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Neurosis Infantil

Presentación
by

Natalia del Blanco

on 18 May 2011

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Transcript of Neurosis Infantil

NEUROSIS INFANTIL Definición El término neurosis fue propuesto por el médico escocés William Cullen en 1769 en referencia a los trastornos sensoriales y motores causados por enfermedades del sistema nervioso. Para Perls y los del análisis transaccional, la neurosis es la interrupción de los procesos de interacción (transacción) durante la vida del sujeto Para los humanistas la neurosis es la manifestación de un estado de incongruencia entre él Yo y las conductas o experiencia que vive el sujeto Para los humanistas la neurosis es la manifestación de un estado de incongruencia entre él Yo y las conductas o experiencia que vive el sujeto Los psicodinámicos afirman que la psiconeurosis es un tipo de trastorno emocional Más tarde agregaron que los desórdenes neuróticos eran resultado de conflictos inconscientes Szekely apuntó que la neurosis constituye un grupo de enfermedades que presentan ligeros trastornos psíquicos Freud manifestó que la neurosis infantil son episodios regulares del desarrollo Para M. Klein un niño es neurótico cuando se angustia Bandura agrega que un niño neurótico es un ser que se ha desviado del camino de incorporación a lo social Aspectos clínicos de la neurosis del niño según su edad Periodo de 5-7 años En estas edades prevalece la conducta fóbica Periodo de 8-12 años Esta etapa se caracteriza por un repliegue pulsional Trastorno obsesivo complusivo Presente tanto en adultos como en niños Pensamientos, ideas, melodias o imagenes de caracter insitentes y desagradables Las compulsiones sin gestos son comportamientos que el niño realiza para prevenir o aliviar la ansiedad La neurosis obsesiva es muy frecuente Niños pequeños El llamado obsesivo compulsivo es frecuente A los seis y a los diez años No suelen pedir ayuda terapeutica, los padres no le dan importancia a los síntomas Las obsesiones y compulsiones Actitudes Problemas de autoestima Sentimientos de culpa Dificultades de adaptación Hiperresponsabilidad Esto genera Trastorno histérico La neurosis histerica se caracteriza por diversas manifestaciones, se presenta alteraciones de la consciencia Niños de más de siete años Sujetos inseguros y dependientes Hay dos tipos de histeria Sintomas histéricos Rasgos de la personalidad A los 11-12 años tanto en niños como en niñas A los 14-15 años en niños Trastorno depresivo La depresión infantil es un trastorno frecuente y similiar a la de los adultos Disminuye la capacidad de concentración y memorística Favorece el fracaso escolar, los castigos paternos y de profesores Puede llevar al suicidio Se da más en niñas debido a la presencia de un trastorno emocional Causas Enfermedades organicas Sustancias Factores familiares Factores escolares y sociales Factores genéticos Factores de la personalidad Presencia de trastornos psicopatológicos previos Sintomatología Animo bajo Disminución de la capacidad
para alegrarse Pensamientos pesimistas Sentimientos de culpa
y sensacion de vacio Disminuye la capacidad de concentración Disminución del autoestima Edad síntomas
Lactantes La depresión se manifiesta en forma de alteraciones alimentarías, vómitos, regurgitación, llanto inconsolable, reticencia al abrazo, ausencia de sonrisa social, inhibición y letargia.
Preescolares Enuresis (hacerse pis), encopresis (hacerse caca), rabieta y desafíos, desobediencia y rotura de objetos en crisis de enfados
Escolares Tristeza, disminución de autoestima, disminución de rendimiento académico, desinterés por jugar y relacionarse con otros niños, aburrimiento, cefaleas, dolores abdominales, comportamientos negativista (q puede dar problemas en el colegio) y pueden aparecer ideas suicidas, pero rara vez comportamientos suicidas
Adolescentes Conductas negativitas y disóciales, consumo de alcohol y drogas, impulsividad, rechazo hacia uno mismo y a los demás, fugas de casa, ideas de suicidio y conductas suicidas de carácter compulsivo. Tipos Trastorno depresivo mayor Trastorno depresivo mayor recidivante Trastornos distimico Trastorno ciclotimico Episodio maniaco Trastorno bipolar 1 Trastorno bipolar 2 Episodio mixto Clasificación de la Neurosis Trastorno de Ansiedad La ansiedad es una emoción que surge cuando la persona se siente en peligro, sea real o
no la amenaza Las respuestas de ansiedad surgen normalmente como un "Miedo sin saber a que" Estas respuestas surgen como un dispositivo que se activa y previene de un peligro muchas veces inexistente Personalidad de niños con este tipo de trastorno Perfeccionistas
Rasgos obsesivos
Excesivamente conformistas
Inseguros
Necesidad de conseguir la aprobación de los demas Los niños con ansiedad lo reflejan a través de Movimientos impacientes
Movimientos sin un fin determinado
Hiperactividad
Angustia
Pesadillas Trastorno de ansiedad por separación Puede surgir como consecuencia de alguna situación estresante como podrían ser:

