Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Blogging in ESO

No description
by

maria garcia

on 10 June 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Blogging in ESO

BLOGGING IN ESO
BLOGGING IN ESO
¿QUÉ ES?
¿Por qué blogging in Eso?
ESO es todavía un buen momento.
Atender a diferentes ritmos y estilos de aprendizaje a traves de la tecnología.
Necesidad de estar en consonancia con los intereses , necesidades y competencias que el alumno de hoy necesita (= formación de la docente)

Necesidad de usar la lengua como herramienta práctica usando materiales reales de manera rápida y desde cualquier sitio (No a la sala de ordenador
)
Mejorar la comprensión y producción oral y escrita en inglés.
No es aprobar un examén, es hablar una lengua.

Aprender,enseñar y evaluar por proyectos y competencias de manera práctica.
Formar al alumno y al docente en la autoevaluación.
Fomentar el debate y el espíritu crítico.
¿Cómo usamos blogging in Eso?
1. Aspectos técnicos y lingüísticos: De - a + complejidad


2. Temporalización


3. Temas: Curriculum negociado

Individuales

1.a Creación de hipertextos de diferentes tipos para presentarlos después oralmente. (posts, glog, ppt, video, etc.)
1.b Webliografia



1.c Podcasts

Linguístico
¿PARA Y CON QUIÉN?
Proyecto: multiblog
De 1 a 4 ESO, 4 grupos
En vez de ...y no además de...
Perfil lingúístico
Perfil tecnológico
Grupos hetereogeneos
Dependiendo de--
Proyectos
Individuales Book Club
Aspectos Culturales
Exchanges
En parejas: Glogging
En grupos OV Cinema
PROS Y CONTRA
Criterios

de Evaluación
1. Competencia lingüística:
¿Refleja los conceptos aprendidos?
Tecnológico
2. Competencia digital : Uso adecuado de la herramienta.
Uso de la lengua. (Tipo de links - estilo- pronunciación, etc )

3. Competencia Artística: Presentación de cada post.
4. Competencia social: Actitud hacia la lengua y el proyecto: saber ser y estar.
Actividades Cooperativas interciclos
Equipo dudas
Debate
Metodológico
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
Escritas




Orales

Conclusión
Full transcript