Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

relaciones entre la pedagogia y la psicologia

No description
by

karen vazquez

on 7 January 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of relaciones entre la pedagogia y la psicologia

relaciones entre
la pedagogia y la psicologia un metodo que se considera excelente en cuanto a pedagogia es el metodo de maria montessori la escuela y el niño de esta manera, al centrar la pedagogia su atencion en el niño como tal, en el programa, prodcedera didacticamente sin distingos: se desarrollan las mismas condiciones, se brindan los mismos conocimientos. el niño es la materia prima de la pedagogia y la psicologia infantil. la perdagogia y la psicologia tienen por objeto
al ser humano, ambas se ocupan del hombre:
una para estudiarlo como ser viviente, pensante
la otra para estudiar al hombre como ser factible
de ser formado, educado. las relaciones entre la psicologia y la pedagogia no estan en los textos de psicopedagogia, sino en la comprension comun de psicologos y de pedagogos en un hecho comun y concreto que es el individuo que tienen delante de ellos: la personita que se va a estudiar y despues educar. la educacion y transformacion
de los hombres se hace segun
las necesidades de relaciones de poder. la escuela ofrece una oportunidad ideal para el fomento del buen desarrollo emocional.

ademas es tambien un valioso medio para determinar la apacidad del educando para vivir armoniosa y fructiferamente. carlos marx nos menciona
que "el educador debe ser educado" el educador debe de saber cual es la materia que esta
formando; debe conocerla y utilizarla para dicha formacion. educadores somos todos, hagamos lo que hagamos. siempre educamos porque estamos preparando al medio historico en el que vendran nuestros hijos y los preparamos a ellos para este medio historico. despues de varios siglos
se produce
el fracaso de los
sistemas educativos el concepto de la escuela fue cambiada a consecuencia de dicho movimiento. de acuerdo con la imagen del niño ideal, se le acolcho dentro de las paredes de una escuela; se le aparto de la realidad. la psicologia tiene como metodo la similacion
del niño con el adulto poseen identicas aptitudes, son capaz de
realizar los mismos esfuerzos, pero en
proporcion al tamaño. si el niño es un adulto en miniatura, la educacion debe actuar con el como el lo haria con los mayores, reduciendo proporcionalmente las exigencias. la infancia no se caracteriza solamente por la diferencia de la naturaleza con la edad de los adultos, sino por sus propias transformaciones. la psicologia tiene que estar presente en la formacion de los maestros, para asi inducirles a la creacion de sus propias estrategias por medio de experiencias, pero que a la vez sean conclusiones inductivas. aquella persona que quiere educar a otro se humano debe de saber exactamente que hacer y dominar los conocimientos, pero a la vez debe de tener una buena salud mental. la salud mental incluye un sentido del bienestar personal, eficiencia en el trabajo y armonia en las relaciones con el prijimo. la persona mentalmente saludable se siente en paz consigo misma y con los demas.
Full transcript