Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Teorias De La Personalidad

Trabajo Sobre Melanie Klein.
by

antonio Chacon

on 8 March 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Teorias De La Personalidad

Melanie Klein Estudió medicina, hasta que se caso con Arthur Stevan Klein, quien la llevo a dejar sus estudios. Melanie Klein Trabajó en investigaciones con Sándor Ferenczi quien la animo ha que psicoanalizara niños. Klein tenía una rivalidad con Anna Freud, pues ambas discrepaban en la teoría de la otra. En 1937 se publica "Amor, Odio y reparación", otra de las grandes obras de esta pionera. Teoría de la personalidad
(Fantasía) Melanie Klein Nació el 30 de marzo de 1882 en Viena, muriendo en Londres el 22 de septiembre de 1960. Fue la última de 4 hermanos, sus padres eran hebreos descendientes de rabinos y sin embargo fue educada de manera liberal sin imposiciones religiosas. En 1910 se trasladó a Budapest, en donde leyó "La interpretación de los sueños" de Freud, dicho texto le despertó un gran interés que la llevo a ser la principal refundadora del psicoanálisis. En el congreso de psicoanálisis en la Haya conoció a K. Abraham quien fue su analista hasta la muerte de este. En 1932 se publica "Relato del Psicoanálisis de un niño", la obra más importante publicada por un miembro de la asociación Británica hasta el momento. Para cada pulsión instintiva corresponde una fantasía.
ejemplo: deseo de comer = algo comestible. Crear fantasías
es una función del Yo. Posición esquizoparanoide La fantasía inconsciente es la expresión mental de los instintos y por consiguiente existe, como estos, desde el comienza de la vida. Instinto de muerte Instinto de vida Escisión Ansiedad. La principal fuente de ansiedad en el niño es la de ser eliminado Introyección Proyección Psicopatología de la posición ezquisoparanoide experiencias de privación y dolor. protección y gratificación Se introyecta a los perseguidores e incluso se crea una identificación con el afán de controlarlos. Se proyecta lo bueno, para mantenerlo a salvo. Los momentos desagradables sobrepasan a los agradables y existe conflicto en la introyección proyectiva. Envidia. Emoción temprana que va dirigida a destruir el objeto ideal, llegando a afectar la escisión de la etapa ezquisoparanoide. Posición Depresiva En esta etapa la ansiedad brota de la idea de que las propias pulsiones del bebe lleguen a destruir al objeto amado. Aparece el duelo y la nostalgia por el objeto bueno al que se siente destruido y la culpa provocada por la creencia de haber perdido su objeto por su propia destructividad. El yo del bebe se convierte en un Yo total, escindiéndose menos e integrando mas el objeto malo y bueno. Es la fase de desarrollo en que el bebe reconoce un objeto total y se relaciona con dicho objeto. Cuando el bebe reconoce a la madre como objeto comienza la etapa depresiva. Se intensifican los procesos de introyección y disminuyen los de proyección puesto que ay una integración mayor entre la instancia buena y mala. Defensas Defensas Maniacas Reparación. Los estadios tempranos del complejo de edipo. El bebe en esta etapa percibe a los objetos como totalidades y
advierte la relación entre sus padres. La función de las defensas maniacas, es impedir que el Yo sienta miedo a la perdida, duelo, nostalgia y culpa. La relación maniaca con el objeto se caracteriza por una triada de sentimientos: control, triunfo y desprecio. Se crea en la posición depresiva y es un deseo de restauración y recrear el objeto amado que fue destruido El complejo de edipo se desarrollara en la posición depresiva. “Todos los medios que juzgaríamos incorrectos en el análisis de adultos son especialmente señalados por A Freud como valiosos en el análisis de niños”…
…“descubrí que…no solo era innecesario que el analista se empeñara en ejercer una influencia educativa sino que ambas cosas eran incompatibles”…
… “el analista debe solo analizar no desear moldear ni dirigir la mente de los pacientes” Conclusión. Terapia de juego. Funciones de la terapia. Terapia. Es comprender los métodos de juego infantil, que es la manera natural de comunicación del niño. A través del juego el niño expresa sus ansiedades y resuelve sus conflictos. Expresa y resuelve sus conflictos , y promueve
el crecimiento y desarrollo en lo cognitivo , así como la interacción apropiada con los semejantes. Análisis, solo puede las fijaciones sádicas del niño, disminuyendo la severidad de su súper yo.
La dirección a seguir, para lograr un desarrollo normal en el niño es la de suavizar tal severidad. "Juego"
Medio de representación indirecta del mundo interno del niño, permite ganar acceso a su fantasía que , de otro modo, por la vía directa, generaría angustia. celos: sentimiento que vivencia el sujeto al sentir miedo de perder un objeto de su posecion voracidad: Es extraer todo lo bueno que tiene un objeto Conceptos
Fantasía:

envidia: Celos:
Full transcript