Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Les intel·ligències multiples

No description
by

Anna Nicolau

on 5 June 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Les intel·ligències multiples

David Fernàndez
Ivette Moré
Anna Nicolau
Jordi Nunes
Les intel·ligències multiples aplicades al sistema educatiu
Introducció
Què és la intel·ligència?
Teoria
Howard Gardner
Tipus d'intel·ligències
Interpersonal
Intrapersonal
Corporal-cinètica
Musical
Espacial
Lingüística
(cc) photo by theaucitron on Flickr
Lògica-matemàtica
Naturalista
Relació entre la teoria
i l'ensenyament
Sistema educatiu vigent
Relació entre la teoria i l'ensenyament
Sistema educatiu vigent
Opinions externes al sistema
Col·legi Montserrat
Comparació entre els dos sistemes
La intel•ligència és la capacitat d’entendre i comprendre l’entorn que ens envolta. La paraula intel•ligència prové del llatí intellegere que significa comprendre. Tot i així no té una definició universalment acceptada, però existeixen dues definicions que tenen més acceptació que les demés.
La teoria de les intel•ligències múltiples és un model que proposa un nou punt de vista a la intel•ligència. Aquesta teoria parla de les intel•ligències com un conjunt de capacitats diferents i independents unes de les altres.
Creador de la teoria de les intel•ligències múltiples.
Va néixer el 1943 EUA. És psicòleg, investigador i professor de la universitat de Harvard. Conegut mundialment en l’àmbit científic per les seves investigacions en l’anàlisi de les capacitats de coneixement.

La meva experiència en aquest camp es que la major part dels nostres sistemes educatius estan desfasats.
Son anacrònics.
En el sistema que tenim només en considera dues, la lingüística i la logica-matemàtica. I això suposa un problema, perquè la majoria dels alumnes passen per l’educació sense assabentar-se de les sis intel•ligències restants i sense possibilitat de desenvolupar-les
Aquest centre educa els nens des de que tenen 1 any fins que en tenen 18 al finalitzar el batxillerat únicament amb la metodologia de les intel•ligències múltiples.
Conclusió
Full transcript