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LINEA DE TIEMPO PSICOLOGIA COGNITIVA.

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MONICA TATIANA DIAZ GOMEZ

on 22 October 2014

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LINEA DE TIEMPO PSICOLOGIA COGNITIVA.
considerado fundador de la psicología experimental. fue un gran sistematizado e hizo de la introspección el método final del laboratorio de psicología. Afirmo que la psicología es la ciencia de la experiencia y que ésta debe desarrollarse sin recurrir a la metafísica.



Pavlov es conocido, sobre todo, por la formulación de la ley del reflejo condicionado, que desarrolló después de advertir que la salivación de los perros que utilizaba en sus experimentos podía ser resultado de una actividad psíquica.
a función del lenguaje humano es resultado de una cadena de reflejos condicionados que contendrían palabras.
Iván Pavlov.
1849-1936
El hombre que pudo revolucionar la psicología clínica y la psiquiatría. Trabajo sobre la posibilidad de una técnica menos insegura que el hipnotismo Freud creo una sustitución de la hipnosis por la técnica de relajamiento y de las “asociaciones libres”, y para la evocación de los recuerdos admitió en buena parte la naturaleza sexual de las emociones relacionadas con las situaciones olvidadas.
Sigmund Freud
1856-1939
padre de la psicología diferencial. Empieza a nacer aqui las encuestas y estudiar la estadística para estudiar las diferencias individuales.
Francis Galton.
1822 - 1911
Wilhelm Wundt
1832-1920.
1
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B. F. Skinner.
1904 - 1990
El sistema de Skinner al completo está basado en el condicionamiento operante. El organismo está en proceso de "operar" sobre el ambiente, lo que en términos populares significa que está irrumpiendo constantemente; haciendo lo que hace. Durante esta "operatividad", el organismo se encuentra con un determinado tipo de estímulos, llamado estímulo reforzador, o simplemente reforzador. Este estímulo especial tiene el efecto de incrementar el operante (esto es; el comportamiento que ocurre inmediatamente después del reforzador). Esto es el condicionamiento operante: el comportamiento es seguido de una consecuencia, y la naturaleza de la consecuencia modifica la tendencia del organismo a repetir el comportamiento en el futuro."
6
Lev Vygostki
1836-1934
psicologia cultural historica- evolutiva.
Los niños pensan recordando, los adultos recuerdan pensando.
7
Alexander Luria
1902-1977

fundamento social y cultural del desarrollo cognitivo.
8
Max wertheimer.
1880 - 1943
teoria de la gestalt
, se centra en el aqui y el ahora; subraya la importancia de la forma y la totalidad por encima de los elementos
9
Bertrand russell.
1872 - 1970
es importante por sus estudios sobre conductismo y analisis de la mente, escribio sobre las cualidades sensoriales, percepcion, imagenes, significados. Propuso un analisis basado en su analisis de la mente y su funcionamiento.
10
Bershtein.
1928.
comportamiento cibernetico del sistema nervioso.
11
Tolman.
1932.
neoconductismo, se desarrollan sus estudios en el aprendizaje y el comportamiento animal.
Metas - mapas cognitivos.
12
Alan Turing.
1912 - 1954
uno de los padres de la ciencia de la computacion, y precursor de la informatica moderna.
maquina de Turing ( 1936)
13
Kenneth Craik.
1914 - 1945
cambios a corto plazo se acumulan y se convierten en creencias de largo plazo. profundamente enraizadas.
14
Warren.
1926 - 2006
modelo de neurona, aproximaciones para crear redes nerviosas para el reconocimiento de entradas visuales apesar de los cambios en tamaño y orientacion. Analogia entre computadora y cerebro.
15
Miller.
1960
fundador del centro de estudios cognitivos de Harvard.
16
Brunner.
1934 - 1995
complejos entre estimulos y respuestas.
modelos de representacion.
enactivo, iconico y simbolico.
17
Chomsky.
1957.
estructuras sintacticas, estructuras mentales heredadas. generacion del lenguaje.
18
Jerry Fodor.
1983.
funcionalismo, sostiene que los procesos mentales no son una conducta extremamente observables sino que son funciones entre salidas sensoriales y motoras.

19
Jean Piaget
1896 - 1980
psicologia evolutiva etapas y formalismos logicos de transicion teorica del desarrollo cognitivo. construccion lineal de la escritura.
consideraba poco importante el lenguaje.
gracias!.
Presentado por:
MONICA TATIANA DIAZ-
PSICOLOGIA 5 SEMESTRE.
ID. 301648
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