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Liderazgo transformacional para el desarrollo de competencias

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by

margarita Pérez

on 22 October 2015

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Transcript of Liderazgo transformacional para el desarrollo de competencias

TRANSFORMAR
LA
EDUCACIÓN
La esencia del liderazgo o coaching pedagógico está en
aumentar la influencia educativa

(autoridad) sobre los maestros o estudiantes por encima del nivel de obediencia mecánica a las órdenes rutinarias venidas de la institución educativa.
DESARROLLO DE HABILIDADES
Y COMPETENCIAS
Agente de cambio
Optimizar procesos:
Conocimiento del Currículo
Enseñanza y Evaluación
Enfoques Pedagógicos
Incorporar recursos

Promover la participación
Incorporar a todos
Estímulo cotidiano
comunicación

Monitorear para mejorar
COACH / LIDER
Aquel que se compromete
a fondo profesionalmente y
busca y utiliza todos los
mecanismos que le
permitan alcanzar la meta
colectiva e individual del
grupo a su cargo.
NO DIRECTIVO / No señala lo que se tiene que hacer
PRINCIPIOS METODOLÓGICOS
Se denominan CAR

Conciencia
Auto creencia
Responsabilidad

La conciencia ("darse cuenta de")
permite a los docentes obtener el suficiente
conocimiento práctico para clarificar sus fines y los medios a utilizar.
La auto creencia le otorga el VALOR
para creer que puede conseguirlo
La Responsabilidad le concede la voluntad,
perseverancia y coherencia para lograrlo
EL COACHING PEDAGÓGICO
La reflexión y la acción son las dos caras fundamentales del trabajo de coaching

Es este ciclo constante de
reflexión, acción y realimentación,
bajo un proceso claro y acordado, el que permite grandes resultados en la práctica diaria de los grupos
La
reflexión
eleva la conciencia del docente (cuadrante 1)
permitiéndole crear un
conocimiento
único e irrepetible (c 2),
aplicable sólo a su situación; y que a su vez, se transforma en su principal fuente de
motivación
para actuar responsablemente (c 3)
poniendo en
práctica
el plan de acción (c 4) acordado y en
absoluta coherencia entre sus pensamientos y acciones.

Centrado en la persona
(no indicaciones del coach).

Permitir que el coachee
encuentre sus propias
soluciones/respuestas.

Enfocado hacia resultados.
Pase a la acción.

Centrado en el presente y el futuro
(no pasado)‏
Principios base del Coaching

Proceso que implica cuestionamiento.

Fomenta: creatividad, autonomía, libertad, respeto.

Permite: desbloquear, orientar, liderar.


AYUDA A APRENDER A HACER

EN LUGAR DE ENSEÑAR A
HACER
Principios base del Coaching
EL COACH

Escucha mucho
Pregunta
Analiza, no juzga
Busca el compromiso
Desafía, hace pensar
Asume la responsabilidad
promueve contacto
Busca resultados
Pone primero a las personas...
lo demás vendrá solo
EL JEFE

Habla mucho
Dice
Presume
Busca el control
Ordena
Asigna culpa
Conserva su distancia
Quiere razones
Pone el producto o el proceso primero
Diferencias
LOS RETOS
El poder de la actitud
¿Soy un líder o coach?
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