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Projecto

Apresentação do projecto
by

Zélia Tostão

on 20 January 2011

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Transcript of Projecto

1ªfase
Sensibilização 2ªfase
Diagnóstico 3ªfase
Quantificação 4ªfase
Áreas problemáticas
para actuação 5ªfase
Apresentação de
resultados 6ªfase
Avaliação Novo ciclo de
implementação
(ano lectivo seguinte) PROJECTO - "Vamos mudar o mundo..." reformulação do projecto medidas a implementar Aos professores dinamizadores Aos encarregados de educação Aos alunos À restante comunidade... Na escola Em casa Pesquisa e partilha Na escola Água Energia Resíduos Mobilidade Individual -Questionário Pegada Ecológica Passar à acção O que fazer para melhorar o nosso desempenho colectivo? Que comportamentos e atitudes devo adoptar para
melhorar o meu desempenho individual? Apresentação dos videos elaborados pelas 36
turmas à comunidade educativa Apresentação das medidas a implementar na escola no próximo ano lectivo Apresentação das medidas a implementar individualmente Avaliação trimestral (no final de cada período) Avaliação final - coordenadora do projecto Apresentação em prezi dos 4 temas:
Água, Energia, Resíduos e Mobilidade, contendo pequenos vídeos sobre cada um dos temas Apresentação e discussão sobre alguns pontos: - Agenda 21 Local (análise do compromisso da autarquia com o desenvolvimento sustentável - 6º Programa de acção em matéria do Ambiente (análise dos objectivos e prioridades das políticas comunitárias em matéria do ambiente; análise de algumas inciciativas locais e da sua integração na política da UE) (Apresentação do vídeo e explicitação dos objectivos do projecto;
Mobilização para a participação nas actividades dos alunos em casa e na página do Facebook) pela coordenadora do projecto pelo professor de Formação Cívica Debate organizado Criação de cartazes e folhetos Página web da escola Criação de página no facebook Informação aos orgãos de comunicação social do concelho e da escola Divisão da turma em 4 grupos de trabalho:
Água, Energia, Resíduos e Mobilidade Apresentação do questionário a ser tratado por cada grupo para identificação das áreas problemáticas na escola Aplicação do questionário; fotografia e filmagem dos locais e dos comportamentos problemáticos identificados Aplicação do questionário Pegada ecológica em casa, com a ajuda dos encarregados de educação Identificação individual das áreas problemáticas Cada grupo de trabalho pesquisa e selecciona informação relevante de modo a propôr soluções para melhorar o seu desempenho individual (em casa) e colectivo (na escola). Na página do facebook cada turma irá partilhar a informação sobre o andamento do seu trabalho (fotografias, vídeos elaborados,...) levando a uma aprendizagem colaborativa. Cada turma deverá participar no wiki partilhando o avanço dos trabalhos, as suas experiências e trocar ideias
sobre as estratégias mais adequadas Cada grupo procede ao tratamento estatístico do questionário do seu tema Cada grupo faz a transposição dos resultados obtidos para a folha de cálculo que permite calcular as emissões de CO2 associado ao consumo do recurso/produção dos resíduos Depois do cálculo da pegada ecológica individual calcula-se a pagada ecológica da turma Quantificação total - 36 turmas da escola pela coordenadora do Projecto O que podemos fazer para diminuir o consumo de água? O que podemos fazer para diminuir o consumo energético? O que podemos fazer para reduzir a produção de resíduos e para valorizar os resíduos produzidos? O que podemos fazer para reduzir os consumos associados à mobilidade? Cada aluno deve propor medidas simples que deverá adoptar de modo a reduzir a sua pegada ecológica Deverá haver um compromisso para a aplicação destas medidas para que se possa fazer a comparação das facturas da água e da electricidade, assim como dos questionários quantitativos referentes aos resíduos e mobilidade, de modo a poder ser contabilizada a diferença resultante da sua aplicação. Colocação dos videos na página web da escola e no facebook pelos professores de Formação Cívica http://www.aepg.pt/ "...para continuar a melhorar o futuro."
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