- Fallecimiento de algún familiar cercano (padres, abuelos, amigos)
- Enfermedad de padres, madres
- Cambios de domicilio /colegio
- Viajes de los padres sin el hijo
- Separación o divorcio de los padres Suelen sentir miedo - Estar solos en las habitaciones de su propia casa
- A ir al colegio
- Salir a la calle solos
- Ir a jugar con sus amigos
- Ir a campamentos
- A dormir solos Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia Las técnicas terapéuticas más utilizadas son las mismas que las que se utilizan en el tratamiento de los adultos.

Más que en aspectos conceptuales, las diferencias radican en la
adaptación del procedimiento a la edad y a las características del niño. - Técnicas de exposición
- Relajación
- Técnicas de modelado
- Práctica reforzada
- Escenificaciones emotivas
- Técnicas cognitivas como la terapia racional emotiva
- Tratamientos psicofarmacológicos Trastorno Fóbico Las fobias han sido calificadas como la neurosis normal de la niñez que se produce en casi todos los niños, especialmente entre los 5 y los 7 años de edad. Estas fobias son frecuentes durante la infancia y más en las niñas que en los niños.

Los miedos suelen ir disminuyendo con la edad, y con el paso de los años también va cambiando el
contenido de los miedos Según la edad los miedos más comunes son - Recien nacidos: Miedo pronunciado ante un ruido fuerte y repentino

- De los 6 a los 18 meses: Miedo a los desconocidos, a la oscuridad.

- De los 18 meses a los 7 años: Miedo a quedarse solo, a la oscuridad, a ser perseguido, a personajes fantásticos, fenómenos naturales (fuego, tormentas), a personas, a espacios muy abiertos o muy cerrados, a los ruidos etc.

- De los 7 a los 12 años: Miedo a las relaciones con los demás, al colegio, a la violencia física, a la muerte de los seres queridos.

- De los 12 a los 18 años: Miedo a la relación con persona de otro sexo, a los exámenes, al fracaso en los estudios, a hablar en público. Tipos de fobias

- Fobias específicas (a los animales, a la oscuridad...)
- Fobia escolar El niño afectado de una fobia trata de evitar la situación que teme, esto se puede dar porque no ha sido capaz de alcanzar la situación deseada o por miedo a que se vuelva a repetir la misma situación Conclusiones Introducción Somos Natalia Gemma Yasmina Carolina - Labor del médico francés Pinel.

- Achenbach, 1978 (identificación, clasificación y cuidado de los retrasados mentales)

- Posición psicodinámica: las experiencias en la primera infancia son fundamentales para el desarrollo de la personalidad tanto normal como anormal.

- También influye el nivel del desarrollo cognitivo del niño. La neurosis puede estar determinada por particularidades de la personalidad, por la presión ambiental. FORMACIÓN DE LA FAMILIA
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