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Capítulo 9: Niñez media y niños en edad escolar: desarrollo

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Aisha Cerdas Acuña

on 30 October 2014

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Capítulo 9: Niñez media y niños en edad escolar: desarrollo de la personalidad y socialización.


El auto concepto
Formación de una imagen mas estable y realista.
Conocimiento y razonamiento social


Adaptación a las sutilezas de la amistad y la autoridad, al roles de genero antagónicos y normas sociales. Se puede lograr de dos formas:
Relaciones con los Compañeros y Competencia Social


Conceptos de Amistad
¡Muchas Gracias!
Tres teorías del auto concepto en la niñez media:
La primera teoría es la de Freud, sostenía que la niñez media era un periodo de latencia pues permanecían celos latentes y problemas familiares, y Erikson amplia las ideas de Freud pero se enfocó en los factores psicosociales del desarrollo de la personalidad.
La segunda teoría es la del desarrollo cognoscitivo que se ha ido aplicando cada vez más a la personalidad y al desarrollo social.
La tercera teoría es la del aprendizaje social que explica como se aprenden algunas conductas familiares y en el grupo de compañeros
Mejora el conocimiento de sus habilidades y limitaciones.
Comienza a considerar rasgos de sí mismo y de los demás, e intenta comportarse de manera mas congruente.
Autoestima
Elogios
Socialización
Imitación de modelos
Desarrollo de la cognición social
Crecimiento gradual del interés en los demás, además toma en cuenta lo que piensan y sienten los demás.
A los 6 años son capaces de deducir si los pensamientos de otra persona, no son iguales a los suyos
A los 8 se dan cuenta de que pueden reflexionar sobre los pensamientos externos pueden inferir lo que esta pensando una persona.
Inferencia Social:
Responsabilidad social:
Son las obligaciones que se tiene con la familia, los amigos y la sociedad en general.
Comprensión de normas sociales:
Reglas y convenciones que regulan las interacciones sociales.


Ideas de Piaget sobre razonamientos y juicios morales
Teoría de las 6 etapas de Kohlberg
Planteamiento alternativo de Gilligan
Planteamiento de Einsenberg
Influencias Permanentes de la Familia
Interacciones y relaciones del progenitor con el hijo.
Naturaleza Cambiante de la Familia
La familia y el estrés
Como convivir con un solo progenitor.
Los hijos del divorcio.
Maltrato del niño
Maltrato físico
Maltrato psicológico
Efectos del maltrato del niño
Explicaciones del maltrato del niño:
Explicaciones psiquiátricas
Explicaciones sociológicas
Explicaciones situacionales
Funciones de la Amistad
Grupos de compañeros
Formación de los grupos
Estatus en el seno del grupo
Conformidad con el grupo de compañeros
Los incluidos, excluidos y el prejuicio
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