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El uso del subjuntivo en oraciones subordinadas

Resumen de las clases de gramática de MLS2001 de todo el curso 2012/2013
by

jordina sala

on 8 May 2013

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Transcript of El uso del subjuntivo en oraciones subordinadas

MLS2001 EL USO DEL SUBJUNTIVO EN ORACIONES SUBORDINADAS ¿qué es una oración subordinada? una oración compuesta
(dos ideas, dos verbos en forma personal) en la que una de las partes depende de la cláusula o verbo principal. Mi hermano es el chico [que trabaja en la tienda de ropa].
Laura prefiere [que le compremos un abrigo nuevo].
Estaré en la estación [antes de que llegue el tren]. Esta pregunta es fundamental porque...

las normas del uso del subjuntivo en oraciones subordinadas son diversas.

y tendrás que aplicar una norma u otra según la función/significado de la cláusula subordinada en relación al verbo principal. ¿se puede sustituir por
"ESTO"/ "ALGO"/ "AQUELLO"? ¿Hace referencia a un objetivo o propósito?
¿Expresa finalidad? ¿Qué indica la cláusula subordinada? ¿Introduce una contradicción?

¿Hace referencia a hecho inesperádo o ilógico? ¿Establece un marco temporal?

¿Se puede sustituir por "entonces"? ¿Describe un antecedente, actúa como un adjetivo?

¿Amplía información?
¿Especifica? ORACIONES SUBORDINADAS DE RELATIVO Norma: Ejemplos:

Necesito un ordenador nuevo [que tenga más memoria].

Este es el amigo tan guapo [del que te hablé].

Se desconocen los motivos [que le llevaron a cometer aquel crimen]. Utilizaremos el subjuntivo sólo si el antecedente es desconocido e indeterminado.
Un antecedente ausente también se considera desconocido (nadie, nada, ningún...). Indeterminado VS determinado:
(un amigo VS el/este/aquel/mi... amigo). ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS En este tipo de subordinada hay más de una norma sobre el uso del subjuntivo.

Fíjate en el verbo principal:
¿qué expresa? Ejemplos:

Es imprescindible [que sepáis utilizar un destornillador].

Me gustaría [que el gobierno tuviese en cuenta a las minorías étnicas del país].

No creo [que llueva mañana].

Necesito [que me ayudes a organizar la fiesta]. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES DE TIEMPO Norma: Ejemplos:

No me iré de aquí [hasta que termines].

[En cuanto llegó el presidente], todos aplaudieron.

El camarero repartía copas de champán [conforme los invitados iban llegando].

[Después de que Marco se marchara], empezó la fiesta. Utilizaremos el subjuntivo sólo si la situación de la cláusula subordinada no ha ocurrido todavía. Excepciones: ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES FINALES Norma: Ejemplos:

Llevo a mi hijo a la escuela [para que aprenda a leer].

Trabajan más horas [a fin de que la empresa mejore los resultados].

Cocinaré lo que quieras [con tal de que vengas]. Utilizaremos siempre el subjuntivo si hay cambio de sujeto entre el verbo principal y el subordinado. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONCESIVAS Ejemplos:

Terminaré este trabajo [aunque me cueste].

Sigue siendo mi amigo [a pesar de ser un poco maleducado].

[Aun estudiando mucho], tiene problemas para aprobar el curso.

[Por mucho que lo intente], nunca será tan inteligente como yo. Utilizaremos el subjuntivo
en función del conector: Recuerda que... después de/antes de + INFINITVO Siempre INFINITIVO ==> al, nada más, hasta

Siempre SUBJUNTIVO==>
Después de que/Antes de que/ Una vez que Pronombres relativos Palabras que remplazan un antecedente en una oración subordinada de relativo (ejemplos: que, el cual, quien, cuyo...). TRUCO!
El pronombre "QUE" siempre funciona excepto en la traducción de "whose".
He visto la chaqueta [que te gusta en el centro comercial].
Los estudiantes [que trabajan] siempre aprueban.
Hoy, mi madre, que siempre es muy puntual, ha llegado tarde al trabajo. Pero recuerda, si el verbo subordinado requiere preposición.... añadiremos un artículo.

