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Presentación Test Caras, de reconocimiento de semejanzas y diferencias.

Elaborado por L.L. Thurstone y adaptado por Mariano Yela.
by

Julio Cerda

on 25 October 2012

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Transcript of Presentación Test Caras, de reconocimiento de semejanzas y diferencias.

Diseñado por: L.L Thurstone,
Adaptación Española: Mariano Yale. TEST DE PERCEPCIÓN DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS Por: Julio A. Cerda
Selección de Personal
Mención Social Organizacional Este tipo de pruebas busca medir 2 conceptos basicos: Aptitud y Aprovechamiento

Una Aptitud se define como la habilidad de aprovechar la educación, o la capacitación obtenida en un área, y el Aprovechamiento como el grado de habilidad ya obtenido. Ambos conceptos tienen una relación dinámica, en la medida que la aptitud y aprovechamiento se ordenan en su proyección temporal:

Aptitud: Futuro Aprovechamiento: Pasado Acerca de las Pruebas Psicométricas de Habilidades Específicas... Pruebas de "aptitud", miden
Aprovechamiento potencial. Sucede entonces que podríamos observar 2
tipos de pruebas de habilidades específicas... Pruebas de Aptitud Pruebas de Aprovechamiento TEST de Percepción de Semejanzas y Diferencias: Pertenece a la variedad de Test que miden las habilidades específicas, correspondiente a los que son sensibles al "Aprovechamiento" de una habilidad determinada. En este sentido, el Test cuantifica la habilidad de identificar semejanzas y diferencias, en una matriz de estímulos dados, arrojando un nivel de aprovechamiento de dicha habilidad. Nombre: Percepción de diferencias
Autor: L.L. Thurstone
Reelaboración y adaptación española: M. Yela.
Administración: Individual y colectiva.
Duración: Tres minutos
Aplicación: De seis a siete años en adelante, sobre todo a niveles bajos de cultura incluso analfabetos.
Significación: Evaluación de la aptitud para percibir, rápida y correctamente semejanzas y diferencias y patrones estimulantes parcialmente ordenados.
Tipificación: Baremos escolares (varones y mujeres) y de profesionales (varones y mujeres). Ficha Técnica del Test: Manual con las normas de aplicación, corrección e interpretación.
Ejemplar de la prueba.
Planilla de corrección.
Cronómetro
Lápices. Materiales para Aplicación: Aplicación: En un ambiente propicio, con materiales de sobra, se explica las razones para la aplicación, el procedimiento y la duración de la prueba.
Cada prueba viene con sus instrucciones.
Se leen las instrucciones y se da ejemplos de como proceder.
Se activa el cronometro y comienza la prueba.
Al terminar el tiempo, se pide detener la actividad inmediatamente, y se retiran las pruebas. Corrección: Con la pauta de respuestas.
Cada acierto es un punto, para un total de 60 puntos
PD (puntaje directo)
Es posible convertir la puntuación dada en "centiles" o "típicas", en la medida que sea necesario interpretar más allá los resultados. Esta conversión se obtiene analizando los baremos Fiabilidad: Grupos profesionales recomendados para aplicación: Validez y Correlación con éxito en el Trabajo: La prueba de “Caras” ha sido incluida en numerosos estudios de selección con resultados generalmente positivos. En una investigación realizada con 289 operarios de talleres de mecanizado, su correlación con la eficacia, en el trabajo fue de 0,38. Una batería compuesta por Caras, Escalas de Alexander, McQuarrie y la prueba Coordinación visomotora dio una correlación de 0,69 con el mismo criterio. Factores que la componen: Rapidez de Percepción
Inteligencia Espacial Botones, varones, de 13 a 18 años, que desempeñan funciones propias de esta categoría.
Aprendices, Varones, que desempeñan estas tareas en diversas ramas industriales.
Operarios, varones, que realizan tareas no cualificadas, semicualificadas cualificadas en diversas ramas industriales y de la agricultura.
Oficiales, Varones, profesionales de esta cualificación en talleres industriales.
Mandos Medios, Varones. Encargado, Maestros, Contramaestres y todas aquellas personas que tienen tareas de mando nivel medio en taller y, en general, proceden de personal obrero especializado en algún oficio mecánico. Administrativos, varones, que realizan funciones de oficiales y auxiliares de relativa complejidad.
Funcionarios, varones, que desempeñan funciones de mando de tipo medio en organismos oficiales estatales o para – estatales.
Técnicos de organización, varones, que realizan funciones especiales de análisis y estudios de métodos y tiempos en las tareas industriales; se han incluido también en este grupo aquellos profesionales que, con una formación específica, realizan funciones de delineación.
Operadoras máquinas, mujeres, que realizan tareas de tipo administrativo y preparatorio para ordenadores electrónicos, tales como perforistas y similares.
Operarias, mujeres, que realizan tareas industriales con máquinas automáticas y semiautomáticas.
Especialistas de inspección, mujeres, que realizan tareas de control e inspección de productos en los talleres industriales. La Prueba: FIN.
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