La razón es la facultad en virtud de la cual el ser humano es capaz de identificar conceptos, cuestionarlos, hallar coherencia o contradicción entre ellos y así inducir o deducir otros distintos de los que ya conoce. Postulados "Para investigar la verdad es preciso dudar, en cuanto sea posible, de todas las cosas, una vez en la vida." "Dudo de todo, pero al dudar estoy pensando, y si pienso existo."

(Pienso, luego existo) La matemática es la ciencia del orden y la medida, de bellas cadenas de razonamientos, todos sencillos y fáciles.
Full transcript