Prep + EL/LA/LOS/LAS + QUE

Este libro es [en el que estaba pensando].
Recuérdame la norma [de la que siempre me olvido].
El actor [al que adoro] acaba de sacar un nuevo disco. Si el verbo principal expresa
DESEO/ PREFERENCIA/ INFLUENCIA... La norma es:
Si hay cambio de sujeto entre verbo principal y subordinado==> QUE==> subjuntivo Ejemplos:
Me encanta [jugar a fútbol].
A mis padres les encanta [que juegue a fútbol]. Si el verbo principal expresa
OPINIÓN con SER/ESTAR/PARECER La norma es:

"ES + __adjetivo__ +QUE + SUBJUNTIVO" Excepto expresiones de seguridad como:
está claro que..., es obvio/evidente que... Ejemplos:
Es importante/urgente/necesario [que la universidad adopte medidas ecológicas].
Me parece horrible [que hayas tenido un accidente].
Es obvio [que estás preparado para el examen]. Si el verbo principal expresa
COMUNICACIÓN, PERCEPCIÓN u
OPINIÓN (sin "ser/estar/parecer") Norma:
Verbo principal negativo==> subjuntivo Ejemplos:
El testigo cuenta [que el acusado actuó con premeditación].
Creo [que estás muy equivocado].
No considero [que sea una buena idea]. por muy/mucho/más _______ que....==> siempre subjuntivo
aun==> siempre gerundio
a sabiendas de que ==> siempre indicativo
a pesar de/pese a ==> siempre infinitivo AUNQUE / a pesar de QUE / pese a QUE==>
¡DEPENDE del grado de certeza! CONECTORES EJEMPLOS:
Aunque tengo mucho dinero (seguro), no me gusta derrocharlo.
Aunque tenga mucho dinero (posible), no podrá comprar ese coche.
Aunque tuviera todo el dinero del mundo (imposible), no me casaría con él. ¿Hace referencia a los motivos o razones por las que algo ocurre?
¿Expresa causa? ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CAUSALES Norma: Ejemplos:

No he acabado el informe [porque me faltan unos datos muy importantes].

Espero que me ayudes a limpiar [ya que yo te he ayudado esta mañana a cocinar].

Marta no ha podido llegar a tiempo [debido a que ha pinchado una rueda del coche]. Utilizaremos siempre el indicativo.

Sólo necesitaremos el subjuntivo cuando presentemos una causa en negativo: ¿Hace referencia a una relación lógica de efecto?
¿Expresa consecuencia? ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONSECUTIVAS Norma: Ejemplos:

Estudiaré mucho, [así que seguro que aprobaré].

Había tal desorden en esa habitación [que no se podía ni entrar].-con intensificador-

Julio Iglesias cantaba tan bien [que tenía seguidores por todo el mundo]. -con intensificador-

Juan es un experto en estos casos, [por lo tanto, no tienes que preocuparte]. Este tipo de subordinadas, generalmente introducidas por un conector o un intensificador,normalmente se usan en indicativo. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONDICIONALES Norma: Ejemplos:

Me encargaré de los preparativos del a boda [a menos que quieras hacerlo tú].

[Si hubieras venido a clase], ahora recordarías esta explicación .

[Como no te termines la sopa de verduras], te quedarás sin pastel de postre.

Mañana iremos a la playa [salvo si llueve]. Utilizaremos siempre el subjuntivo excepto con los conectores que incluyen el "si" condicional (salvo si, excepto si,...). ¿establece una condición?

¿hace referencia a un requisito previo para que la frase principal se cumpla? ¿hace referencia al modo o a la forma en que algo ocurre?
¿a la manera en que se hace algo?
¿se puede sustituir por "así"? ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES MODALES Norma: Ejemplos:

Hace un calor insoportable, [como si estuviéramos en el desierto].

He montado el mueble de Ikea [según dicen las instrucciones].

Marcos se fue [sin despedirse].

Me gusta estudiar [escuchando música]. Depende del conector:

Utilizaremos siempre el imperfecto de subjuntivo después del conector "COMO SI".
Utilizaremos siempre el subjuntivo si hay cambio de sujeto entre el verbo principal y el subordinado después de "SIN QUE".
Utilizaremos subjuntivo después de "SEGÚN/COMO" si se refiere al futuro o a un escenario hipotético. "si" condicional es más flexible, y permite el uso del indicativo cuando la condición hace referencia a un futuro bastante posible:

Si mañana llueve, no iremos a la playa. (posible y probable)

Cuando la condición es poco probable o tuvo lugar en el pasado, utilizaremos el imperfecto y el pluscuamperfecto de subjuntivo respectivamente:

Si mañana lloviera, no iríamos a la playa. (posible pero poco probable)
Si hubiera hecho sol ayer, habríamos iEldo a la playa. (condición en el pasado) "si" condicional ejemplo Ana come ensalada, no porque sea vegetariana, sino porque quiere perder peso.

[Situación: No quiero tirarme en paracaídas] No es que tenga miedo, es que ahora no me apetece. Excepto si: ...están introducidas por "de ahí que":

No tengo familia, de ahí que tenga tanto tiempo libre.


... llevan a una oración subordinada que requiere subjuntivo:
Faltan tantos días para su cumpleaños que dudo que lo recuerde. Unidad 6 del libro Unidad 8 del libro Unidad 9 del libro Unidad 7 del libro Unidad 8 el libro Unidad 9 del libro Unidad 9 del libro Unidad 8 del libro Unidad 9 del libro
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